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1、怎样形成良好的班风（一）培养集体凝聚力首先要培养学生的集体感。集体凝聚力的形成除了要有远大正确的集体目标以外，还必须具备以下几个方面条件：1. 教师要关心同学的工作、学习、生活和思想，尽可能满足他们多方面的需要。2. 学校中应充分发扬民主。3 .加强班级的组织建设。通过完善班级中的组织机构，健全管理制度，落实岗位责任制等措施，使集体对成员具有较大的约束 力，这也有助于凝聚力的形成。4.要协调、改善班级中的人际关系，这是形成凝聚力的情感基础。（二）培养健康舆论的方法和途径舆论对于群体成员的行为方向具有重要的影响作用，其正确性与一致性是集体形成的标志之一。在班 级中要培养健康舆论的方法和途径很多，
2、但首先应抓住以下三条渠道：1 .领导班子要统一认识，团结一致只要领导班子能做到这一点，就比较容易控制舆论的方向。当然，所有这一切，都必须建立在宣传内 容正确的基础上。学校中只有做到是非分明，赏罚得当，对正切言行敢于鼓励、支持；对错误言行敢于批 评、抵制，才能使正气上升，浊气下降，健康的舆论才可能形成。2 .要充分利用正式沟通渠道宣传正确主张。教师可以通过个种渠道，利用各种宣传工具，如班会、总结、班规、晨讲等宣传班级制定的各种正确主张。3. 要通过各基层组织中的骨干分子和核心人物来开展宣传基层组织中的骨干分子和核心人物。一般都在群众中有一定的威信和影响，假如他们能统一认识，统 一宣传的口径。便更
3、容易掌握舆论的主动性。（三）促进良好班风的形成集体中良好风气的形成通常依赖于以下几个条件：1. 树立正确、远大的集体目标如争创年级前列，争创学校先进等2. 培养良好的行为习惯俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，风气的形成也不是一日之功，只有靠平时的严格要求，经常坚持， 使良好的行为形成习惯，达到自觉、自动、自然的程度，这样才能成为一种风气。3. 教师和学生干部要起表率作用如果班干部团队在班级倡导的目标方向上，能够身体力行，以身作则，真正成为广大同学学习和效 仿的楷模，就会影响和带动一大批人，从而有助于良好风气的形成。因此，班级工作中必须把经常性教育同集中性教育结合起来，重点抓经常性教育，同时要正确运用 定势和强化，促进良好风气的形成。
怎样形成良好的班风
