人教版语文七年级上课本字词重点句子文学常识复习提纲

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1、人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级上）第1课 在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。痴ch想 诱yu惑 喧xun腾 点拨：不要把“诱”误读成xi。2.根据拼音写出相应的汉字。(hun) 幻想 (shn) 瞬间 (nng)凝成3.解词。 (1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。2.那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识1在山的那边的作者是王家新2从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，在山的那边属于哲理诗。第2课 走一步

2、 再走一步一、重点字词1给下列加点字注音。啜chu泣 纳罕hn 峭qio壁 目眩xun 颤chn抖 闷mn热 屡l次。2.根据拼音写出相应的汉字。训(ji) 诫 瘦骨(ln xn) 嶙峋 小心(yy) 翼翼 (sng) 耸立3解词。(1) 纳罕：惊奇，诧异。 (2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)三、文学常识走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。第三课蝉 收敛lin 零落 聒聒 gu卑be微 一丝不苟gu 宽恕sh第4课 紫藤萝瀑布一、重点

3、字词1.给下列加点字注音。瀑p布 迸bng溅 忍俊不禁jn 盘虬qi卧龙 伶仃lng dng 绽zhn放穗su 伫zh立 仙露琼浆qing 沉浸jn2.解词。(1) 忍俊不禁：忍不住笑。(2) 伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。三、文学常识真的不掉线吗？、？1.紫藤萝瀑布是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代 (时代)女作家宗璞。2散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。第5课 童趣一、重点字词1给下列加点字注音。 童稚zh 拟n作 藐mio小 鹤唳

4、l 怡y然 土砾l 壑h 癞li虾h蟆ma2解释下面的词。(1)项为之强 项：颈，脖颈。 (2)徐喷以烟 徐：慢慢地。(3)鹤唳云端 唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块。 (5)以丛草为林 林：树林。(6)兴正浓 兴：兴趣。(7)方出神 方：正。(8)驱之别院 驱：赶。3找出下面句中的通假字并解释。项为之强 强通僵 解释为僵硬4本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。二、重

5、点句子1用原文填空。(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2将下列句子翻译成现代汉语。点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段请默写童

6、趣一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。1童趣节选自浮生六记闲情记趣，作者是清(朝代)文学家沈复。2童趣是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。第6课 理想一、重点字词1给下列加点字注音。真的不掉线吗？、？脊j粱 船舶b 载zi着 倔强ju jing 鬓bn发 洗濯zhu 寂寥lio 玷din污 扒p窃2解释下列词语。(1) 玷污；弄脏(多用于比喻)

7、。(2) 可望不可即：只能够望见不能够接近。3用恰当的动词填空。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。二、重点句子饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣。三、文学(文体)常识背记知识清单1理想的作者是当代(时代)诗人流沙河。2从表达方式和内容看，理想是哲理诗。第7课 短文两篇一、重点字词1给下列加点字注音。烟囱cng 柚yu子树 沉甸din甸 霎sh时间 剔t透 结实累li累点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音2根据拼音写出相应的汉字。(du) 堕落 牙yn龈 贪(ln

8、) 婪 (ch) 雏形 苦(o) 熬3解释下列词语。 (1) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。(2) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 (3) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。(4) 低回：留恋。(5) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。(6) 不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。(7) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。(8) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。4行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。二、重点句子1这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是

9、痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 2第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。三、文学(文体)常识1行道树节选自张晓风自选集，作者是台湾女作家张晓风。2第一次真好节选自无言歌，作者是台湾女作家周素珊。 第8课 人生寓言(节选)一、重点字词1给下列加点字注音。嬉x戏 风韵yn 慷慨ki 金窖jio 抢劫ji 泯mn灭 禀bng告 厄运 掳l 皎洁jio 险象迭di生2解释下列词语。真的不掉线吗？、？(1) 风韵：优美的姿态神情。(2) 闲适：清闲安适。(3) 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。(4) 泯灭：丧失。(5) 厄运：不幸的命运。(6) 落难：遭遇灾难，陷入困境

10、。(7) 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。(8) 险象迭生：危险的现象不断地发生。二、重点句子1她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。2凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着 而且都受得了，只要他不死。三、文学(文体)常识1人生寓言选自周国平文集，作者是当代著名诗人、哲学家(称谓) 周国平(人名)。2寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。第9课 我的信念一、重点字词1.给下列加点字注音。问心无愧ku 渲xun染 奢sh望 呵h责 猝c然2.根据拼音写出相应的汉字。闲(xi) 暇 (ru ln) 蹂躏

11、(tio) 眺望 简(lu) 陋 (su) 琐事3.根据意思写出相应的词语。(1) 得到很多益处。获益匪浅 (2) 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。报酬二、重点句子背记知识清单1生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。2我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。三、文学(文体)常识背记知识清单我的信念的作者波兰(国名)著名科学家玛丽居里，她曾两次获得诺贝尔奖。第10课 论语十则一、重点字词1给下列加点字注音。愠yn 三省xng吾身 论ln语 罔wng2解释下面加点的词。(1) 学而时习之

12、时：时常。 (2) 不亦说乎 说：愉快。(3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒。(4) 吾日三省吾身 日：每天。省：反省，自我检查。(5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实。(6) 学而不思则罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(7) 思而不学则殆 殆：有害。(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。3请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1) 阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。(2) 孔子认为怎样才能做到明智? 知之为知之，不知为不知。(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(4) 赞美松柏坚

13、强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。真的不掉线吗？、？2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 温故而知新，可以为师矣。温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。点拨：重点理解“故”、“为”等词的意思。(2)士不可以不弘毅，任重而道远。读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。三、段背记知识清单1曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”2子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。四、文学(文体)常识背记知识清单1孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

14、2论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。第11课 春一、重点字词1给下列加点宇注音。朗润yn 水涨zhng 嫩nn 宛wn转 应和h 撑chng伞2根据拼音写出相应的汉字。(yn ning) 酝酿 鸟(cho) 巢 披(su) 蓑 戴(l) 笠 抖(su) 擞3解释下列句中加点的词语。(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。(2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。 点拨：结合语境理解词语的意思。4用恰当的动词填空。(1)小草偷偷地从土里钻出来。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

15、。(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单1桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。2野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。三、段背记知识清单 默写春最后三段。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单1春是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。2春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有背影荷塘月色等。第1

16、2课 济南的冬天一、重点字词1给下列加点字注音。暖和huo 着zhu落 一髻j白花 镶xing 宽敞chng 贮zh蓄真的不掉线吗？、？2解释下列句中加点的词语。(1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。(2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。响晴：晴朗无云。(3) 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。设若：假若。二、重点句子背记知识清单1山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。2等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 三、文学(文体)常识背记知识清单老舍

17、，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。第14课 秋天一、重点字词1给下列加点字注音。伐木声丁丁zhng 鳊bin鱼 乌桕ji 寥lio阔 枯涸h 清洌li 梦寐mi2解释下列词语。(1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。 (2) 寥阔：高远空旷。(3) 枯涸：干涸，没有水了。 (4) 梦寐：睡梦。二、重点句子背记知识清单1放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。2草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。三、段背记知识清单 默写秋天“渔夫晨归图”一节。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼

18、似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。四、文学(文体)常识背记知识清单秋天一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。第15课 古代诗歌五首一、重点字词1给下列加点字注音。碣ji石 澹dn 竦sng 峙zh 堤d2解释下列句中加点的词语。(1) 次北固山下 次：停泊。(2) 客路青山外 客路：旅途。(3) 最爱湖东行不足 不足：不够。 (4) 路转溪头忽见 见：通“现”，出现。二、重点句子背记知识清单1秋风萧瑟，洪波涌起。 2潮平两岸阔，风正一帆悬。3明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。5观沧海中体现作者博大胸怀的诗句

19、是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。6次北固山下中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。7西江月明月别枝惊鹊中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。8天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。 三、段背记知识清单默写钱塘湖春行一诗。真的不掉线吗？、？孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、文学(文体)常识背记知识清单1观沧海选自乐府诗集，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。2次北固山下选自全唐诗

20、，作者是唐朝诗人王湾。3钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。4西江月明月别枝惊鹊选自稼轩长短句。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。5天净沙秋思选自全元散曲，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。第16课 化石吟一、重点字词1给下列加点字注音。骸hi骨 猛犸m 葱茏lng 雕dio刻2用恰当的词语填空。(1) 黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。(2) 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。二、重点句子背记

21、知识清单1时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。2海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。三、文学(文体)常识背记知识清单化石吟是一首咏物诗，作者是张锋。第17课 看云识天气一、重点字词1给下列加点字注音。峰峦lun 轻盈yng 绫lng纱粼ln波 绸chu幕 弥m漫2解释下列词语。(1) 一霎间：一会儿，形容时间极短。 (2) 预兆：事前显露出来的迹象。(3) 弥漫：充满，布满。(4) 征兆：即将出现的迹象。二、重点句子背记知识清单1日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。2人们常说：

22、“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。3朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。三、文学(文体)常识背记知识清单1看云识天气是一篇说明文(体裁)，是朱泳 根据有关资料改写的。真的不掉线吗？、？2常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。3说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。第18课 绿色蝈蝈一、重点字词1给下列加点字注音。篝gu火 狩shu猎 喧嚣xiox s 暗哑yn y 静谧m螽zhng斯 莴苣w j 颚喙hu2解释下列词语。(1)弱肉强食：指动物中弱者

23、被强者吃掉。(2)静谧：安静。二、重点句子背记知识清单1当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会 田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。2然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。三、文学(文体)常识背记知识清单绿色蝈蝈一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔，本文选自昆虫的故事。第19课 月亮上的足迹一、重点字词1给下列加点字注音。椭tu圆 着zhu陆 铁锹qio月壤rng 海域y2用恰当词语填空。(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、

24、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。(2)他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服。二、重点句子背记知识清单阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”三、文学(文体)常识背记知识清单月亮上的足迹选自20世纪科学发现纵横谈，作者是朱长超。第20课 山市一、重点字词1给下列加点字注音。青冥mng 飞甍mng 高垣yun睥睨p n 连亘gn 窗扉fi 倏sh忽2解释下面加点的词语。(1) 数年恒不一见 恒：经常。(2

25、) 相顾惊疑 顾：看。(3) 始悟为山市 悟：明白。(4) 历历在目 历历：清楚的样子。 真的不掉线吗？、？(5) 惟危楼一座 危：高。(6) 或凭或立 凭：靠着。(7) 逾时：过了一会儿。(8) 倏忽：突然。3找出下面句中的通假字。(1) 既而风定天清，一切乌有 乌通无(2) 数至八层，裁如星点 裁通才 二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1数年恒不一见。经常是多年看不见一次。点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。2忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。3中

26、有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。4又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单山市选自聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，清朝文学家(称谓)。第21课 风筝一、重点字词1给下列加点字注音。蟹xi 杈ch 憔悴qio cu嫌恶w 可鄙b 什sh物虐nv杀 苦心孤诣y点拨：注意“恶”“什”等多音字的读音。2用恰当的词语填空。(1)

27、 但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。(2) 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。二、重点句子背记知识清单我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。三、文学(文体)常识背记知识清单1风筝选自鲁迅的散文集野草。2鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家(称谓)，代表作有小说集呐喊，散文集朝花夕拾等。 第22课 羚羊木雕一、重点字词1给下列加点字注音。犄j角 怦png 寒颤zhn 攥zun 真的不掉线吗？、？2解释下列词语。(1) 反悔： 对以前答应的事翻悔或不

28、承认。(2) 形影不离：形容彼此关系密切。(3) 自作主张：不与人商量，自己决定。(4) 仗义： 讲义气。(5) 满不在乎：完全不放在心上。二、重点句子背记知识清单我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 三、文学(文体)常识背记知识清单1羚羊木雕的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。2记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。3描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。第23课 散步一、重点字词1给下列加点字注音。分歧q 蹲dn下2解释下列词语。(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇

29、，心里难过。(2) 粼粼：形容水的明净。(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。二、重点句子背记知识清单到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。三、文学(文体)常识背记知识清单散步的作者是莫怀戚。第24课 诗两首一、重点字词1给下列加点字注音。匿n笑 嗅xi 膝xi 2用恰当的词语填空。(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?二、重点句子

30、背记知识清单2那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。三、段背记知识清单默写金色花第4段当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。四、文学(文体)常识背记知识清单1金色花选自泰戈尔诗选，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。2.荷叶 母亲选自繁星，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有繁星、春水真的不掉线吗？、？寄小读者等。第25课 世说新语两则一、重点字词1给下列加点字注音。挛y 撒s 柳絮x 拟n2解释下面加点的词语。(1)寒雪日内集 集：

31、聚会(2)白雪纷纷何所似 似：像(3)俄而雪骤 骤：急、大(4)未若柳絮因风起 因：凭借(5)陈太丘与友期行 期：约定(6)相委而去 委：丢下、舍弃。去：离开(7)下车引之 引：拉(8)元方入门不顾 顾：回头看3找出下面句中的通假字。 尊君在不 (不)通(否)二、重点句子背记知识清单1用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2将下列句子翻译成规代汉语。(1)未若柳絮因风起。 不如比做凭借风吹起的柳絮。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，下

32、车来拉他，元方进门而去，连头都不回。点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单世说新语是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。第26课 皇帝的新装一、重点字词1.给下列加点字注音。炫xun耀 称chn职 滑稽j 陛b下 头衔xin 爵ju士 赏赐c 随声附和h 点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。2.解释下列词语。(1)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。 (2)滑稽：言语、动作引人发笑。(3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。二、重点句子背记知识清单1这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的

33、衣服还有种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎真的不掉线吗？、？是真的。三、文学(文体)常识背记知识清单1皇帝的新装的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如卖火柴的小女孩，丑小鸭等。2童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。第27课 郭沫若诗两首一、重点字词1给下列加点字注音。缥缈pio mio 模糊m hu 鲛jio人2解释下列词语。 (1)

34、缥缈：隐隐约约，若有若无。(2)定然：必定。二、重点句子背记知识清单1远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。2月光谈淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。三、段背记知识清单默写天上的街市中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。四、文学(文体)常识背记知识清单天上的街市选自郭沫若全集作者是郭沫若。第28课 女娲造人一、重点字词1给下列加点字注音。女娲w 莽莽榛zhn榛 澄chng澈掘ju 掺chn合 捏ni2解释下

35、列词语。(1)绵延：连续不断。(2)神通广大: 有特别高明的本领。二、重点句子背记知识清单人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。三、文学(文体)常识背记知识清单1女娲造人选自神话故事新编，作者是袁珂。2神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。山海经庄子楚辞淮南子等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。第29课 盲孩子和他的影子一、重点字词真的不掉线吗？、？1给下列加点字注音。哞mu哞 潺chn 烫tng 蔷薇qing wi酥s

36、踉ling跄qing 孪lun生2解释下列词语。(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。(2)踉踉跄跄：走路不稳的样子。二、重点句子背记知识清单有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来?”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”三、文学(文体)常识背记知识清单盲孩子和他的影子是一篇童话(体裁)，作者是金波。第30课 寓言四则一、重点字词1给下面加点字注音。 庇b护 塞si上 遽j 髀b 跛b2解释下列加点的词语。(1)果大亡其财 果：果然。 亡：丢失。(2)马无故亡而入胡 亡：逃跑。(3)人皆吊之 吊：对其不幸表示安慰。(4)居数月 居：经过。(5)其马将胡骏马而归 将：带领。(6)

37、父子相保 保：保全。二、重点句子1用原文填空。近塞上之人有善术者，马无故亡而人胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”2将下列句子翻译成规代汉语(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。(3)近塞之人，死者十九。靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。三、文学(文体)常识背记知识清单1伊索寓言是一部寓言故事祭，是古希腊、古罗马时

38、代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。2智子疑邻节选自韩非子说难，作者韩非，战国末期著名思想家。3塞翁失马节选自淮南子人间训。4寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公 可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)狐假虎威、守株待兔、愚公移山等。真的不掉线吗？、？ 汇编语言超浓缩教程 收藏 摘要：对初学者而言，汇编的许多命令太复杂，往往学习很长时间也写不出一个漂漂亮亮的程序，妨碍我们学习汇编的兴趣，不少人就此放弃。我个人的看法是学汇编，不一定要写程序，写程序确实不是汇编的强项，大家不妨玩玩DEBUG，有时CRACK

39、出一个小软件比完成一个程序更有成就感 “ 哎哟，哥们儿，还捣鼓汇编呢？那东西没用，兄弟用VB钓一个API就够你忙活个十天半月的，还不一定搞出来。”此君之言倒也不虚，那吾等还有无必要研他一究呢？（废话，当然有啦！要不然你写这篇文章干嘛。）别急，别急，让我把这个中原委慢慢道来：一、所有电脑语言写出的程序运行时在内存中都以机器码方式存储，机器码可以被比较准确的翻译成汇编语言，这是因为汇编语言兼容性最好，故几乎所有跟踪、调试工具（包括WIN95/98下）都是以汇编示人的，如果阁下对CRACK颇感兴趣；二、汇编直接与硬件打交道，如果你想搞通程序在执行时在电脑中的来龙去脉，也就是搞清电脑每个组成部分究竟在

40、干什么、究竟怎么干？一个真正的硬件发烧友，不懂这些可不行。三、如今玩DOS的多是“高手”，如能像吾一样混入（我不是高手）“高手”内部，不仅可以从“高手”朋友那儿套些黑客级“机密”，还可以自诩“高手”尽情享受强烈的虚荣感-#$%& “醒醒!” 对初学者而言，汇编的许多命令太复杂，往往学习很长时间也写不出一个漂漂亮亮的程序，以致妨碍了我们学习汇编的兴趣，不少人就此放弃。所以我个人看法学汇编，不一定要写程序，写程序确实不是汇编的强项，大家不妨玩玩DEBUG，有时CRACK出一个小软件真的不掉线吗？、？比完成一个程序更有成就感（就像学电脑先玩游戏一样）。某些高深的指令事实上只对有经验的汇编程序员有用，

41、对我们而言，太过高深了。为了使学习汇编语言有个好的开始，你必须要先排除那些华丽复杂的命令，将注意力集中在最重要的几个指令上（CMP LOOP MOV JNZ）。但是想在啰里吧嗦的教科书中完成上述目标，谈何容易，所以本人整理了这篇超浓缩（用WINZIP、WINRAR依次压迫，嘿嘿！）教程。大言不惭的说，看通本文，你完全可以“不经意”间在前辈或是后生卖弄一下DEBUG，很有成就感的，试试看！那么这个接下来呢？ Here we go！（阅读时看不懂不要紧，下文必有分解）因为汇编是通过CPU和内存跟硬件对话的，所以我们不得不先了解一下CPU和内存：（关于数的进制问题在此不提）是可以执行电脑所有算术逻辑

42、运算与基本 I/O 控制功能的一块芯片。一种汇编语言只能用于特定的CPU。也就是说，不同的CPU其汇编语言的指令语法亦不相同。个人电脑由1981年推出至今，其CPU发展过程为：8086802868038680486PENTIUM ，还有AMD、CYRIX等旁支。后面兼容前面CPU的功能，只不过多了些指令（如多能奔腾的MMX指令集）、增大了寄存器（如386的32位EAX）、增多了寄存器（如486的FS）。为确保汇编程序可以适用于各种机型，所以推荐使用8086汇编语言，其兼容性最佳。本文所提均为8086汇编语言。寄存器（Register）是CPU内部的元件，所以在寄存器之间的数据传送非常快。用途：

43、1.可将寄存器内的数据执行算术及逻辑运算。2.存于寄存器内的地址可用来指向内存的某个位置，即寻址。3.可以用来读写数据到电脑的周边设备。8086 有8个8位数据寄存器，这些8位寄存器可分别组成16位寄存器：&：累加寄存器，常用于运算；&：基址寄存器，常用于地真的不掉线吗？、？址索引；&：计数寄存器，常用于计数；&：数据寄存器，常用于数据传递。为了运用所有的内存空间，8086设定了四个段寄存器，专门用来保存段地址：（Code Segment）：代码段寄存器；（Data Segment）：数据段寄存器；（Stack Segment）：堆栈段寄存器；（Extra Segment）：附加段寄存器。当一

44、个程序要执行时，就要决定程序代码、数据和堆栈各要用到内存的哪些位置，通过设定段寄存器 CS，DS，SS 来指向这些起始位置。通常是将DS固定，而根据需要修改CS。所以，程序可以在可寻址空间小于64K的情况下被写成任意大小。 所以，程序和其数据组合起来的大小，限制在DS 所指的64K内，这就是文件不得大于64K的原因。8086以内存做为战场，用寄存器做为军事基地，以加速工作。除了前面所提的寄存器外，还有一些特殊功能的寄存器：IP（Intruction Pointer）：指令指针寄存器，与CS配合使用，可跟踪程序的执行过程；SP（Stack Pointer）：堆栈指针，与SS配合使用，可指向目前的

45、堆栈位置。BP（Base Pointer）：基址指针寄存器，可用作SS的一个相对基址位置；SI（Source Index）：源变址寄存器可用来存放相对于DS段之源变址指针；DI（Destination Index）：目的变址寄存器，可用来存放相对于 ES 段之目的变址指针。还有一个标志寄存器FR（Flag Register）,有九个有意义的标志，将在下文用到时详细说明。内存是电脑运作中的关键部分，也是电脑在工作中储存信息的地方。内存组织有许多可存放数值的储存位置，叫“地址”。8086地址总线有20位，所以CPU拥有达1M的寻址空间，这也是DOS的有效控制范围，而8086能做的运算仅限于处理16

46、位数据，即只有0到64K，所以，必须用分段寻址才能控制整个内存地址。完整的20位地址可分成两部份：1.段基址(Segment)：16位二进制数后面加上四个二进制，即一个16进制，变成20位二进制数，可设定1M中任何一个64K段，通常记做16位二进制数；2.偏移量(Offset)：真的不掉线吗？、？直接使用16位二进制数，指向段基址中的任何一个地址。如：2222（段基址）:3333（偏移量），其实际的20位地址值为：25553。除了上述营养要充分吸收外，你还要知道什么是DOS、BIOS功能调用，简单的说，功能调用类似于WIN95 API，相当于子程序。汇编写程序已经够要命了，如果不用MS、IBM

47、的子程序，这日子真是没法过了（关于功能调用详见电脑爱好者98年11期）。编写汇编语言有两种主要的方法：1.使用MASM或TASM等编译器；2.使用除错程序DEBUG.。DEBUG其实并不能算是一个编译器，它的主要用途在于除错，即修正汇编程序中的错误。不过，也可以用来写短的汇编程序，尤其对初学者而言，DEBUG 更是最佳的入门工具。因为DEBUG操作容易：只要键入DEBUG回车，A回车即可进行汇编，过程简单，而使用编译器时，必须用到文本编辑器、编译器本身、LINK以及EXE2BIN等程序，其中每一个程序都必须用到一系列相当复杂的命令才能工作，而且用编译器处理源程序，必须加入许多与指令语句无关的指

48、示性语句，以供编译器识别，使用 DEBUG 可以避免一开始就碰到许多难以理解的程序行。DEBUG 除了能够汇编程序之外，还可用来检查和修改内存位置、载入储存和执行程序、以及检查和修改寄存器，换句话说，DEBUG是为了让我们接触硬件而设计的。（8086常用指令用法将在每个汇编程序中讲解，限于篇幅，不可能将所有指令列出）。DEBUG的的A命令可以汇编出简单的文件，所以DEBUG编写的程序一定要由地址 100h（文件要求）开始才合法。FOLLOW ME，SETP BY SETP（步步回车）：输入 A100 ； 从DS：100开始汇编 2.输入 MOV DL,1 ； 将数值 01h 装入 DL 寄存器

49、真的不掉线吗？、？ 3.输入 MOV AH,2 ； 将数值 02h 装入 DL 寄存器 4.输入 INT 21 ； 调用DOS 21号中断2号功能，用来逐个显示装入DL的字符 5.输入 INT 20 ； 调用DOS 20号中断，终止程序，将控制权交回给 DEBUG 6.请按 Enter 键 7.现在已将汇编语言程序放入内存中了，输入 G(运行) 8.出现结果：输出一个符号。 输出结果其实不是它，因WORD97无法显示原结果，故找一赝品将就着。 Program terminated normally我们可以用命令将十六进制的机器码反汇编（Unassemble）成汇编指令。你将发现每一行右边的汇编

50、指令就是被汇编成相应的机器码，而8086实际上就是以机器码来执行程序。 1.输入 U100,106 1FED:0100 B201 MOV DL,01 1FED:0102 B402 MOV AH,02 1FED:0104 CD21 INT 21 1FED:0106 CD20 INT 20 DEBUG可以用命令来查看、改变寄存器内容。CS：IP寄存器，保存了将执行指令地址。 1.输入R AX=0000 BX=0000 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000 DS=1FED ES=1FED SS=1FED CS=1FED IP=0100 NV

51、UP EI PL NZ NA PO NC 1FED:0100 B201 MOV DL,01当程序由DS：100开始执行，那么终止程序时，DEBUG会自动将IP内容重新设定真的不掉线吗？、？为100。当你要将此程序做成一个独立的可执行文件，则可以用命令对该程序命名。但一定要为文件，否则无法以DEBUG载入。 输入N SMILE. ；我们得告诉DEBUG程序长度：程序从100开始到106，故占用7 ；字节。我们利用BX存放长度值高位部分，而以CX存放低位部分。 2.输入RBX ；查看 BX 寄存器的内容，本程序只有7个字节，故本步可省略 3.输入 RCX ；查看 CX 寄存器的内容 4.输入 7

52、；程序的字节数 5.输入 W ；用命令将该程序写入（Write）磁盘中修行至此，我们便可以真正接触8086汇编指令了。 当我们写汇编语言程序的时候，通常不会直接将机器码放入内存中，而是打入一串助记符号（Mnemonic Symbols），这些符号比十六进制机器码更容易记住，此之谓汇编指令。助记符号，告诉CPU应执行何种运算。 也就是说，助忆符号所构成的汇编语言是为人设计的，而机器语言是对PC设计的。 现在，我们再来剖析一个可以将所有ASCII码显示出来的程序。 1. 输入 DEBUG 2. 输入 A100 3输入 MOV CX,0100 ；装入循环次数 MOV DL,00 ；装入第一个ASCI

53、I码，随后每次循环装入新码 MOV AH,02 INT 21 INC DL ；INC：递增指令，每次将数据寄存器 DL 内的数值加 1 LOOP 0105 ；LOOP：循环指令，每执行一次LOOP，CX值减1，并跳真的不掉线吗？、？ ；到循环的起始地址105，直到CX为0，循环停止 INT 20 4.输入 G即可显示所有ASCII码 当我们想任意显示字符串，如：UNDERSTAND？，则可以使用DOS21H号中断9H号功能。输入下行程序，存盘并执行看看： 1.输入 A100 MOV DX,109 ；DS:DX 字符串的起始地址 MOV AH,9 ；DOS的09h功能调用 INT 21 ；字符串

54、输出 INT 20 DB UNDERSTAND？$；定义字符串 在汇编语言中，有两种不同的指令：1.正规指令：如 MOV 等，是属于CPU的指令，用来告诉CPU在程序执行时应做些什么，所以它会以运算码（OP-code）的方式存入内存中；2.伪指令：如DB等，是属于DEBUG等编译器的指令，用来告诉编译器在编译时应做些什么。DB（Define Byte）指令用来告诉DEBUG 将单引号内的所有ASCII 码放入内存中。使用 9H 功能的字符串必须以$结尾。用命令可用来查看DB伪指令将那些内容放入内存。 6.输入 D100 1975:0100 BA 09 01 B4 09 CD 21 CD-20

55、75 6E 64 65 72 73 74 .!. underst 1975:0110 61 6E 64 24 8B 46 F8 89-45 04 8B 46 34 00 64 19 and$.F.E.F4.d. 1975:0120 89 45 02 33 C0 5E 5F C9-C3 00 C8 04 00 00 57 56 .E.3._.WV 1975:0130 6B F8 0E 81 C7 FE 53 8B-DF 8B C2 E8 32 FE 0B C0 k.S.2.真的不掉线吗？、？ 1975:0140 74 05 33 C0 99 EB 17 8B-45 0C E8 D4 97 8B

56、F0 89 t.3.E. 1975:0150 56 FE 0B D0 74 EC 8B 45-08 03 C6 8B 56 FE 5E 5F V.t.E.V._ 1975:0160 C9 C3 C8 02 00 00 6B D8-0E 81 C3 FE 53 89 5E FE .k.S. 1975:0170 8B C2 E8 FB FD 0B C0 75-09 8B 5E FE 8B 47 0C E8 .u.G.现在，我们来剖析另一个程序：由键盘输入任意字符串，然后显示出来。db 20指示DEBUG保留20h个未用的内存空间供缓冲区使用。 输入A100 MOV DX,0116 ；DS:DX 缓冲区地址，由DB伪指令确定缓冲区地址 MOV AH,0A ；0Ah 号功能调用 INT 21 ；键盘输入缓冲区 MOV DL,0A ；由于功能Ah在每个字符串最后加一个归位码（0Dh由 Enter MOV AH,02 ；产生），使光标自动回到输入行的最前端，为了使新输出的 INT 21 ；字符串不会盖掉原来输入的字符串，所以利用功能2h加一 ；个换行码(OAh)，使得光标移到下一行的的最前端。 MOV DX,0118 ；装入字符串的起始位置 MOV AH,09 ；9h功能遇到$符号才会停止输出，故字符串最后