《晋城市高平市初中物理八年级下册11.3《动能和势能》知识点巩固》由会员分享，可在线阅读，更多相关《晋城市高平市初中物理八年级下册11.3《动能和势能》知识点巩固（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、晋城市高平市初中物理八年级下册11.3动能和势能知识点巩固姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 动能和势能 (共14题；共30分)1. （2分） (2019八下嘉祥期末) 体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动。铜球的动能为E铜 ， 木球的动能为E木 ， 已知铜的密度大于木头的密度，则（ ） A . E铜E木B . E铜=E木C . E铜E木D . 无法判断2. （2分） (2018八下开州期末) 体育场上，蕴含很多的物理道理，如图所示，下面有关事例的描述中正确的是（ ）A . 踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来B . 体考时，扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用
2、C . 排球运动到最高点时，重力势能最大，受到非平衡力的作用D . 运动员举起杠铃站定时，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力3. （2分） 如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路.压力传感器不受力时电流表示数是I0.当t0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复.整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则（ ）A . t1时刻，小球
3、动能最小B . t2时刻，弹簧的弹性势能最小C . t2t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少D . t2t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能4. （2分） (2017九上盐都月考) 如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（ ）A . 动能增加，重力势能增加B . 动能不变，机械能减少C . 动能减少，重力势能增加D . 动能不变，机械能增加5. （2分） 下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（ ）A . 水平轨道上正在进站的列车B . 站在观光电梯上匀速下降的游客C . 站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客D . 体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程
4、6. （2分） (2018广州) 如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，假球下落过程中经过P，Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）A . 着地瞬间，两球的动能相等B . 甲球在P点和Q点的机械能相等C . 释放瞬间，两球的重力势能相等D . 从释放到着地，两球所受重力坐的功相等7. （2分） (2019八下白山期末) 体育课上，体委推出实心球前要助跑，这是为了增大实心球的（ ） A . 重力B . 惯性C . 动能D . 重力势能8. （2分） 扬州创建全国文明城市宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤”，被抛下的西瓜皮在下落过
5、程中逐渐增大的物理量是 （ ） A . 重力势能B . 动能C . 重力D . 密度9. （3分） 为了研究动能的大小与哪些因素有光，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离关于该实验的说法中，正确的是（ ）A . 实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度B . 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素C . 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等D . 该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小10. （2分） (2016九
6、嘉鱼月考) 甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_（选填“增加”、“不变”、“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能_乙的重力势能，甲的机械能_乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”） 11. （2分） (2018八下昭平期末) 飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有_能。放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有_能。拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有_能。 12. （3分） (2017八下金牛期中) 如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了
7、月球软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度这个过程中，力改变了物体的_“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以_摩擦 13. （2分） (2017八下抚松期末) 以相同速度行驶的大卡车和小轿车，_的动能大打夯时尽量把夯举的高些，这是为了增大_ 14. （2分） 飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的_能，蓄在高处的水能用来发电，是利用水的_能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的_能。 二、 动能的大小变化、影响因素 (共3题；共11分)15. （3分） 从斜面上滚下来的小球能将水平面上的木块撞出一定的距离，我们说滚动着的小球具有动能。同样的小球，从斜面的更高处滚下，它在
8、水平面上的速度_，将木块撞得_，则小球的动能_，所以说小球的速度_，则动能越大。从同一高度滚下的质量不同的小球 ，刚滚到水平面时，所具有的速度_(填“相同”或“不同”)，但质量大的小球将木块撞击得更_(填“远”或“近”).由此可见，以相同速度运动的物体，质量越大，动能_。16. （3分） (2014大连) 在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块各器材的组装示意图如图1所示（1） 每次实验时，都要将铁球从斜面的_由静止释放，其目的是_ （2） 铁球动能的大小是通过_来间接反映的
9、 （3） 该实验在操作时很难做到的是_ （4） 某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？（如果需要，可增加其他器材） 17. （5分） (2018八下盐湖期末) 如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。（1） 实验中通过观察_，来判断小球动能的大小。 （2） 让质量不同的小球A和B（mAmB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的_相同。比
10、较甲、乙两图，可得出结论是_。 （3） 利用此实验模拟探究汽车超速带来的安全隐患，请你写出实验方法：_。 （4） 本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例_。 三、 势能的大小变化、影响因素 (共4题；共16分)18. （2分） 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就_。19. （5分） 在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计 设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩设计二：让质量为m和2
11、m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图1所示请解答下列问题：（1） 要探究重力势能与高度的关系应选用_ （2） 根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是_ （3） 如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务如图2是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度请你说明这种设计可以节能的理由：_ 20. （6分） 某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三
12、球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2 ， C、D两球陷入沙深度均为h3 ， 且 h1h2h3 （1） 本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的（2） 比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_（选填：“有关”或“无关”）（3） 比较_两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的
13、重力势能越大（4） 比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此 可得出结论：_（5） 小球在下落过程陷入沙面前，将重力势能转化为_能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为_能21. （3分） (2016九下官渡开学考) 某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑
14、管道中运动的能量损失不计）实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2 ， C、D两球陷入沙深度均为h3 ， 且h1h2h3 （1） 本实验采用的实验方法是_法 （2） 本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的； （3） 比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：_； （4） 比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：_； （5） 比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_（选填：“有关”或“无关”） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 动能和势能 (共14题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 动能的大小变化、影响因素 (共3题；共11分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 势能的大小变化、影响因素 (共4题；共16分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、
晋城市高平市初中物理八年级下册11.3《动能和势能》知识点巩固
