社会实践活动方案模板汇编八篇（精选）

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1、社会实践活动方案模板汇编八篇 社会实践活动方案 篇1一、1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组2、带队老师：苏国宁3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：姓名 性别 年级 学号 院系 身份证号二、暑期社会实践时间地点安排：1、时间： 7月2日 至 8月30日 （暂定）2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村及周边县区中学三、本次暑期社会实践目的：以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些

2、热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。四、活动流程与安排：1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划暑期社会实践活动策划书。2、支教：对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青

3、少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。3、问卷调查：对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。4、实践考察：深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农

4、业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。五、前中后期宣传：积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。主办单位：河南大学统招生调研小组共青团偃师市委员会协办单位：共青团河南大学委员会 共产党偃师市教育局委员会7月2日社会实践活动方案 篇2一、活动目标：1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的.情感，增强环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三

5、、活动人物：中一班幼儿、家长陪同、教师四、活动时间：周六（4月12日）8：4511：00五、活动准备：1、家委会和教师共同确定参观的路线。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、准备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥。4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、8：459：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口

6、处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9：009：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。5、9：3010：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10：0010：40游戏活动：（1）亲子游戏：“揪尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤

7、腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）亲子游戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10：4011：00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。社会实践活动方案 篇3一、教学目标：1、从小培养学生的环保意识。2、学会设计活

8、动方案。二、教学重点、难点：促进学生主动进行探究性学习。三、课型：探究型课教师活动学生活动（课桌排成“品”字型，每六人一小组）一、创设探究情景：1、背诵一首诗歌：“枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。”提问：这首诗反映了什么问题？追问：诗中写到哪几方面的污染问题？教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着许多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市建设成为“国家环保模范城市”。作为常州市民，应该为“创模”作一点贡献。所以，我们准备组织开展一次“创建绿色家园”的社会实践活

9、动，为了能使活动有序、顺利地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。二、设计方案：（一）、选择探究（研究课题）前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。（二）、设计方案：1、教师出示“方案设计要求”。（见后）要求学生在设计方案时按照“要求”设计。2、教师出示“活动方案示例”。（见后）（因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。）3、教师参与到一组学生的讨论中去。（老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入

10、哪一组？）（三）、交流方案（四）、评出最佳方案（五）、教师点评：1、赞扬同学们在活动中的表现。2、指出方案设计中存在的问题。3、方案已经制定，但这只是活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。三、课堂小结：1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？2、你从其他小组的表现中学到了什么？3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？四、布置作业：对照“方案设计要求”和教师的点评，完善方案设计。一、学生听，并思考教师提出的问题。二、1、小组选派一位代表。2、小组代表发言：

11、可在实物投影仪上展示收集来的资料，如被污染的水样，所拍的环境污染的照片，有关被污染程度的数据统计等。也可用文字加以说明。1、集体朗读“方案设计要求”。2、学生以学习小组为单位设计活动方案。（1）、小组长选派一位学生作记录。（2）、其他学生都参与讨论。1、每组选派一名代表交流设计情况。2、其他同学认真听，并对照“方案设计要求”，评出一个最佳方案。1、小组交流，评出最佳方案。并要说出方案设计好在哪里。学生小结，并进行自我评价。社会实践活动方案 篇4一、活动主题：“寻找你眼中的春天”主题实践活动二、时间、地点：4月13日 金山风景区三、参加人员：七、八年级学生四、出行方式：乘车五、领导小组：_六、准

12、备工作：（1）“八礼四仪我践行”主题活动（2）进行劳动纪律教育，安全、文明教育（3）车辆安排（4）午餐准备（学生自备）七、活动内容：1、镇江地方史社团实地采风，了解镇江的人文和历史。2、摄影社团采风活动，电子照片交廖志宇老师。3、开展“绿色出行 低碳生活”环保宣传活动。4、开展“八礼四仪”主题教育活动之倡导文明旅游，从我做起。5、开展“文明城市创建，我参与” 志愿者体验活动。6、生物组竞赛活动。7、游金山风景区。（禁止学生参与水上项目，如划船等）八、活动步骤：1、10：00 七、八年级乘车出发，前往金山风景区。2、10：20 到达目的地。3、11：00-15：00 以班级为单位主题活动。4、1

13、5：1515：30 各班在中心大门口集中，清点人数。活动结束。九、应急措施：学生、教职员工发现意外情况（交通事故、意外受伤等），应立即向部门负责人、总指挥层层汇报，采取必要的自救措施；并视伤害具体情况及时拨打当地110、120请求救助，保护好现场并要总指挥立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。出现打架斗殴现象，一经发现，任何师生、教职员工应及时劝阻并立即向班主任汇报，班主任立即进行处理，情节严重的要立即向部门负责人、总指挥汇报。社会实践活动方案 篇5一、组织单位：德育处、初_年级组二：活动时间：_年6月1日三、活动主题：感受童趣，体悟成长

14、四、活动目标：初_级的同学，迎来了人生中最后一个“儿童节”，即将从儿童成长为青少年。每一次成长肩上就多一份责任。为了让孩子们在生活中感受童年的乐趣，体悟成长的责任，度过最后一次难忘的“儿童节”，在生命中谱写有意义的一页，我们特别设计了本次活动。旨在通过这次活动，激发学生的责任感，激励学生的生活热情和学习积极性。五、活动内容：走进家庭，走进社会，走进生活，从小事做起，从身边做起，通过一些有意义的活动（附照片）告别童年，去肩负青少年应有的责任。六、活动步骤：1、同学以组合或个人方式，做至少一件值得自己回忆的事情；2、与家长一起感觉童趣；体悟青少年应该肩负的责任；3、家长填写社会实践报告表，写出自己

15、对孩子成长的评定或感受；4、年级组织征文比赛；5、活动后组织系列图片展成都石室锦城外国语学校_年5月28日社会实践活动方案 篇6依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求，结合我校先生的实际，对我校先生寒假社会实践活动作如下安排：一、活动内容(一)“我的低碳生活争当节能减排小先锋”。在假期中，踊跃开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。1、具体做法：推行低碳生活小窍门，缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，构成资料，以备开学后评比。2、活动目的

16、：经过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观，造就节能减排的良好习气，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先锋。(二)、“我锻炼、我瘦弱阳光体育运动”。 提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。1、具体做法：号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习气。2、活动目的：要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文明活动中心和家庭互动的方式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。(三)、“文化出行、先生先行做讲文化、有次序的小先生”。1、具体做法：文化过马路、文化乘车，盲目做到不乱穿马

17、路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。2、活动目的：经过活动的开展，使先生养成文化出行，走人行道，坚持有序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则，做讲规则、讲文化、有次序的小先生。(四)、“手拉手、扶困助残做有爱心的小先生”。1、具体做法：踊跃参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。2、活动目的：经过这一活动，使先生进行公民道德自我教育，在校做好先生，在社会做好公民。二、活动方式：(一)、先生以寓居社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的品质和效果。(二)、先生以家庭为单位，以“大手拉小手”，在家长的疏导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的构成。三、活动展示：

18、依据此活动方案，各班级要组织先生认真学习和发动，踊跃开展好活动，先生参与的活动要构成文字资料，以期在开学后在学校内交流展示，对优良活动内容给予表彰奖励。社会实践活动方案 篇7时间：10月28日地点：惠泽公园1、活动对象：小班四个班级所有幼儿。2、教师安排：幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责。设计思路：现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物。一、活动目的：1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的快乐。2

19、、萌发幼儿爱劳动的情感。3、激发幼儿保护环境的意识。4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。二、活动行径：红星幼儿园步行经过政府穿过马路到达公园拣拾草坪及地面上的扔弃物清点人数，返回幼儿园三、活动需求及准备工作：每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。教师：主要负责人：1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。2、准备物品：每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。四、延伸活动：要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。社会实践活动方案 篇8一、活动主题：让青春涌动人情暖流二、活动目的：寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与

20、各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。同时，借临近春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过zuoai心事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。三、活动地点：东升社区居委会三楼、独居老人家四、活动安排：活动前期：01月27日02月2日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）活动实施：02月3日活动总结：02月4日02月5日（总结活动内容及心得体会）五、活动内容：（一）实践部

21、分：（10：00-12：00）到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生；一部分负责煮团年饭。（二）游戏部分：（14：00-15：00）（1）“100s不NG”主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。（2）“真假难辨”桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。（三）拓展部分：（15：00-16：00）（3）“心有灵犀”用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程

22、中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。（4）“脱颖而出”此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。联系人：林小姐联系电话：篇四：牛角塘社区寒假未成年人公益活动方案（621字）为了引导学生了解社会、关注民生，培育公益理念，用实际行动传递爱心，为了确保学生过一个有意义的寒假，满足广大青少年学生假期多样化的活动需求，为未成年人的健康成长服务，我社区决定在寒假组织青少年开展各类公益性活动。一、活动主题：在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区

23、做个好公民。二、活动时间：1月16日2月10日。三、活动内容：1、开展假期安全教育活动。在全社区未成年人特别是中小学生当中大力开展以安全防范为主要内容的安全知识教育活动，主要内容包括危险自救；培养对危险情况的识别能力，自觉远离危险场所；加强对青少年防范意识的培养，避免意外伤害等。2、深入开展以“促环保、爱生活”为主题的公益活动。以“我为社区环境贡献一份力量”为主要活动内容，通过设立宣传板，开展生态活动等形式，从身边的每一件小事做起，培养青少年学生的生态保护情感，进一步增强青少年儿童的主人翁意识和社会责任感。3、开展“做文明行为小使者，过安全快乐幸福年”教育。培养青少年良好的行为习惯，从孝敬父母、尊敬老师入手，培养青少年文明的礼仪，从为父母长辈做一件小事入手，培养青少年应有的基本品质和动手、动脑能力。4、安排广大青少年利用假期开展春节送温暖活动。志愿服务社区孤寡老人、残疾人，帮助孤寡老人及残疾人打扫卫生、整理房间等，让孤寡老人及残疾人能够过一个干净整洁温暖的春节。5、进行一次针对春节、元宵节这两个节日，开展编春联、写春联、话民俗、做灯笼、集灯谜等活动。