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1、中班美术：快乐的婚礼-美术- 作者：沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园 设计意图：孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有发明性的着装非常的感兴趣。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、发明美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。活动目标：1、尝试用图形与线条发明性地打扮鼠宝宝。2、知道受邀加入聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。活动准备：动画片：“高兴的婚礼 、动画截图PPT 音乐：门德尔松的“婚礼进行曲幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸
2、活动过程：一、幼儿回顾动画片“高兴的婚礼1、幼儿重温动画中 “小猪着装片段师：还记得“多哥的婚礼吗？小猪们为了隆重加入多哥的婚礼正在精心的准备呢！播放着装片段2、观赏PPT照片，讨论服装打扮的要素边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边服引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等3、与幼儿交流加入婚宴的高兴景象师：小猪们好聪慧，都穿上了美丽的礼服加入婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌你们真棒！他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。二、引发讨
3、论，引导幼儿为小老鼠设计服装1、交代鼠小弟结婚师：在这个美丽的春天里，又有一场婚礼要进行了那是鼠小弟的婚礼。出示底版2、导出小老鼠们没有漂亮的衣服师：鼠小弟邀请了许多小老鼠加入结婚典礼呢！可是小老鼠们有点犯愁：小白鼠穿着白衣服，小灰鼠们只有灰衣服，你们看白白灰灰的，一点好看的花纹都没有，这个样子能去加入别人的婚礼吗？他们多么渴望自己能拥有一件富丽的衣服去加入鼠小弟的结婚典礼。离鼠小弟的婚礼只剩半天时间了，我们一起来帮忙他们吧！3、幼儿讨论如何打扮小老鼠师：胖胖鼠穿的是背带裤，它最性急了，很想找人来帮助；爱心鼠穿的是吊带裙；高高鼠说“我长得很高，衣服老长的，能帮我设计好看衣服的小朋友本事要大一点
4、幼儿根据老鼠造型了解它们服装的款式特征给老鼠命名并选择帮忙对象那我们赶快动脑筋想想，能把什么可爱美丽的把戏帮小老鼠穿上呢！你想帮哪只小老鼠的忙？帮它穿什么花纹的衣服？请个别幼儿上前与老师合作示范：教师注重引导幼儿对所设计服装的命名和布局安顿注意：花纹是许多还是一个、花纹的布局是否有讲究、色彩搭配是否有讲究。你帮助的老鼠是男宝宝还是女宝宝？你觉得它喜欢什么花纹的衣服呢？你已经想好了吗？想好了可以来找小老鼠去帮助了。三、引导创作，幼儿为小老鼠设计服饰1、介绍材料。我们先帮衣服设计漂亮的花纹。花纹设计好了之后，再让小老鼠的衣服染上亮丽的色彩。最后还可以给小老鼠带点装饰品呢！2、幼儿创作背景音乐1 幼
5、儿联系生活和已有经验，在老鼠身上用蜡笔描画自己喜欢的熟悉的花纹，并有意识的对花纹和布局进行设计。2 及时发现幼儿发明性的创作，对幼儿的创作给予建设性的指点。3较快完成设计的幼儿给小老鼠粘贴饰品。四、交流分享，体验高兴1、幼儿陆续将着装完成的老鼠送至版面师：*老鼠嘉宾前来加入婚礼了，*老鼠嘉宾也来了，请其它嘉宾赶快前来。婚礼的红地毯已经铺好了，许多嘉宾已经入场了，新娘新郎也马上要到场了，婚礼马上要开始了。2、婚礼正式开始了：新郎新娘在门德尔松的“婚礼进行曲中缓缓走上红地毯。师：赶快拍拍手向他们表示祝贺！新娘新郎要给大家发喜糖了谢谢你们帮忙小老鼠设计了这么富丽隆重的衣服加入我们的婚礼！五、活动延伸用小老鼠装扮教室环境，继续观赏“高兴的婚礼后半段，请幼儿模仿里面新郎的办法为新娘设计“新房。
中班美术：快乐的婚礼美术
