年度第二学期六年2班班主任工作总结

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1、年度第二学期六年2班班主任工作总结年度第二学期六年2班班主任工作总结。班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任六2班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：|一、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|1、树立威信，热情帮助。班干部威信上

2、下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。|4、努力转变后进生。|1首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上

3、挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。我们班的杨佳俊、江豪、汪森浩三个学生是我们班出了名的懒虫，每天作业根本都没完成。作为毕业班的学生，每天这样的学习状态将严重影响他们的成绩。于是，我与班中学习比拟自觉的邬珊珊、张怡、周儒侠同学商量，让他们成立一帮一帮扶小组，每天放学，这3个小懒虫去他们家做作业。如有不认真，及时与我反响。因为有这些小师傅的监视，这3个同学的学习成绩有了很明显的进步。其中江豪同学的数学

4、成绩在毕业考中还考到了优，我想这个成绩的获得离不开他的小师傅的帮助。| |2多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。|3及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析p 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开场，她的性格变得很乖僻，在课上公然与数学老师对抗，体育素质优异的她参加市运会与体育老师

5、、与同学闹矛盾，学习随性，少与人交流，孤僻本学期，或许是因为临近毕业考的学习压力，她的这种个性更是暴露无疑。因为父母没有给她送伞，将自己的书包扔进了垃圾筒，还将模拟考的试卷撕得粉碎；因为同学的一点小错，摔死了校外住户的一小母鸡，更是残忍地拔垂死挣扎的鸡的毛我试过多种方式与她交流，谈心卡给她写了一封信，试着走进她的心灵世界；与她谈话，交流她的想法；写保证书，催促她的行为；与她母亲交流，共同反思，共同促进但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观，促她成长。在多种尝试无效后，父母无奈之余带她去看了心理医生，医生的建议是不要给她过大压力。或许是医生的这个无畏的建议，让她更是变本加厉，作业不做

6、，我行我素。只希望她能合理调节自己的心理，学会适应社会，安康成长。|二、加强对学生学习行为习惯的培养。|本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；2、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；3、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。5、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，

7、多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，获得了一定的成绩：仰卧起坐比赛年级段第一，立定跳远比赛年级段第一，跳绳比赛年级段第一，人人写好字比赛年级段第一，数学知识竞赛年级段第二，多期黑板报优胜。但是，本次毕业考中，我们班的成绩并不理

8、想，尤其是语文成绩，以往都是名列前茅的我们班，这次只有25人考了优秀，虽与六1、六3班的差距不大，但是感觉还是不够理想。我想是我的毕业复习工作做得欠到位吧，未能画上圆满的句号，甚感可惜。|四、充分发挥班主任职责，协调各方力量。|1、协调学校家庭社会。|2、协调各科任之间联络，及时交流班中情况。|3、积极及时做好家访工作。|老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养

9、。|本学期，我们年级组结合学校安排，组织家长会，本次活动分成毕业班老师毕业复习指导及初中老师简介初中学习生活和入学门槛。在活动中，我们耐心地同家长分析p 问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代，得到了家长们的一致好评。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非才能低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，引导他们，使之能专心学习。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读年度第二学期六年3班班主任工作总结班主任工作在学校

10、工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：|一、加强班级管理建立班集体|一个好的班级需要有才能的干部，我非常重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛非常热烈。林萍说：我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。吴涛说：我要副班长，和林萍一起做好班级工作。陈璐说：虽然我不如林萍，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。胡威更自信：假如你们先我当班长，我一定是个

11、好班长。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。|二、运用鼓励手段调动积极性|要进步教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，理解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你批评他对他没有多大用途，我就换种方式采用鼓励为主。|三、开展丰富多彩的活动|本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现

12、出色，我班获得年级组团体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中获得了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动才能和表演才能获得了听课老师的好评。|四、协调和任课老师的关系|班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。在家长会上我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览，谈学校对家庭教育的建议。另外本学期我们还开通了校讯通，这为老

13、师与家长的联络又提供了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反响孩子在校的各项情况。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。|五、加强家校联络|要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。|通过一学期的相处也发现存在着很多缺乏之处：|1、局部家长在孩

14、子的教育理念以及教育方法上存在着一定的问题，如何更好的协调好这一方面，还需要我更加深化的理解。|2、局部孩子的学习习惯还有待改良，如：作业未能及时上交。只有有了良好的学习习惯，才能获得理想的学习成果。|3、个别孩子步入青春期，思想进入叛逆期，今后要多关注这一方面。年度第二学期六年1班班主任工作总结本学期，我担任六1班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们班的学生有了全面的认识，在和他们的相处中获取了很多珍贵的经历。我是从以下几点入手的：|1、根本情况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生根本情况有了明晰的认识，通过谈心、班会、小周记中理解学生的内心想法，

15、他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身出发找错误。在分析p 中要问题的关键点，分析p 问题的利弊。对于学困生，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的现象。经常用还有一年，我能行每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点，但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊

16、重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那些不按时完成作业的同学，在理解情况后，和任课老师协商，监视学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。|3、从我做起为学生典范|众所周知班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，我作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就做起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事

17、，发现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响却非常深远，假设想让学生信其道必先亲其师。|4、与家长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不但要理解学生在校学习和生活情况，更应通过各种形式与家长建立亲密联络。特别是毕业班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更应比平时练习严密，出现问题及时解决，假设遇到学生身体不舒适等特殊情况，及时和家长联络，在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比拟棘手的问题，我先请教有经历的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，分析p 利弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女

18、的教育，增强了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经历缺乏，还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联络，同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。2023学年度第二学期六年2班班主任工作总结班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任六2班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下

19、的工作：|一、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，

20、敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。|4、努力转变后进生。|1首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。我们班的杨佳俊、江豪、汪森浩三个学生是我们班出了名的

21、懒虫，每天作业根本都没完成。作为毕业班的学生，每天这样的学习状态将严重影响他们的成绩。于是，我与班中学习比拟自觉的邬珊珊、张怡、周儒侠同学商量，让他们成立一帮一帮扶小组，每天放学，这3个小懒虫去他们家做作业。如有不认真，及时与我反响。因为有这些小师傅的监视，这3个同学的学习成绩有了很明显的进步。其中江豪同学的数学成绩在毕业考中还考到了优，我想这个成绩的获得离不开他的小师傅的帮助。| |2多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。|3及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，

22、被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析p 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开场，她的性格变得很乖僻，在课上公然与数学老师对抗，体育素质优异的她参加市运会与体育老师、与同学闹矛盾，学习随性，少与人交流，孤僻本学期，或许是因为临近毕业考的学习压力，她的这种个性更是暴露无疑。因为父母没有给她送伞，将自己的书包扔进了垃圾筒，还将模拟考的试卷撕得粉碎；因为同学的一点小错，摔死了校外住户的一小母鸡，更是残忍地拔垂死挣扎的鸡的毛我试过多种方式与她交流，谈心卡

23、给她写了一封信，试着走进她的心灵世界；与她谈话，交流她的想法；写保证书，催促她的行为；与她母亲交流，共同反思，共同促进但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观，促她成长。在多种尝试无效后，父母无奈之余带她去看了心理医生，医生的建议是不要给她过大压力。或许是医生的这个无畏的建议，让她更是变本加厉，作业不做，我行我素。只希望她能合理调节自己的心理，学会适应社会，安康成长。|二、加强对学生学习行为习惯的培养。|本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；2、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注

24、视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；3、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。5、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好

25、成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，获得了一定的成绩：仰卧起坐比赛年级段第一，立定跳远比赛年级段第一，跳绳比赛年级段第一，人人写好字比赛年级段第一，数学知识竞赛年级段第二，多期黑板报优胜。但是，本次毕业考中，我们班的成绩并不理想，尤其是语文成绩，以往都是名列前茅的我们班，这次只有25人考了优秀，虽与六1、六3班的差距不大，但是感觉还是不够理想。我想是我的毕业复习工作做得欠到位吧，未能画上圆满的句号，甚感可惜。|四、充分发挥班主任职责，协调各方力量。|1、协调学校家庭社会。|2、协调各科任之间联络，及时交流班

26、中情况。|3、积极及时做好家访工作。|老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养。|本学期，我们年级组结合学校安排，组织家长会，本次活动分成毕业班老师毕业复习指导及初中老师简介初中学习生活和入学门槛。在活动中，我们耐心地同家长分析p 问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代，得到了家长们的一致好评。|一

27、个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非才能低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，引导他们，使之能专心学习。年度第二学期二年2班班主任工作总结班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。着名教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。本学期我继续着重抓良好班集体的建立。|

28、一、确立班集体的奋斗目的。|班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。作为班级组织者的我结合本班的实际，在期初制定出了班级的奋斗目的努力在每一项活动中做到最好。在实现班集体奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。如跳绳比赛、书法比赛等集体工程在赛前的准备阶段，我就跟孩子们约定，假设在活动中获得了好成绩，老师奖励你们不做一天的作业。虽然是这么一个小小的奖励，孩子们还是欣欣然地承受了，而且为之去努力。又如期末考试前为了让孩子们能发

29、挥好，我又早早地刺激他们：假如考试考得好，暑期的写话就少一些。没想到真的发挥效果了。在这次期末考试中，我们班有43人考上了优秀分。像这样一次次的良性循环，让老师和学生都感到很欣慰。|二、培养正确言论和良好的班风。|一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。因此，我在班内注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校

30、德育抓了学生食堂用膳的情况，为了让学生养成不挑食的用膳习惯，我从汶川地震时候被压在底下的人是怎么自救的谈起，让学生明白再难吃的食物也得吃着点，否那么饿坏了肚子就亏大了。明白道理后的学生在用膳时候表现很好，受到值周老师的表扬。|三、实行班级管理民主化、细致化。|有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。我们班的王雯卿是一个才能较强的孩子，她能较为妥善地处理好班级中发生的各类大事小情，所以在午休的时间里我会安排她负责管理好班级，她总是不负所望。另外，从一年级开场，我们班的板报就交给王雯卿和江诗仪两位同学了，她们俩非常地积极主

31、动，而且才能也在不断地增强。|四、积极锻炼身体，增强体质。|在平时，我把跑步既当做锻炼的工程，又把它当做惩罚不良表现的手段，所以经过平时的积极锻炼，我们班的孩子有了一个安康的体魄。尤其在这次的腮腺炎风波中，我们班的孩子经受了严峻的考验，没有一个孩子中招。学校里假如安排了什么体育比赛活动，我总是事先进展训练，认真地对待，一方面增强了体质，另一方面也为班级增光添彩。除了在立定跳远中没有获胜之外，其余的工程都获得了优异的成绩。尤其是王佳丽、苏伟鹏和丁黄磊还在奉化的跳绳比赛中获得二、三等奖，非常不错。|只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建立得越来越好年度第二学

32、期五年2班班主任工作总结本学期，在各任课老师、同学的努力下，本班积极向上团结友爱虚心好学的良好班风根本形成，在各种竞赛中也获得良好的成绩。现将本学期的班主任工作总结如下;|第一、建立了详尽的班级的规章制度|俗话说不成规矩难成方圆。我们班根据自己班级的特点，在班干部的征集、日常不断地修改形成了自己的班规。这份班规包括了在校的行为习惯、学习习惯、等，规定了对违背班规的同学如何进展处理。一个学期下来，这份班规确实约束了一局部学生，促使他们养成良好的行为习惯。但对另一局部学生的约束力欠强，他们还是经常要违背，收到惩罚，但他们似乎不在意。还有，这份班规最大的缺点是没有对表现好的学生进展鼓励和奖励。我们想

33、将在今后再不断地完善。|第二、加强德育教育|教育包含两个概念：教书和育人。人们总喜欢把教书放在育人的前面，而我倒觉得育人应在教书的前面。育人是第一位的，先要学会做真人，才能更好的生活、学习。作为班主任，除了完成学校交给的育人工作以外，我还有自己的一些做法，现举例两法。|一是定期读一些带有人生启发性的话语，让学生受到高尚情操的熏陶。如：|让人们因我而幸福。|仁慈地面对生活就会有仁慈的生活面对你；仁慈地面对世界就会有仁慈的世界面对你。|人人为我，我为人人。|为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是和你能应付将来的唯一方法。|这样做的目的之一就是教学生与人

34、为善。我在一个学生的日记中读到过这样的一段话：爸爸妈妈教我，人家来打我，我也要打还，不然的话，别人以为我好欺侮就会一直欺侮我。但如今沈老师教我们要宽容，我就宽容同学了，可他们就一直来烦我，我不知道该听谁的了？诚然，家长的心理很容易理解，我也是一位母亲，也不希望自己的孩子受到欺侮。但是我们想想，假如每个孩子都不愿意宽容被人，那么我们的生活会怎么样？假如我们的孩子每个人都有一份宽容的心，那么我们还需要担忧自己的孩子受欺负吗？所以，我还是觉得要与人为善，这样我们的生活会更美妙。|二是处理学生之间的矛盾，我总是让学生自己去解决。同学之间总是会有很多的矛盾发生，有时小争吵，有时是打架。处理这些事，我通常

35、的做法是让发生矛盾的孩子自己去说清楚事情的起因结果，明确责任解决矛盾的方法。只有在孩子解决不了的情况下，我才会帮助他们解决。这样处理学生之间矛盾，有其优点。首先孩子之间的矛盾都是些小矛盾，他们自己能处理好。其次，通过学生自己吃力矛盾，进步进步他们对正确的、错误的行为的认识，增强他们的区分才能，责任心。|第三、重视智力教育|作为语文老师，在本学期的教学中，我重点培养学生的阅读才能和习作才能。|我们班学生的阅读才能较弱，主要原因有两点：一是在课堂上不太愿意发言，哪怕是最根底的朗读都不愿意。二是不肯静心阅读。大局部阅读题的答案都在文章里面，但有些同学就是做不出来，可见他没有静心阅读的习惯。|从学生的

36、学习特点出发，一方面，我加强预习指导。另一方面，我加强课堂教学，多请不同的学生来答复下列问题。同时还在课外引导学生广泛阅读，并进展采蜜。经过一个学期的强调，我经过调查，发现我们班的多数孩子已有自主阅读的习惯，而且这些孩子的阅读时间安排得较好，通常安排在作业完成后。而且，学生的知识面广了，积累也丰富了。|第二个方面是习作才能的培养。|本班学生的习作最大的缺点是重点不突出，描写不详细生动，不会积累生活中的写作材料。于是，我在习作修改上懂了一番脑筋，希望能让孩子有所启发。|日记的修改标准是真实，有真情实感。周记修改的标准是描写是否详细生动，有无运用好词佳句等。习作的修改要求就更高了，要求语句通顺，前

37、后连接，适当运用学过的表达方法。一个学期下来，局部学生在日记中记录下真实的感受，文通字顺。但对于详细生动地进展描写这一点写作要求，还没有到达。还需今后继续努力。班级小记者在奉化日报、宁波晚报发表习作10多篇习作。还有局部习作获得市级。|四、其他工作|1、加强了家校联络。在平时，用校讯通的方式及时将班级中事项与家长联络，获得家长的配合和支持。根据学校方案，经过充分准备，召开了家长会，获得良好的效果。|2、积极开展好文体活动。我组织学生做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而

38、且也可以加深与学生感情的交流。在本学期的几次体育竞赛中，我们班都获得了好成绩。|3、加强与课任老师的联络，配合课任老师教育。2023学年度第二学期六年3班班主任工作总结班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：|一、加强班级管理建立班集体|一个好的班级需要有才能的干部，我非常重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛非常热烈。林萍说：我想竞选班长，协

39、助老师做好班级工作，请大家支持我。吴涛说：我要副班长，和林萍一起做好班级工作。陈璐说：虽然我不如林萍，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。胡威更自信：假如你们先我当班长，我一定是个好班长。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。|二、运用鼓励手段调动积极性|要进步教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，理解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你批评他对他没有多大用途，我就换种方式采用鼓励为主。|三

40、、开展丰富多彩的活动|本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现出色，我班获得年级组团体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中获得了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动才能和表演才能获得了听课老师的好评。|四、协调和任课老师的关系|班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获

41、得共识。在家长会上我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览，谈学校对家庭教育的建议。另外本学期我们还开通了校讯通，这为老师与家长的联络又提供了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反响孩子在校的各项情况。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。|五、加强家校联络|要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体

42、上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。|通过一学期的相处也发现存在着很多缺乏之处：|1、局部家长在孩子的教育理念以及教育方法上存在着一定的问题，如何更好的协调好这一方面，还需要我更加深化的理解。|2、局部孩子的学习习惯还有待改良，如：作业未能及时上交。只有有了良好的学习习惯，才能获得理想的学习成果。|3、个别孩子步入青春期，思想进入叛逆期，今后要多关注这一方面。2023学年度第二学期六年1班班主任工作总结本学期，我担任六1班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们班的学生有了全

43、面的认识，在和他们的相处中获取了很多珍贵的经历。我是从以下几点入手的：|1、根本情况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生根本情况有了明晰的认识，通过谈心、班会、小周记中理解学生的内心想法，他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身出发找错误。在分析p 中要问题的关键点，分析p 问题的利弊。对于学困生，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好

44、的气氛和明确的目的导向。针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的现象。经常用还有一年，我能行每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点，但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那些不按时完成作业的同学，在理解情况后，和任课老师协商，监视学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。|3、从我做起为学生典范|众所周知班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最

45、大。因此，我作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就做起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响却非常深远，假设想让学生信其道必先亲其师。|4、与家长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不但要理解学生在校学习和生活情况，更应通过各种形式与家长建立亲密联络。特别是毕业班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更应比平时练习严密，出现问题及时解决，假设遇到学生身

46、体不舒适等特殊情况，及时和家长联络，在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比拟棘手的问题，我先请教有经历的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，分析p 利弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，增强了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经历缺乏，还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联络，同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。2023学年度第二学期六年4班班主任工作总结时间过得真快，一眨眼，

47、我已经和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的二年级到如今已经有一定工作才能的五年级，有时会自我产生一种成就感。转眼暑假就将来到，回忆这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作做以下的总结：|一、紧抓常规管理，加强思想教育|班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人。作为学生的带路人，每天要将最根本的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的开展。开学初，做好学生的情绪稳定工作，让他们尽快进入到学习状态中。|1、重视晨检每天一到校，先去班级走一圈，假设发现有学生未请假又缺席的或者有身体不适者，及时和家长获得联络，及时就医，坚持做好晨检登记工作。|2

48、、结合校德育方案和少先队的方案，每个月做好雏鹰争章活动。利用晨间谈话时间，教育学生，让学生从思想上引起重视。|3、这学期尤其强调校车平安，平时花大量的时间教育学生放学排队乘车要及时，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，偶然发现邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的情况。针对这个情况，及时和家长和学生沟通，催促他按时乘坐校车。|4、已经步入六年级下学期，课业相比照拟紧张，学生的心理压力相对加大。因此，在大课间活动，有序地组织学生跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。同时，在晨检谈话时间，做好学生的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的准备。|二、继续发挥小干部作用|一个良好的班集体

49、，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。经过几年的历练，这些班干部已经具备一定的工作组织才能和管理程度，能自觉组织和开展各项活动。|1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉分配任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。|2、为了形成良好的班级学习气氛，我时常吃完饭后，先去趟教室，理解中午的课业情况，做好各科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让学生能在规定的时间里专心致志地完成。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓重，不少学生能按时完成数学作业，及时订正，班干部的工作干劲也足了，能形成严格要求自己，对工作认真负责，为学生效劳的好思想，成为了学

50、生心目中的带头人，过去那种不敢管或只说不做的被动场面有所改变。|3、利用班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级仍旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但是由于在校时间有限，加上毕业复习课业压力较大，学生未养成良好的课外阅读书籍的习惯，这是一件比拟遗憾的事情，也是以后教学工作中需要反思和加强的。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。本学期获得了跳绳年级段第二、立定跳远比赛年级段

51、第二，多期黑板报优胜。|四、加强家校联络，关注后进生|要想教育好一个孩子，光靠学校一方的力量，那是微缺乏道的，必须得到学生家长的配合，才能更好地培养学生形成安康的人格。对那些学困生，我继续采用同桌监视、互助的方式，小组参评的方式，帮助那些学困生按时完成家庭作业。本学期特别关注的是江洪峰，通过接触和观察，发现他爱钻牛角尖，不肯成认自己的错误，爱推卸责任，存在着一定的报复心理，想法极端等，关于这些问题，及时和他家长获得联络，对此进展了深化地谈话，和家长达成了共识。|总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在今后的工作中汲取更多的工作经历，努力更上一层楼。年度第二学期三年2班班主任工作总结本学期我担任三

52、年级2班的班主任工作，如今我将本学期的班主任工作总结如下。|一、班情介绍|我们班男孩子较多，所以班级气氛比拟活泼，孩子们下课的时候比拟闹。另外，由于外地孩子比拟多，今年又进来一个后进生，教学压力仍然很大。虽然我们班的女孩子比拟少，但成绩优异的还是女孩子比拟多。综合各任课老师的评价，我们班的孩子资质不是很好，成长也不是很好，抓起来比拟吃力。|进入三年级以来，孩子们在学习上均有所成长。大局部的孩子能较及时的完成老师布置的各项学习任务。但还是有十来个学生学习态度不容乐观，经常不做作业，上课不认真听讲。有些家长我和任课老师进展了 、短信、面谈等多种方式的沟通，效果甚微，还是得每天留下来补昨天的家庭作业

53、。家庭教育这块只能用学校里的休息时间为孩子补上，比拟吃力。|二、德育教学|班主任工作，德育工作是第一条。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该对学生进展严格的要求，促进展为标准。|这学期，我制订了严格的班规制度。结合思想品德课和晨间谈话，认真贯彻落实小学生守那么和小学生日常行为标准，还制订了班级公约，全面地评价学生的思想行为。这样，即能及时给学生敲响警钟，又教育学生明辨是非，施行中也收到较好的效果。这学期，由于学校里发生了流行性腮腺炎，我更是经常教育孩子们对教室要多进展通风，要注意个人卫生，加强体育锻炼，增强身体素质。近年来，孩子溺水事故时有发生，因此

54、，天气一转热，我就不断利用晨间谈话等教育孩子们不要去河边玩水，游泳一定要在大人的陪同下才能进展。|三、补差方面|针对本班的差生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面我在课堂上降低问题难度，给他们展示时机，增强他们的学习自信心。对于作业，我也是给他们降低要求，根底会写了，就是通过要求了，有一定难度的可以问老师同学。孩子们端正了学习态度，学习目的性明确了，学习劲头也来了。|四、家长会和大家访活动|本学期，学校安排了一次三年级的家长会。会上，各位

55、任课老师和家长深化地交流了本学科的特点，家长门应该怎么辅导孩子完成作业，获得了家伙脏的一致好评。另外，学校的大家访活动也为老师和家伙在那个的个别交流搭建了沟通的平台。通过家访，可以让家长更全面、细致地理解孩子在学校的情况。家长也把孩子在家的情况清楚地告诉我们，让我们老师对这个孩子有更进一步的理解。年度第二学期四年2班班主任工作总结一晃期末又到了，面对同一帮孩子，看着他们渐渐地成长，回过头来想想很有意义。有时候会为了他们的小打小闹头疼，为个别孩子的自暴自弃无奈，但当第一时间被需要时，笑眯眯地围着你时，感觉又是那么的奇妙。这也让我明白了身为班主任的责任，而且越有才能，越有爱心，越能帮助这些孩子们。

56、下面我就这学期的工作做如下总结：|一、标准管理，培养学生的良好习惯|加强小学生的常规训练，训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作，加强对学生的早读、早操、卫生清洁等催促检查。对学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时根据实际情况，落实班规，及时调整，形成合适本班学生的规那么，并发挥老师和典范学生的言传身教之示范效果。二、重视班干部队伍的建立和管理|培养他们的综合才能，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班

57、级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。|召开班干部会义，针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。并在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监视和支持。|三、关心学生，转化后进生|善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1.学习困难的学生

58、；2.行为习惯自制力较差的学生；3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，让他们和其他同学感受他们并不特殊，同时班中普普统统又不可或缺的一份子，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说。|成立特别小组，我班主要有两小组：一是学习互助小组，二是练字小组。学习小组那么是选出几个孩子各安排三位师父，白天对老师指派的学习任务进展指导，下午放学时间利用几分钟进展检查过关。

59、练字小组选出班中三名字写得好的学生做组长，进展分批指导，及时反响。对于进步的孩子给予表扬和任务，如将班中黑板报的推普角交由他们负责管理。|四、努力提升自我素质，培养才能|工作中我不断向有经历的班主任请教，遇到问题不是自己独立解决时，及时向其他老师询问解决之道，为今后积累经历。多观察其他班主任处理事件的方法，积累素材，防止发生类似事件时手忙脚乱。努力做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，成为学生课堂上的引领者，生活中的辅助人。|存在的缺乏：|经过一学期的努力，我在班级工作中获得了一定的成绩，但也存在着一些问题，即与学生的交流沟通、教育方法还有所欠缺。对学生的理解还是不深、不透，还没有真

60、正地走进他们的内心，虽有足够的耐心去倾听他们，但方法单一，成效不显著，学习习惯和态度仍是我班最为突出的问题。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。年度第二学期二年3班班主任工作总结一个学期又完毕了，又到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的经历以备后用。在学校各级领导的支持下，在各同仁的细心帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结：|一、本学期工作

61、回忆|1、习惯的养成：|学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。|第一、行为标准教育，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行

62、为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。|第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。|第三，学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任

63、课老师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！你很聪明！老师相信你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进展物质奖励。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到进步。|2

64、、学习辅导：|我们班的后进生，往往因为懒、学习习惯差而形成，这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期，我在这方面加强了管理、教育，时间集中在午休、早自修，首先对他们的心理进展了引导、鼓励，后进生的形成并不是一天、两天的，有些本身学习才能就比拟低，对于他们来说，他们是后进生的概念已经深化人心，这也导致他们之后的不用心学习，常常不完成作业，他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象，其实还仍然存在着疑惑。对于课堂作业，我把这些学生叫到面前写，这样效果还是比拟明显的，至少他们的作业可以完成，而不是一拖到底。|3、狠抓班级干部队伍的组建和培养。|一个班的集体相貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理才能的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：|1在班内大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。|2鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。|3培养班干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。|4为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长，另配一名副手，每天两名成员负责当天所有事务。全天候值