读书活动方案模板集合9篇

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1、读书活动方案模板集合9篇 读书活动方案篇1为迎接4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励读者走进图书馆，与书为友，养成多读书，读好书的良好习惯。同时为更好地宣传图书馆当前新的管理模式和服务理念，3月_日至5月_日，由院团委、图书馆联合北京世纪超星信息技术发展有限责任公司主办、学院读书会协办主题为“唯有博学方宁静，最是书香能致远”的“世界读书日”系列活动。一、活动目的以第20个“世界读书日”为契机，开展广西电力职业技术学院“读书节”活动，让广大师生认识到阅读的重要性，体会阅读的快乐，鼓励广大师生多读书，读好书，让读书成为一种习惯。二、活动主题唯有博学方宁静，最是书香能致远。三、活动时间3月23

2、5月7日四、活动内容（一）移动图书馆有奖体验活动1.活动时间：4月2224日下午16:30-18:30（本部）4月2728日下午16:30-18:30（东校区）2.活动地点：图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部）运动场门口（东校区）3.活动内容：以集齐印花兑奖的形式开展，以下步骤每完成一个即可得到一枚印花。具体步骤如下：（1）关注_图书馆微信；（2）注册移动图书馆；（3）下载移动图书馆客户端绑定账户；（4）在歌德借阅机上任意下载一本图书，下载完成即可；（5）转发微信；（6）纸书的查找，根据图书馆图书的分类，我们做成几个编号，同学可以抽取其中的一个编号，去找一本这个编号下的书籍拍照，完成得一枚印

3、花。4.奖品设置：按照顺序集的印花越多礼品越丰厚；具体以活动当天为准。（二）移动图书馆推广大赛1.大赛时间：3月23日4月20日2.大赛活动规则：（1）各班派一名代表4月14日参加_图书馆专题培训讲座，熟练掌握_图书馆的功能特色及详细使用方法；（2）各班代表负责发动本班级同学，在规定一个月期限内下载_图书馆客户端，并完成注册，完善个人信息；（3）各班代表负责统计在自己大力推广下，本班完成下载及注册的学生名单。优胜评比：以班为单位，按参赛人员提交的注册人数名单与后台统计的实际注册人数进行匹配，按推广完成实际注册人数进行优胜评比（按照实际人数与注册人数比例评比）：一等奖若干名（参赛队5%）二等奖若

4、干名（参赛队10%）三等奖若干名（参赛队15%）（注：如注册人数不满本班人数50%、则不颁发奖励礼品）3.奖励设置：获得一份精美礼品以及荣誉证书。（三）优秀读者评选1.活动时间：4月23日2.活动规则：（1）统计一年图书馆借阅排行情况，借阅量最高的前十名教师评为“优秀教师读者”；借阅量最高的前二十名学生评为“优秀学生读者”。（退休职工和图书馆职工不参与评比）（2）统计3月20日4月20日一个月内在移动图书馆查阅电子书的点击量，点击量最高的前十名评为移动图书馆“优秀读者”。3.奖励设置：获得一份精美礼品以及荣誉证书。（四）“你选书，我买单”活动1.活动时间：4月25日2.活动地点：图书馆门口（本

5、部、东校区各设一个点）3.活动简介：活动面向全院师生，由图书馆联系当地新华书店到学院展示当前畅销书、专业书，读者自行挑选中意的书籍（馆藏没有的书），由图书馆买单入馆藏。每个读者限推荐2本书。采购总经费控制3万以内。（五）有奖征文活动1.活动时间：3月23日-4月23日2.活动内容：学院图书馆至去年7月移动图书馆上线以来，得到了广大师生用户的关注和青睐。这种新的阅读方式、服务方式是否满足了您对图书馆的需要呢？对图书馆的使用还有那些方面让您觉得不方便呢？可以说一说你和图书馆或者移动图书馆的故事吗？或者说说您对图书馆和移动图书馆的感受吧！也欢迎您给我们提意见和建议！要求：不少于800字。征文以wor

6、d格式，“征文+学生系部+学号”为主题发送到_3.奖励设置：获得一份精美礼品，优秀_将在学院官方微信、图书馆主页上发表。（六）图书漂流活动1.活动时间：4月7日至5月7日2.活动地点：图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部）3.活动介绍：图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。本次漂流活动在本部大榕树下设点宣传，摆上漂流用的书籍，学生将自己所赠送的书籍写上自己的名字，贴上一张纸条，并写上自己对此书的感想及联系方

7、式。下一位获取此书籍的同学可以继续在纸条上写上自己对此书的感想和联系方式。漂流规定：（1）书籍由自己无偿捐献，并且自己留下联系方式以及读书感想；（2）每个借书者的阅读时间不超过7天，7天内在规定的地点归还；（3）漂流期间不能转借他人；（4）不尽之处，由学院读书会负责解释。图书馆院团委_月_日读书活动方案篇2“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师，这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所

8、以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订_中学教师暑假读书活动方案。一、活动时间：7月1日8月24日。二、活动目标：1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动对象学校专任教师，以教研组组成各读书小组。五、方法和步骤和要求1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：语文组如是我读语文教学文本解读个案数学组差异化教学、差异化教学探究

9、：文学、数学和科学英语组课堂教学“心”主张理化组课堂改进的30个行动政史组优秀教师的职业修练手记地生组教书记朱煜教育小品文技能组优秀教师的九堂必修课、一套完整的足球教材和教参2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。六、评价激励。通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）读

10、书活动方案篇3在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排：一、活动主题点燃读书激情，共建书香校园。二、活动对象各校区全体在校学生。三、主要内容与时间安排1.开幕式。时间：4月25日15：10，地点：图文信息中心小报告厅。主要内容：宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。2.名师讲坛。时间、地点另行通知，具体内容为：（1）论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平（教育科学教学部主任），对象：如皋校区部分学生。（2）中国传统

11、伦理与当代社会，主讲人：王兴明（人文系党支部副书记），对象：新校区、南通校区部分学生。（3）遇见更好的自己，主讲人：黄丽娟（校园作家，江苏省作家协会会员），对象：新校区部分学生。3.书目推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展，鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的修养，并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓，传承中华优秀传统文化。4.期刊推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊，增强学生对专业期刊的了解，提高期刊利用率。5.书签设计比赛。6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导

12、讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为：（1）馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。（2）新媒体时代阅读与检索，主讲人：石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。8.“你选我买”校园书市。4月25日在图文信息中心二楼大厅，图书馆联合新华书店，组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。读者在书展上选择自己喜爱的图书，可以优惠购买，也可以在现场经过工作人员加工之后，读者办理图书借阅手续完成借阅。对于现场没有提供样书的图书，读者也可以通过填写购书推荐单的

13、方式进行推荐。9.读书沙龙。拟在5月上旬分别在新校区图文信息中心十楼阅览室和如皋校区图书馆阅览室，举办以“陪伴”、“诗佛王维诗中有画”为主题的读书沙龙。让学生在交流中提高认识，在优秀作品赏读中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高文化底蕴和文化修养。10.经典诵读比赛。11.微书评比赛。12.闭幕式暨数字阅读的推广。时间：5月25日15：10。地点：新校区图文信息中心小报告厅。主要内容：活动总结与表彰，邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学习通作专题辅导与互动。四、工作任务与分工本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办，图书馆具体承办。主要职责如下：图书馆负责活动策划、

14、组织、协调；团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道，发动、组织学生参与读书月活动；学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。读书活动方案篇4一、指导思想：通过形式多样的年级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，拓展学生的知识面，扩大学生的识字量，培养学生读书兴趣，为学生的口语表达和习作积累素材，让学生在浓郁的书香中健康成长。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个年级，洋溢在校园的每个角落。通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高

15、读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、读书口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。5、让读书成为习惯让书香浸润童年四、具体措施：1、继续丰富各个班级图书角。每个

16、同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。实行每周1、3借书，周5还书的制度。2、每月班级到学校图书室集体借阅图书不少于两次3、认真落实每周二、周三下午的课外阅读课。组内教师精心研讨设计课外阅读指导课，集体备课。每次双周的阅读课请同学制作PPT对自己喜欢的书进行推荐，让学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。之后再集体阅读书籍，下次一阅读课大家进行交流，把书读好读透。4、坚持晨诵晚读。每天早晨学生早早就到了学校，利用早读时间，让学生诵读古诗、弟子规、美文等，用文学经典来充实学生

17、的语言仓库。晚上进行课外阅读，在书海中探寻经典的奥秘。5、每天晚上完成家庭作业以后，能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。6、做到读写结合。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，每位学生准备一本采撷集，每天摘录几个好词或几句好话，周末可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。7、亲子阅读活动持续进行，做到家校结合，和孩子一起阅读，学期末评选书香家庭。五、读书成果展示：1、年级开展讲故事比赛。让学生在活动中增加阅读量，锻炼表达能力，体会文学故事的魅力。（四月中旬）2、进行经典诵读活动。（5月下旬）3、加强古诗

18、积累与阅读，举行古诗文知识竞猜，鼓励学生对古诗文进行阅读与理解。（6月上旬）读书活动方案篇5各系、各部门：为了更好的让学生利用图书馆资，充分发挥图书馆的作用，引导广大在校大学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，丰富人精神，培养化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及明校园的建设，弘扬民族化，经研究图书馆决定举办_职业学院第三届读书节系列活动。现将有关事项通知如下：一、主办单位图书馆、宣传部、学工处、团委二、活动主题品味书香，化校园三、活动内容：（具体见附）1、“共享书香接力阅读”图书漂流活动。2、“悦读小品”设计制作一张书签。3、“让书回家”快乐还书周活动还书免图

19、书超期罚款活动，时间为4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。4、评选_财会职业学院“读者之星”表彰优秀读者，为全校师生树立学习的榜样。4、“书寻宝”图书检索大赛。6、字与影像同在经典名著改编电影展播。四、活动时间：从通知之日起至6月底。各项活动具体时间另作通知，详见海报、图书馆。五、活动要求：希望各系部、各部门广泛动员，积极组织学生参加读书节的各项活动，充分调动学生读书的热情。借读书节的各项精彩纷呈的活动，为学生营造优良的学风环境，推动校风建设。读书活动方案篇6全民阅读活动实施方案为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香_”品牌建设，推动全民阅读活动的开展，现将开展_

20、区全民阅读活动的有关事项通知如下：一、指导思想以深入贯彻落实党的十八大精神，以实施文化名区战略为指导，以推动社会主义核心价值体系建设为核心，通过开展“健康阅读?构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书氛围，进一步树立“书香_”品牌形象，大力推进学习型社会建设。二、活动内容_区全民阅读活动以“健康阅读?构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“423世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，推进“书香_”系列创建；以全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全

21、民阅读的知晓率和参与度。（一）全民阅读报刊行1、加强宣传报道。区广播电视台、_资讯、香城_网要将宣传报道全民阅读活动纳入工作日程，制定切实可行的工作方案，围绕丰富多彩的全民阅读活动，及时发布消息，进行深度报道，展示全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经验、好做法，营造全社会热爱阅读的良好氛围。2、推介优秀读物。区广播电视台、_资讯、香城_网、区图书馆要围绕阅读这一主题，结合当前正在开展的党的群众路线教育活动，通过开设书评、文摘等专版、专栏，组织各类专家学者、热心读者、出版界人士推荐各类优秀出版物，拓宽读者的阅读视野，引领大众的阅读风尚，大力培育人文精神，

22、弘扬社会主流价值。责任单位：区广播电视台、_资讯、香城_网，区图书馆（二）“423世界读书日”活动遵循“简化形式、注重内容”的原则，采取媒体报道、发文安排表彰、现场活动相结合的方式，务求收到图书惠民、全民参与的实效。1、全民阅读活动启动仪式。（1）读书讲座，与现场互动交流；（2）中华书局新书读者见面会暨_区“4.23”全民阅读启动仪式。主办单位：中华书局、_区全民读书活动指导委员会承办单位：区图书馆2、“健康阅读?构筑梦想”图书惠民活动责任单位：成都市云驭风书店、区图书馆、中国邮政_分公司（1）成都市云驭风书店惠民售书；（2）中国邮政图书巡展；（3）区图书馆免费办理图书借阅卡。3、区图书馆“好

23、书推荐”活动（1）“看书，请到图书馆”-_区公共图书馆与高校图书馆资源共建共享宣传活动；（2）香城讲堂-文化惠民流动讲座；（3）党的群众路线教育实践活动和其它优秀书目推荐书目；责任单位：区文体广新局、区图书馆4、媒体报道区广播电视台、_资讯、香城_网、区图书馆于“423世界读书日”推出阅读专版，并集中刊发_区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。各镇（街道）、村（社区）通过宣传专栏（黑板报）宣传_区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。责任单位：区广播电视台、_资讯、香城_网、区图书馆，区级各部门，各镇（街道）、村（社区）（三）加大书屋建设，提升书屋管理水平，充分发挥书屋阵地作用在全区58个示范农

24、家书屋的基础上新创建3个示范农家书屋、流转3个工地书屋图书，探索建设1个老年书屋。以“农家书屋”为平台，开展形式多样的读书活动，对全区254个村（社区）图书管理员进行培训。责任单位：各镇（街道）、文体广新局、区民政局、区建设局（四）持续推进全民阅读“八大行”以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。其中，校园行要致力于“书吧”的提档升级，精心组织开展各类阅读活动。责任单位：区级各部门、各镇（街道）、学校、企业（五）“书香_”系列创建按照“书香_”系列创建测评体系标准，全面

25、引导开展书香企业、书香家庭、读书之星等系列创建活动。区全民阅读指导委员会、区级各部门、各镇（街道）于4月中旬，以文件形式对全民阅读工作作出安排部署，对取得优秀成效的单位集体和个人进行表彰。责任单位：区全民阅读指导委员会办公室、区总工会、区妇联、区图书馆。三、工作要求（一）加强组织领导各单位要加强组织领导，健全机制，落实工作责任，切实组织开展好全民阅读活动。（二）制定工作方案各单位要按照责任分工，结合本单位实际，分别制定本单位全民阅读工作实施方案，并于4月25日（星期五）前报区全民读书活动指导委员会办公室。（三）报送全民阅读活动信息各单位要加大报送开展全民阅读活动情况信息的力度，全年上报信息不少

26、于2条。方案和信息报送地点：区全民读书活动指导委员会办公室地点：文广大厦6楼,联系人：冯_联系电话：839_都市_区全民读书活动指导委员会办公室4月14日读书活动方案篇7活动目的：通过开展丰富多彩的读书活动充实学生的寒假生活，积极营造浓郁的书香氛围，以此激发学生的阅读积极性，提高学生的阅读量，在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，提高综合素质。活动对象：全校学生。活动时间：寒假。活动内容：1、制订寒假学习活动计划。每位学生制订一份寒假读书计划表，三到六年级学生要求至少精读两本课外书。2、各班级语文老师利用“攀登悦读”平台布置两本书的阅读任务，并反馈完成情况。3、各年级由备课组长牵头，

27、从推荐书目中确定一本书为学生拟定导读单，布置学生寒假完成。4、围绕推荐书目，一二年级每位学生朗读一个精彩片段或讲一个故事发到班级群，三到六年级每位学生完成一篇高质量读后感或一份阅读小报，在班级群发布，老师组织学生及家长参与点评。开学后学校将组织一二年级的讲故事比赛，三到六年级读后感和阅读小报的评比。各班推荐学校评比的名额务必要通过民主推选产生，让每个学生参与到活动中。5、寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展系列活动，如精彩片段朗诵展示、读书摘录评比等，在班级进行展示与交流，结合导读单、读后感、阅读小报、“攀登悦读”等完成情况，投票推选出5名“寒假读书之星”，“读书之星”名单上

28、报备课组长，班级开展读书活动的照片精选35张发送至邮箱。_学校_月读书活动方案篇8为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排，学校决定开展“读书节”读书笔记展评活动，具体安排如下：一、时间：本星期三上午（5月23日）二、展出对象：三六年级学生三、展出准备：星期四上午，四六年级语文教师将本班学生的读书笔记本（每班15本），按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。四、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课

29、和中午时间进行观摩评比。五、奖励办法：1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：三四、五六年级各一个。2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。六、具体活动安排：1.展出单位参评人员：三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：（1）请各评委老师参观展览后在评分表上打分；（2）请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。读书活动方案篇9指导思想：结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习

30、到更多的课外知识，让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸。活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。丰富学生的课余生活，使其健康全面地发展。活动对象：一(1)班全体同学活动时间：_X_X第一学期活动口号：我读书，我快乐!主要

31、措施：一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇_后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。二、开展爱上阅读、经典诵读比赛1、利用每天早自修、课前几分钟背三字经中的篇目，规划方案班级读书活动方案。2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛，评选出五位学生。3、十月底参加学校经典诵读展示活动，以班级为单位，全体参与。

32、三、组织图书角。为了弥补学生书源的不足，教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。及时推荐合适的读物或_。学生求知欲旺盛，但缺乏辨别是非的能力。面对浩瀚的书山文海，教师应根据学生的阅读能力，思想状况，年龄特点，兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物。四、开展“我和父母共读一本书”活动1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。2、做好“亲子阅读记录”。3、开展“书香之家”的评比活动。(1)每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，家庭藏书在50册以上。(2)家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文

33、化素养，能够较好运用电脑、网络等现代资讯，有浓厚的家庭学习氛围。(3)开展家庭亲子阅读(如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等)，有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记。(4)家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。(5)孩子品行表现良好，学业优良。(6)不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。五、班级“读书小明星”评比1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。2、积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。3、读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。4、评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。我相信，在我们的共同努力下孩子们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中获得更多的幸福!