新目标九年英语复习教案

《新目标九年英语复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新目标九年英语复习教案（123页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、新目标九年英语复习教案The document was prepared on January 2,2021舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案复习复习内容内容复习复习课时课时七年级上册七年级上册 Unit1-3 Unit1-3 11.学会使用 his,her,my,your 等形容词性物主代词，识记zero 到 nine 等数字；2.通过学习，培养学生就家人、朋友或他们的照片等向别人做介复习复习目标目标物的能力。绍、询问辨3.学会根据场景就 things in the classroom 询问物主（the ownerof somethin

2、g）,并正确运用对应的英语表达方式。复习复习根据本单元所学的问候和介绍的方式，学会用恰当的语言表达自己重难重难的问候和介绍家人和自己；学会如何礼貌地与他人交往。点点（一）（一）复习复习过程过程（二）（二）环节环节单词检查单词检查重点单词归纳讲解重点单词归纳讲解英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如 Jim时间时间Green,方法方法名是 Jim，姓是 Green。名字：first name（第一个名字）或given name姓氏：last name（最后的名字）或 family name（家族的名字）全名：full nameis/am/are 的用法：I 用 am,you 用

3、are.1)I am 14,how old are you 我 14 岁，你多大了is 连着他/她/它 2)He/She is a student.他/她是个学生。单数用 is,复数用 are.3)The key is yellow.钥匙是黄色的。4）He and I are students.他和我都是学生。parent:father or mother 父亲或母亲 parents:father andmother 父母双亲指示代词 this/these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。this 后接名词单数，these 后接名词复数;this 变复数是these.that/th

4、ose 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。that 后接名词单数，those 后接名词复数;that 变复数是those.（三）（三）语法归纳讲解语法归纳讲解名词单数变复数的规则（English book,Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book-books/buks/bag-bags/bgz/key-keys/ki:z/2)以 s,x,sh,ch,等结尾的词加-s，读/iz/.如：box-boxes/bksiz/fish-fishes/fiiz/watch-watches

5、/wtiz/3)以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，再加-es。读/z/。如：family-familiesbaby-babies party-parties strawberry-strawberries以元音字母加 y 结尾的词，直接加 s，读/z/boy-boys 4)以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v，再加 es。读/vz/。knife 刀-knives 5)以 o 结尾的词以“o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，hero英雄-heroes；无生命的加-s 如 photo-photos,kilo-k

6、ilos,piano-pianos radio-radios,zoo-zoos（四）（四）交际功能归纳交际功能归纳What/how about “怎么样”后接名词，代词或动名What/how about “怎么样”后接名词，代词或动名词。词。1）向对方提出建议或请求。例如：How about going out for a walk 出去散散步好吗 What about another cake 再吃块蛋糕好吗2）征询对方的看法或意见。例如：What about her playing the violin（你认为）她的小提琴拉的怎么样 What about the TV play 那个电视剧

7、怎么样 3)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：I am from Beijing.What about you 我是北京人，你呢 thanks/thank you for thanks/thank you for因而感谢因而感谢 for 是介词，后接 n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanks for the photo of your family.谢谢你的全家福照片。Thanks for helping me.谢谢你帮助我。Thank you for your help.谢谢你的帮助。如何用英语表示感谢如何用英语表示感谢 1）表示感谢的常用套语：Its very kin

8、d of you.你太好了，多谢你了 Thank you.谢谢你。Thank you very much.非常感谢 Thanks.谢谢。Thanks a lot.多谢。Many thanks.多谢。2）回答感谢的常用答语：Not at all.别客气；不用谢；哪儿的话。You are welcome.不用谢。Thats all right.没什么；不用谢 Thats OK.没什么；不用谢。（五）（五）写作思路示例写作思路示例单元的话题为失物招领或寻物启事，写这类文章时必须包含以下几个要素：1.丢失或拾到的物品名称。可直接用省略句 A pen 或 I lost mypen 及 Is this y

9、our pen等表示。且还要把此物品的特征描述清楚。2.丢失物品或拾到物品者的姓名。3.联系电话。可用祈使句，如 Call Tom at 821-7308 表示。一 根据句意用括号内所给单词的适当形式填空(10 分)。1._(I)name is Lisa Barnes.2.Jenny is a girl._(she)family name isGreen.3.Whats _(you)name,please4.He is a boy and she is a _(boy 的对应词).针对针对5.Nice _(meet)you,too.性练性练习习6.I have _(yes 的反义词)noteb

10、ook.7.That is _(Jim)watch.8.My friends _(be)Gina and Sonia.9.I _(be)an English school girl.10._(he)pencil is blue.二 完成句子(10 分)。1.这是你的铅笔吗是的。它是我的铅笔。your pencilYes,.pencil.2.那是她的戒指吗不是的，它是我的戒指。Is thatNo,.my ring.3.这个用英语怎么说这是一个桔子。in English .4.你怎么拼写它 it三 连词成句。注意首字母的大小写和句后的标点符号(10 分)。1.is,this,pencil,your

11、2.his,its,schoolbag .3.do,how,you,it,spell4.these,are,keys,his5.at,call,Alan,495-3539 .补全对话：根据对话内容填入适当的单词，每空一词(10 分)。A:Good morning,Jane.B:1 morning,Sally.A:Oh,Jane,this is my sister Kate.Kate,2 is myfriend Jane.中考中考C:Nice to meet you,Jane.题荟题荟萃萃B:Nice to meet you,too.Are they your parentsC:Yes,3 ar

12、e.B:And whos heA:He 4 my brother,Paul.B:Oh,I see.Well,have a good day!A:5 !You,too.Bye!舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案七年级上册七年级上册 Unit 4-6 Unit 4-6复习复习内容内容复习复习 2课时课时学习句型：Wheres/Where are 培养用 in,on,under等介词来准确描述物品所处地方的能力。复习复习目标目标培养用 have/has 对物品的所属进行谈论、提问等的语言表达能力。运用所学的知识来谈论喜欢与不喜欢的食物。复习复习

13、重难重难Wheres/Where are 培养用 in,on,under 等介词来准确点点描述物品所处地方的能力。（一）单词检查（一）单词检查（二）重点单词归纳讲解（二）重点单词归纳讲解复习复习过程过程环节环节时间时间方法方法语.Wheres+单数物品 Where are+复数物品1.1.谈论物品的位置Its+介词短语.Theyre+介词短名词前已有作定语的 this,that,my,your,some,any,each,every 等代词，则不用冠词。2.2.表位置的介词 on 在上（两者相接触）in 在里 under 在下面（正下方，不接触）under the table 在桌子底下 on

14、 the sofa 在沙发上 in the bookcase 在书柜里介词后接名词、代词和动名词。如接人称代词时要接宾格形式。物在床上 用 on the bed如：My shirt is on the bed.我的衬衫在床上。人在床上 用 in the bed.如;My sister is in the bed.我妹妹在床上呢。就地点提问用 where My shoes are under the bed.(就划线部分提问)Where are your shoes3.3.some 和 any（一些）后接可数名词复数和不可数名词 1)some 一般用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中我有一

15、些笔记本。I have()books.我没有书。I dont have（）books.Do you have()books 你有一些书吗4.4.on the wall 与 in the wall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用 onthe wall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。5 5.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my,your,his 等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike 的父亲：Mikes f

16、ather,我妈妈的名字：my mothers name 构成：1)单数名词加s.2)以 s 结尾的复数名词加读音不变。如 the teachers room(老师们的房间)表共同所有，在最后一个名词后加“s”。Jim and Toms mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）表各自所有，在每个名词后加“s”Jims room and Toms room are both big.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）（三）交际功能归纳（三）交际功能归纳1.1.Do you have Yes,I do.No,Idont.你有吗是的，我有。不，我没有。Do they have Yes,th

17、ey do.No,they dont.Does he have Yes,he does.No,he doesnt.Does she have Yes,she does.No,she doesnt.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词 do或 does 来构成否定句或疑问句。Does 用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用 do。2.2.do/does 1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Do you have a soccer ball 你有足球吗I dont know.我不知道。Does Jim have a sister 吉姆有妹妹吗 What

18、 does he like 他喜欢什么He doesnt like English.他不喜欢英语。2)作实义动词，“做，干”。I do my homework every day.我每天都做家庭作业。Bob does his homework every day.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Do you have a soccer ball 你有足球吗 Yes,I do.是的，我有。（do 代 have）Does she have an eraser Yes,she does.I dont have a soccer bal

19、l,but my brother Alan does.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。3.Lets do sth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(lets=let us)lets 后接动词原形肯定回答一般用 OK.好的/All right.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意 That sounds+adj./Sounds+adj.结构否定回答一般用 sorry,I 1)让我们上学去吧。好的。-Lets go to school.-OK.2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。-Lets play Ping Pong.-Sorry,I have a lot ofhom

20、ework to do.4.4.let sb.do sth.让某人作某事 sb 如果是人称代词时要用宾格形式 1）让他踢足球。Let him play soccer.2）让海伦回家吧 LetHelen go home.5.5.Were late!我们迟到了！be late for.迟到 Dont belate for school.不要上学迟到。（四）语法归纳讲解（四）语法归纳讲解语法：语法：一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：He is 12.She is at home.表示经常的或习惯性的动作，如：I go to school at 7:30 every day.表示主语具备的性格和

21、能力等，如：She likes apples.They knowEnglish.1)动词 be疑问式和简略答语Am IAre youIs he/she/it Yes,you are.Yes,I am.Yes,he/she/it is.No,you are not.No,I am not.No,he/she/it isnot.Are weAre youAre they Yes,we/you are.Yes,we are.Yes,they are.No,we/you arenotNo,we arenot.No,they are not.（五）写作思路示（五）写作思路示本单元的话题是谈论体育运动及收

22、藏，及“和同学、朋友一起去休闲”为话题，内容主要包括介绍自己有什么，询问别人有什么，谈论自己喜欢哪些运动，不喜欢哪些运动并说明原因，建议去做什么及其回答方式。常用句型归纳如下：have/dont have 我有/没有has/doesnt have 他有/没有 you have 你有吗 she have 她有吗s 让我们 ./Great/That sounds 好的。/太好了。/那听起来 can 我们可以()1.Does he a computer Yes,he does.A.has B.have C.like D.likes()2.Do you have a TVYes,I _.A.amD.l

23、ikeB.haveC.do()3.Lets play soccer,Jill.That_ boring.A.soundsoundsB.is soundC.D.sound is针对针对()4._!Is this your pencil boxNo,it性练性练习习isnt.A.SorryB.Im sorryC.Excuse meD.Hello()5.Emily _ TV every day.That is notgood.A.takes B.looksD.playsC.watches()6.Does your brother play ping-pong ball Yes,_.A.he isD.

24、it does B.he doesC.he doesnt()7.Lets play ping-pong._!I dont have a ball.A.GoodD.FunB.OKC.Sorry()8.Your English is very good!_.A.Youre rightgood D.No,no.()9.Are these your books_.A.Yes,it is B.Yes,they are C.Yes,weareD.Not()10.Frank _ English dictionary.A.is aD.have aB.have anC.has an B.Thank you C.

25、You are用括号中所给词的正确形式填空（10 分）。1.There are some _（tomato）in the basket.2.Do you like _（milk）中考中考 3.She _（have）ice cream for dessert.题荟题荟萃萃 4._（health）food is important.5.She _（do not）play sports.6._ your mother _（watch）TVevery day7.The little girl likes _（strawberry）alot.8.The boys _（play）soccer every

26、day.9.Chicken _（be）very delicious.10.My daughter _（go）to school from Mondayto Friday.五、单项选择（10 分）。()1.Lets have oranges._.A.Thats sound good B.That soundgoodC.Thats sounds good D.That soundsgood()2.Do you like apples _.A.Yes,I am B.Yes,I do C.No,Im notD.No,I not()3.Does your son like carrots _.A.Yes

27、,she does B.Yes,he is C.No,he doesntD.No,she doesnt()4.I like fruit,but I _ vegetables.A.doesntB.does t m()5.Lets think_ the food.A.about B.inC.on D.under()6.Lets _ strawberries for dinner.A.to have B.haveC.has D.have to()7.What does she have _ dinnerA.in C.at D.to()8.There is some _ on the table.A.

28、tomato B.egg C.chickenbanana()9.She _ bread.A.not likeB.doesnt like C.like D.dont like()10.We dont want _ fat.A.to be B.beC.are D.is舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案复习复习七年级上册七年级上册 Unit7-9 Unit7-9内容内容D.复习复习 3课时课时复习复习1.通过本单元的学习，具备用“How much is/are”来询问价格目标目标的能力，2.学会谈论服装的颜色、大小以及自己对服装的喜好等。3.模

29、拟购物，灵活运用所学知识，树立对服装的正确审美观，从而服务于现实生活。在评价物品时学会运用礼貌用语。4.在学习过程中，用英语交流，谈论生日、日期及学校或自己的活动安排，5.学会询问朋友及家人的生日，并记住他们的生日，兵说一声“Happy birthday”增进相互之间的感情。注意 is 后接的是单数可数名词或不可数名词，are 后接的是复数名复习复习词。重难重难学会运用 what,why,who 引导的特殊疑问句点点运用 because 来表达原因。（一）单词检查（一）单词检查复习复习过程过程（二）重点单词归纳讲解（二）重点单词归纳讲解环节环节1.Its Tuesday,November 11

30、.今天是 11 月 11 日，星期二。时间时间方法方法 1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。2）句中 it 用来表示时间。2.play with和一起玩3.look,see,watch,read 1)look 为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。He looks at the blackboard,but cant see the words.他看了看黑板，但看不见这个词。see the doctor 看医生see a film/movie 看电影 3)watc

31、h 为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。watch TV 看电视watch the football game 看足球比赛 4）read 本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词 read a book 看书 read the e-mail 读这封电子邮件4.辨析 interesting 与 interested 1)interesting 可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物 The book is interesting.这书很有趣。(作表语)I have an interesting book.我有本有趣的书。

32、（作定语）2)interested 用于 be/get/become interested in(对感兴趣)这一结构中。He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。（三）交际功能归纳（三）交际功能归纳Can I help you我能帮助你吗此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么在商店：你想买点什么肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.()与 Can I help you 同义的常用表达还有：What can I do for you/May I help you/Is there

33、 anything I can do for youwant sth 想要某物 1)我想要个苹果。want to do sth.想要做某事 2)他想打篮球 want sb.to do sth.想要某人做某事 3）我想要他帮助我Here you are.给你。It looks nice.它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。Ill take it.我买了。表感谢的用语：Thank you/Thank you very much/Thanks/Thanks a lot/Many thanks.回答感谢的用语：Thats all right/Thats OK.Not

34、 atall.Youre welcome.Come and buy your clothes at our great sale!我们在大甩卖，快来买衣服！（四）语法归纳讲解（四）语法归纳讲解感叹句感叹句常用 what 和 how 引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what 修饰名词，how 修饰形容词、副词。1）what 感叹句的结构为：a/an+形容词+可数名词单数What+形容词+可数名词复数 +主语+谓语+其他！形容词+不可数名词What a good boy he is!他是一个多么好的男孩啊！What an interesting book it is!多有趣的书啊！What

35、delicious broccoli(it is)!多好吃的花椰菜啊！What beautiful flowers in the garden!花园中的花式多么美丽啊！2）how 感叹句的结构为：How+形容词/副词+主语+谓语+其他！How interesting the book is!这书多有趣啊！How beautiful the flowers in the garden are!花园中的花式多么美丽啊！How well he draws!他画得多好啊！时刻表达法 1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。8:00 eight(oclock)9:05 nine o five 7:15 se

36、ven fifteen 7:30 seven thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five 2)逆读法：先说分钟数，再说小时数分钟数30 用“分钟数+past+小时数”来表达（即几点过了几分）15 分常用 a quarter(一刻钟,四分之一)来表示 30 分常用 half(半，一半)来表示 9:05 five past nine 8:24 twenty-four pasteight7:15 a quarter past seven(fifteen past seven)7:30 half past seven(thirty past seven

37、)分钟数30 用“（60-分钟数）+to+(小时数+1)”来表达（即几点差几分）7:31 twenty-nine to eight 8:45 a quarter to nine(fifteen to nine)9:55 five to ten（五）写作思路示例（五）写作思路示例写作指导本单元的话题是描述某人最喜爱的科目及原因。因此，本单元的写作项目是介绍自己最喜爱的东西，可以是学科、运动项目、食品及其他与日常生活相关的东西。写这类文章时应注意以下几点：1.开篇应介绍人，再从自身实际出发，写 My favorite Subject/Sport/Food 等。2.文章应首尾呼应，既要表达出最喜爱的

38、东西是什么，又要说明喜爱的原因。最后作简要的评价。常用句型归纳如下 1.I like 我喜欢 2.My favorite subject is 我最喜欢的学科是 it is interesting/fun.因为它很有趣/有乐趣。将下列词组译成英语1.1 月 9 日_2.5 月 4 日_3.6 月 1 日_ 4.11 月 15 日针对针对性练性练5.9 月 10 日_ 6.12 月 25 日习习_7.莉莉的生日_ 8.学校活动日_9.运动会_ 10.艺术节_试试选出你最满意的答案。()1._ is heHes fourteen.A.How big B.How old C.How manyD.Ho

39、w much()2.We have an English concert _ July 5th eachyear.A.inB.atC.onD.of()3._ is your Art FestivalA.WhatD.WhoB.WhenC.Which()4.The boy is only _.Today is his _birthday.A.five;fivefifth;fifthB.fifth;fiveC.D.five;fifth()5.March is the _month of the year.A.firstB.second C.thirdD.three()6.Happy birthday

40、.Maria!_A.Happy birthday.Tom!B.Thats allright.C.Thank you.D.The same to you.()_ know when Jeffs birthday is.A.notB.isntC.dontD.doesnt()8.Look at the girl over there._ is my goodfriend and _ birthday is September 11th.A.He;hisD.She;shesB.He;hesC.She;her()9.Do you have a school trip_A.Yes,you do.C.Yes

41、,there is.know.()10.When is _ birthday partyA.DavidB.DavidsC.youB.No,I do.D.Sorry,I dontD.him单项选择()1._ does he like scienceBecause itsinteresting.中考中考 A.What B.Why C.When D.Where题荟题荟()2.Whats Toms favorite subject_ favorite萃萃subject is PE.A.ItsB.ItsHe()like math _its difficult for me.A.but B.and C.o

42、r D.C.His D.Because()4._ does he have.He has.at 3:00 inthe afternoon.A.When.B.What C.WhereWhy()5.We have geography _ Tuesday.A.onB.in C.at D./()6.Do you like music_ A.Yes,it does.B.No,it isnt.C.Yes,because its relaxing.D.No,I do.()7.She has lunch twelve every day.A.in B.onfor()8.Music very relaxing.

43、A.sound B.sounds C.look D.looks()9.is your English teacherMr.Zhang.A.Who B.What C.WhosD.WhyC.at D.D.()10.Every day we have sports about two hours.A.inB.at C.on D.For舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案复习复习七年级下册七年级下册 Unit1-3 Unit1-3内容内容复习复习 4课时课时运用情态动词 can“询问和谈论能力”；通过谈论自己在某一方面所具备的才能，学习情态动词学会

44、不同时间段的表达法，并会用 when和 what time 询问时间学会用频度副词谈论自己的日常生活及日常作息习惯。了解交通工具的词汇及交通方式的英语表达法。学习英语数词及相关段时间的表达法引导学生能口、笔头熟练地运用新词汇、短语和句型并进行询问他人和表达自己的交通方式及所发费的时间。复习复习目标目标引导学生正确而熟练运用句型：How do you/does he go toschoolHow long does it take 等对交通方式进行问答。复习复习重难重难点点学习英语数词及相关段时间的表达法正确而熟练运用句型：How do you/does he go to schoolHow l

45、ongdoes it take 等对交通方式进行问答。复习复习（一）单词检查（一）单词检查过程过程环节环节时间时间（二）重点单词归纳讲解（二）重点单词归纳讲解play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢方法方法琴play the drums 敲鼓 play chess 下象棋 speak English 说英语 speak a littleEnglish 说一点英语 say it in English 用英语说它 join the art club 加入艺术俱乐部 jointhe basketball club 加入篮球俱乐部 what club 什么俱乐部joi

46、n the swimming club 加入游泳俱乐部 play the guitar well弹吉他弹得好be good with sb 和某人相处的好 be goodfor对有益处be good at擅长help sb with sth 帮助某人干某事help kids with swimming 帮孩子们游泳 be in 参加，加入Help my mother do housework do Chinese kung fu 表演中国功夫have an e-mail address有电子邮件的地址show sth to sb=show sb sth 把某物给某人看（三）交际功能归纳（三）交

47、际功能归纳 What time do you usually get upHow far is it from to How long does it take（四）语法归纳讲解（四）语法归纳讲解情态动词 can 的构成和使用。不同时间段的表达法.。（五）写作思路示例（五）写作思路示例按 e-mail 的写作格式,感谢汤姆的问候，并说明自己是怎样上学的，及学校的生活Dear Tom,How are you Thank you for your last e-mail.I know how youget to school.Now let me tell you how I get to sch

48、ool.Iusually leave home at half past seven.First,I walk to thesubway station.Then I take the subway to school.My schoolis about ten kilometers from my homeIt usually takes me about half an hour to get to school.Iusually meets many friends.So my trip is interesting,too.1.Whats the time _half past nin

49、e.针对针对 A.Its B.Its C.This is D.Theyre性练性练习习 have no classes _ Saturday and Sunday.A.in B.on C.at D:from(回答时间用 Its)(on 用具体某一天前)3.Please write and tell me _ your morning.A.for B.to C.about D.of（tell sb.about sth.）4.He likes _ the radio.A.listens B.to listen to C.listens to D.tolisten(like to do sth./l

50、ike doing sth.listen to sth.)【中考考点中考考点】How long,How far 用法1._isitfromyourschooltothebusstop(2011)中考中考题荟题荟萃萃 About 100 meters.A.How longB.How far C.How soonD.How much2.-You speak English so well._ have you learnedEnglish(2012)-For 5 years.A.How many B.How long C.How oftenD.How far3.-_is it from here

51、to the museum(2013)-About 2 kilometers.A.How long B.How far C.How manygood 与 well 用法辨析4.Cindy,is it OK to_ you at home byyourself(2011)I think it s OK,Mum.I can look aftermyself_.A.leave,goodB.put,good C.leave,wellD.put,well By+交通工具 library is not far from here.Lets _ bikes there.（2011 长春市）do you ge

52、t to work,Emma(2013)-I get to work by_ 1.1.They Beijing yesterday.We home at six.(get(to),arrive in/at 的用法)2.She often a bike to the school.A.takes B.drives C.rides（take,drive,ride 的用法）3.is it from your home to schoolA.How long B.How far C.How soon（How far,how long how soon 的区别）舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一

53、中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案复习复习七年级上册七年级上册 Unit 4-6 Unit 4-6内容内容复习复习 5课时课时复习复习熟练运用祈使句的否定与肯定形式。目标目标熟练运用 can 表许可的一般疑问句及回答。熟练运用 have to 表达必须遵守的规则why,what,where 引导的特殊疑问句；用 because 表示原因；表示性质、品质的形容词的使用及程度的表达。掌握现在进行时的构成和现在分词的变化规则。复习复习重难重难点点用现在进行时谈论自己和他人正在做什么。学会与他人讨论规章制度，发表自己的认识，提出改进措施，以便自己和他人能更好地遵守。（一）单词检查（一）单

54、词检查（二）重点单词归纳讲解（二）重点单词归纳讲解复习复习过程过程环节环节时间时间方法方法1.on time 准时，按时2.listen to 听3.in class 在课上 4.be late for做迟到5.have to 不得不 6.be quiet 安静7.go out外出 8.do the dishes 清洗餐具9.make breakfast 做早饭10.make(ones)bed 铺床11.be noisy 吵闹12.keep ones hairshort 留短发13.play with sb.和某人一起玩 14.play the piano弹钢琴15.have fun 玩得高兴

55、 16.make rules 制订规则17.practice doing sth.练习做某事18.be strict with sb.对某人要求严格 19.be strict in sth.对某事要要求严格20.leave sth sp.把某物忘在某地 21、learn to do sth.学会做某事21.keep+宾语+形容词使保持某种状态9.learn to（三）交际功能归纳（三）交际功能归纳1.Dont arrive late for class.are too many rules!Why do you like pandasWhy dont you like tigers（四）语法归

56、纳讲解（四）语法归纳讲解祈使句情态动词 can 表示许可的用法；情态动词 have to（五）写作思路示例（五）写作思路示例 tiger is _dangerous.A little B a kind of C kinds of D kind of（kind of+形容词）t forget (close)the door.针对针对性练性练习习forget doing sth _ _(事情已做，但是忘了。)(forget to do sth _(言下之意，事情还没做)；3.我的一个同学来自云南。_ _my classmates _from Yunnan.“one of.”意为.之一.,后接可数名

57、词复数名词形式。one of.结构做主语时，谓语动词用单数形式。4.白鸽是和平的象征。The dove is _ _ _ thepeace(和平)。（常用短语 a/the symbol of.表示_-的象征。）5.What is your favorite season(2014)Spring,because its neither too hot nor too cold.单词 Still 用法 was very late,but my teacher was_ working inhis office.(2011)One,the other 用法Mr.Smithhastwochildren

58、.Oneisshy.The_is outgoing.(2013)拓展性练习题拓展性练习题!Who_ -Emma is.A.singing B.is singing C.sing D.are singing(listen!Look!进行时态的标志词)Look!What is Tom doing Hes _ TV.seeing B.looking C.looking at D.watchingwatch,see,look,read 这四个词的区别：1）watch 意为“观看、注视”。指长时间看某一活动的场面，如：看电视、比赛、表演、赏月等。He likes watching TV.他喜欢看电视。2

59、）look 强调发出看的动作，不注重结果。是一个不及物动词，带宾语时加 at。如：Look.There is a boy under the tree.看，树下有一个男孩。Please look at the blackboard.请看黑板。3）see 强调“看”的结果。指看见还是没看见。也指看电影（see acomedy）、看病（see a doctor）如：I can see some birds inthe tree.我能看见树上有一些鸟。4）read 意为“看、读”。其宾语常是有文字的“书、报、杂志”等。如：He is reading a book.他正在看书。体会下边的话：看，大卫正

60、在看黑板。他能看见一位女孩在看书，她没有看电视。Look.David is looking at the blackboard.He can see a girl.She is reading books.She isnt watching TV.3.Im writing _ my friend.A.to B.for C.at D.onWrite a letter to sb.=write to sb.给某人写信。情景用语考查1.Mygrandfatherisillinhospitalthisweek._.(2010)A.Its nothing B.All rightB.C.Thats OK.

61、D.Im sorry to hear that中考中考题荟题荟2.The sign No smoking can be seen_.(2011)萃萃A.in a hospitalB.at home 规则考查 C.in a cinemaBoth A and C D.3.Stop_(talk),please.Let s begin ourmeeting.(2012)情态动词用法考查4.People _always be careful with fire，or it can bedangerous.(2012)A.can B.neednt C.must D.shouldnt5.Look at th

62、e man in the classroom!Is he Mr.White（2011 长春市）No,it _be him.Hes eating in the dininghall.A.cant B.mustnt C.may not D.neednt6.Now you _ stop your car when the traffic lights turnyellow.(2013)A must B.cant C.might拓展性练习题拓展性练习题1.1.There is _milk on the floor.A.too many B.too much C.much too D.many too2

63、.There are _rules in my family.A.too many B.too much C.much too D.many tootoo much“太多”，修饰不可数名词。too much water 太多水too many“太多”，修饰可数名词复数。too many children 太多孩子much too“太”，修饰形容词或副词。much too small 太小3_ in the school library.A.No talk B.Not talking C.No talking D.Not talk（No+名词或动名词，表示禁止、不要做某事。）often _Eng

64、lish with the foreign teachers.A.practice speak B.practices speakC.practice speaking D.practices speaking（practice doing sth 练习做某事）舒兰市第三十一中学校初三年级舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案英语学科复习教案复习复习七年级上册七年级上册 Unit7-9 Unit7-9内容内容复习复习 6课时课时1.使学生学会运用以下句型谈论天气。-Hows the weather inBeijing/Whats the weather like in Beijing-

65、Itssunny/rainy/snowy,/windy,/cloudy,/raining/snowing.复习复习目标目标3.能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。2.能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。4.能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。复习复习重难重难熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。点点（一）单词检查（一）单词检查（二）重点单词归纳讲解（二）重点单词归纳讲解复习复习过程过程环节环节时间时间方法方法1.not bad 不错 2.at the park 在公园3.have a good time/hav

66、e a great time/have fun/enjoyoneself过得很愉快4.take a message for 为捎个口信5.call sb.back给某人回电话 6.no problem没问题7.right now 现在 8.talk on the phone通过电话交谈9.some of 当中的一些 10.by the pool 在游泳池边11.drink orange juice 喝橙汁 12.study hard努力学习13.on a vacation 在度假 14.in themountains在山里15.call sb.给某人打电话 16.write to sb.给某人写信17.right for 适合 18.给拍一张照片18.tell sb.(not)to do sth.告诉某人（不要）做某事19.have a great time+(in)doing sth.愉快地做某事20.just right for doing sth.做某事正合适（三）交际功能归纳（三）交际功能归纳学生能够简单描述人们进行的活动。-What are they doing-Theyre