2015年学业考试说明社会思品修订2稿

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1、历史与社会思想品德本说明根据中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育历史与社会课程标准和全日制义务教育思想品德课程标准，结合浙江省教学实际制订而成。一、考试范围和要求 （一）考试范围历史与社会我们生活的世界、我们传承的文明、我们面临的机遇与挑战三大主题所涉及的部分内容（详见考试目标）。思想品德心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育四大模块所涉及的部分内容(详见考试目标)以及2014年11月至2015年4月国内外重大时政。（二）考试要求 历史与社会思想品德学业考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创

2、新精神和实践能力。历史与社会的考查突出综合性和人文性，思想品德的考查突出思想性和教育性，引导学生树立正确的价值观。考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次为了解、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其涵义如下：a了解 指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。b理解 指在了解的基础上对有关概念、原理和观点进行转换或解释、推理,包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。c应用 指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，分析和解决那些教师未曾

3、讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。（三）命题要求在“有利于全面、准确反映初中毕业生在历史与社会、思想品德学习目标方面所达到的水平；有利于改进日常教学，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于高中段各类学校选拔新生”的“三个有利于”思想指导下，提出以下三点命题要求：1.依据课程标准进行命题课程标准是教学与评价的依据，教材是实现课程标准的途径和形式。因此，在今后的学业考试中我们都应严格以课程标准为依据来确定考试的内容和标准，即命题应依据课程标准，而不是依据某一种教材。2.强调能力立意，突出应用性重视对学生运用所学的基础知识和技能

4、分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。加强与社会实际和学生生活实际的联系，注意理论和实际相结合，学以致用，考查实践能力，克服 “题海战术、死记硬背”和理论脱离实际的教学倾向。3.体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性综合性就是要着重考查综合能力。综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间有关知识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识整合能力和知识综合运用能力。运用能力是指在理解的基础上应用有关知识分析问题和解决问题，以及尝试进行实际操作的能力，它按能力层次可分为分析问题的能力和解决问题的能力；按能力范围则分为

5、一般运用能力和综合运用能力。人文性就是要坚持以人为本。从内容上看，试题应该生活化、个性化(选择性)、有地方特色等；从形式上看，试题应该图文并茂、题型多样、语言富有亲和力等。开放性一是指考试形式上的“开放”，其主要特征是： 命题上侧重考查学生整合知识和解决问题的能力；考试中允许学生查阅、参考有关资料；评卷时注重结果，更注重分析问题和解决问题的方法和过程。二是指试题内容的“开放”，其表征是：试题开放不封闭；答案多元不唯一；评分采意不采点；创新加分是正理。从一定意义上说，开放性就是探究性，它主要培养学生的探究意识和探究能力，以及创新意识和创新能力。时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择

6、题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。二、考试方式与试卷结构（一）考试方式历史与社会思想品德学业考试试卷分历史与社会和思想品德两部分，可采用开卷笔答形式。考试时间100分钟。试卷满分为100分。（二）试卷结构项 目比 例考试内容分布历史与社会思想品德（含时事政治）50 %50 %考试要求分布了解理解应用约30 %约40 %约30%试题类型分布选择题非选择题约40 %约60 %试题难度分布容易题稍难题较难题约70%约20%约10%三、考试目标历史与社会部分 主题考试内容考试要求生活的时空相关信息的获取、表达和理解1.认识地图三要素，知道地图的基本种类，

7、能够从地图和图表中获取信息2.根据需要，选用适当的社会调查方法cC共有的家园，共同的岁月3.知道世界各大洲、各大洋的分布概况4知道世界人种、语言、宗教的概况及其分布aa生活在不同的区域里5.知道中国的地理位置、省级行政区的名称（全称、简称）、位置及行政中心6.知道中国地形、气候的主要特点和长江、黄河的概况7. 概括我国四大地理区域地区的自然和人文环境特征，探讨自然环境对人们生产、生活的影响。8.描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点9.结合实例，分析因地制宜对发展区域经济的意义aacbc社会变迁与文明演进人类文明的发端与农业区域文明10.概述古代希腊罗

8、马的政治体制，知道其重要的文明成就11.知道百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用aa中华文明的传承与中国古代历史进程12.列出秦代到清代王朝更替的时序13.概述秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治采取的措施及其影响14.列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、马可波罗来华、郑和下西洋等史实，知道中华文明和世界文明是相互影响的15说明元、明、清对国家统一的贡献abab西方的兴起与近代世界的变迁16.列举启蒙运动的代表人物及其主要成就17.比较英国和法国资产阶级革命、美国独立战争的概况18.列举两次工业革命中的重大发明19.从生产水平、政治体制、思想文化等方面，说明清末中国和西方主要资本主义的发展差

9、距20.说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响21.说明洋务运动、戊戌变法的概况并探讨它们的影响ababbc发展的选择20世纪的革命与战争年代22.简述辛亥革命的重要事件和人物，探讨辛亥革命的历史意义23.简述新文化运动和五四运动的过程，理解五四运动的影响24.了解中国共产党的成立，知道中国特色革命道路的内容25.了解第一次国共合作与北伐战争的历程26.知道抗日战争中的重大事件，探讨抗战胜利的原因和意义27.了解解放战争胜利的历程，知道解放战争的意义28.列表比较两次世界大战的起因、性质和后果Cbaacab当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择29. 理解改革开放前新中国成长的曲

10、折历程30. 理解党的十一届三中全会的内容和意义bb和谐世界的追求与可持续发展的选择31.指出当前我国主要的人口问题，掌握解决人口问题的途径32.了解我国的资源状况，掌握解决资源问题的措施33.描述我国主要的环境问题，掌握解决环境问题的措施34.综述人口、资源与环境的关系，坚持经济社会的可持续发展bbbc新机遇、新挑战、新选择35.知道和平与发展是当今时代的主题36.简述新中国成立以来的外交政策和外交成就aa思想品德部分主题考试内容考试要求心理健康和道德教育珍爱和尊重生命1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值bc认识自我与学会交往3.知道正确认识

11、自我的方法和途径4.学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人abc塑造良好道德6.知道我国公民的基本道德规范7.懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善8.正确认识个人与集体关系，树立团队意识9.懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人ab b c法律教育 法律是一种特殊的行为规范10.理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等b宪法是国家的根本大法11.理解宪法与普通法的关系，自觉维护宪法尊严c法律对未成年人的特殊保护12.了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己c一般违法与犯罪13.知道违法行为的含义及其分类14.理解犯

12、罪的三个基本特征15.学会依法自律，预防违法犯罪abc公民的人身权利16.学会用法律捍卫生命健康权17.懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私c b 公民的财产权18知道公民的合法财产及其所有权受法律保护19学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权ac公民受教育的权利与义务20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务c消费者的合法权益21.知道消费者享有的权利22.学会运用法律维护消费者的合法权益ac公民的权利和义务23.了解我国公民的基本权利和义务，理解公民权利和义务的关系24.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务bc国情教育我国现阶段的基本国情和基本路线25.

13、知道我国正处于社会主义初级阶段26.理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容27.理解改革开放的重要意义，坚定中国特色社会主义信念abc我国现阶段的经济制度28.知道我国现阶段的基本经济制度29.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性30.了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路abb我国现阶段的政治制度31.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心32.理解依法治国的基本方略33.理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式34.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结35.学会依法参与政治生活ab b b c 我国的社会主义精神文明建设36.知道社会主

14、义精神文明建设的内容及其重要性37.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神38.理解实施科教兴国战略的现实意义abc我们的理想和责任39.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的目标40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民abc时政教育422014年11月2015年4月国内外重大时事政治四、题型示例【例4】现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们 A集体的力量取决于人数的多少 B任何个人的影响都是微不足道的C团结合作能提

15、升集体的战斗力 D集体利益和个人利益是相互对立的分析：本题巧妙地把学生耳熟能详的两句俗语融合在一起，引导学生从正反两方面思考两个同样的“三”为什么会产生不同的结果。回答本题需要学生把两句俗语蕴含的道理结合起来思考，从而深入理解和把握个人和集体的关系这一考点知识。本题属于容易题。答案：C【例5】漫画不堪重负主要反映了 A.父母没有履行好家庭保护职责 B.父母侵犯了孩子的受教育权利 C.儿子在维护自己的智力成果权 D.儿子没有自觉履行受教育义务分析：本题以漫画的形式考查了未成年人家庭保护的相关知识。试题文字表述简洁，选项设计科学合理，具有较强的思想性和人文性，体现了理论联系实际，学以致用的学科特色

16、。三个错肢具有一定迷惑性，涉及到受教育的权利和义务、智力成果权等知识，回答时需要在理解漫画寓意基础上，逐一对应排除。本题属于稍难题。 答案:A 【例6】据浙江省工商局统计，2014年一季度我省新增私营企业4.35万户，同比增长50.9%，相当于平均每天诞生私企483家。我省私营企业的蓬勃发展得益于 国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导 私营经济作为国民经济主导力量的充分发挥 按劳分配这一社会主义根本原则的贯彻落实 各种所有制经济平等竞争新格局的逐步形成 A. B. C. D. 分析：本题以浙江省私营企业发展的一组数据为素材，考查学生对私营企业发展原因的分析与认识，旨在考查学生运用书本知识分析社

17、会热点问题的能力。试题以翔实的数据说话，不仅让学生知晓我省私营经济蓬勃发展的情况，让学生感受到浙江人创新创业的热情，对学生将来走上社会创业也是一次很好的引导和教育。回答本题需要学生对四个选肢逐一分析，取正排误，选肢知识表述错误，可排除。本题属于稍难题。 答案：B【例9】阅读材料，回答问题。新实施的消费者权益保护法第二十五条规定：“经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由”这一法律新规的施行引发了下面的议论： “上帝”是这样子的吗？“七天无理由退货”对我们经营者不公平！ “七天无理由退货”让我享受到了“上帝”的待遇，公平！我利用“反悔权

18、”过了几天新潮衣服瘾，然后一退了之，爽！ （1）“七天无理由退货”这一法律新规的出台体现了依法治国的哪一要求？ （2） 经营者和消费者为什么会对公平与否产生截然不同的判断？由此，请你为经营者如何 面对这种“不公平”提出合理建议。（3）运用权利与义务的关系，说说消费者应如何做一个令人尊敬的“上帝”。分析：本题以“七天无理由退货”这一消法新规作为命题背景，考查了学生运用书本知识分析、解决实际问题的能力。试题情境源自生活实际，从消费者和经营者两个层面入手，引导学生理性面对生活中的“不公平”现象，同时教育学生在充分享受法律赋予的权益同时，也要自觉履行义务，维护他人合法权益。试题设问切入视角独辟蹊径，三

19、小问梯度合理，指向清晰，并遵循了是什么、为什么、怎么做的认知顺序。回答本题不仅需要学生熟悉和准确把握教材相关知识，同时要明确设问角度和回答要求，才能调动、运用知识作出正确回答。本题属于较难题。 参考答案： （1）有法可依。 （2）公平总是相对的。公平与否的判断，受到个人价值观念和思维方式的制约。经营者面对这种“不公平”，可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观对待。 （3）公民的权利和义务具有一致性。消费者在享受法律赋予的合法权益的同时，也要履行自己的义务。维护经营者的正当利益，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。【例10】2014年，“五水共治”的春风吹遍了浙江大地。阅读材料

20、，回答问题。材料一：据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病（1）结合材料一，运用“珍爱和尊重生命”的知识，说一说“五水共治”的合理性。材料二：“五水共治”需要政府大力作为，制定政策，落实措施。例如，嘉兴市所有“三河”（臭河、黑河、垃圾河）都明确了一名“河长”领衔治理，河道显著位置设置“公示牌”，标注责任人、监督电话等，真正把治理工作责任落到实处。（2）根据材料二，从“依法参与政治生活”的角度，指出公民在“五水共治”中可以行使什么权利。政府可以为公民行使该权利提供哪些便利？材料三：实施“五水共治”，科

21、学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”，提升了防洪设施的运行能力；秀洲区采用大型绞吸式清淤船，清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍；桐乡使用KS50生物修复剂治理河道，使水质变清，为居民提供优质饮用水（3）联系材料三，指出我国实施哪一战略，并概括科学技术在“五水共治”中的作用。分析： 本题围绕“五水共治”这一热点，充分结合乡情，考查了珍爱和尊重生命、依法参与政治生活、科教兴国等知识点，第（1）问把“五水共治”的落脚点回到了“对人的关爱、对生命的尊重”这一原点上，体现出对时政热点把握的深刻性。第（2）问从政府给以便利的角度来考查公民监督权的行使，角度新颖。回答本题，需要学生首先认真

22、阅读和提取材料信息，然后运用考点知识解读材料信息，组织答案，试题综合性较强，对学生分析理解能力要求较高。本题属于稍难题参考答案：（1）人的生命是有价值的，应得到尊重和珍爱。治污水保供水，是尊重和珍爱生命的表现。（2）行使监督权。提供被监督者的信息、提供监督的渠道。（3）科教兴国战略。提升了防洪能力；提高了治污效率；改善了人们的生活质量。五、例 卷试 卷 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）12014年9月21日，习近平同志在庆祝 成立65周年大会上讲话指出：“社会主义协商民主，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特

23、优势。”（ ）A.全国人民代表大会B.中华全国总工会C.中国人民政治协商会议D.中国共产主义青年团22014年月1628日，第二届夏季青年奥林匹克运动会在 隆重举行，来自五大洲的3700余名运动员在这里比拼技能、交流文化、收获友谊，为这座文明古都镌刻下新的奥林匹克荣耀。（ ）A.江苏南京 B.陕西西安C.河南开封 D.浙江杭州3.右图漫画不堪重负主要反映了 A.父母侵犯了孩子的受教育权利 B.父母没有履行好家庭保护职责 C.儿子在维护自己的智力成果权 D.儿子没有自觉履行受教育义务4.学生小丁去超市购物，超市保安怀疑他偷东西，将他带到超市办公室强行扣留了两小时。这一案例中，超市保安主要侵犯了小

24、丁的（ ）A人身自由权B生命健康权C个人隐私权 D公平交易权5.2014年是新中国第一部宪法颁布60周年。下列关于我国宪法的叙述正确的有（ ）宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的各项具体问题宪法规定公民的基本权利和义务 宪法的制定和修改程序比普通法律严格A. B. C. D.6. 为配合“4.26世界知识产权宣传日”活动，某校802班开展了以“创造、保护、发展”为主题的班会活动。下列做法符合这一班会活动主题的是（ ）A.盗版影碟很便宜，买来看看真实惠 B.网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱C.你的科研成果好，换个名字我共享 D.小小文章我发表，署名稿费不可少7.“残年风烛，发出微弱的光，苍老

25、的手，在人间写下大爱一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物刘盛兰的赞誉。我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是 A.走先富带后富的共同富裕之路 B.自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德 C.正确处理好个人和集体的关系 D.努力践行法律要求公民必须去做的行为8.据浙江省工商局统计，2014年一季度我省新增私营企业4.35万户，同比增长50.9%，相当于平均每天诞生私企483家。我省私营企业的蓬勃发展得益于 国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导 私营经济作为国民经济主导力量的充分发挥 按劳分配这一社会主义根本原则的贯彻落实 各种

26、所有制经济平等竞争新格局的逐步形成 A. B. C. D. 9.党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今后的扶贫攻坚中，西藏、新疆南疆三地州等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明我国（ ）坚持共同富裕的社会主义根本原则 努力实现各民族的共同繁荣实行民族区域自治的政治制度 重视维护社会的公平和正义A. B. C. D.10.近年来，在中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见指导下，全国各地掀起了一轮又一轮学雷锋高潮，涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物。材料说明（ ）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心我国的法律是由国家制定或认可的行为规范社会主义精神文明建设有利

27、于公民素质的提升提高公民思想道德素质是社会主义的根本任务A.B.C.D.试 卷 请将本卷的答案用钢笔或圆珠笔写在答卷上。二、非选择题（本题有6小题，共60分）24（10分）某班开展了“班级之星”评选活动，请阅读以下参选同学的竞选稿片段，回答问题。【公益之星】 老师夸我是个小雷锋，在小区做义工，给贫困同学捐款， 公益活动不仅给我带来了快乐，也让我领悟到生命的意义在于 。我很有爱心，请你支持我！小艾【礼仪之星】我学习好，形象好，礼仪好。与我竞争的两位同学：小文来自农村，成绩较差；晓峰形象不佳，长得像“熊大”。我觉得自己略胜一筹，请大家投我一票！小伟【 之星】我是个平凡的女生，与其他同学相比，没有轰

28、轰烈烈的事迹，只是在日常生活中坚守：作业从不抄袭，考试从不作弊；不撒谎，不搬弄是非；承诺的事情，都会尽力去做。小雅（1）请联系上下文，补全小艾与小雅竞选稿中、两处的内容。(2分)（2）小伟最终落选了，请运用心理健康和道德教育知识帮助他分析落选原因。（6分）（3）从以上三位同学的竞选稿中，概括他们认识自我的共同途径。（2分）25（10分）道路交通安全法第六十二条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行刑 法第一百三十三条 在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。!凑一撮就走，咱不

29、听你的！法律链接第25题图“中国式过马路”（1）请你按照“指出违法事实判断违法性质找出法律依据”的思路，对“中国式过马路”现象进行分析，完成下表：（6分）违法事实： 违法性质： 法律依据： 法 第（ ）条有专家认为：过去，不论是“马车时代”还是“自行车时代”，道路交通基本上是见缝插针、随心所欲，缺少交通文化。而如今，“汽车时代”已经来临，但与之相适应的现代交通文化却没有及时跟上（2）你认为塑造这种现代交通文化，行人和司机应作怎样的共同努力？（4分）26(10分)春华秋实，古老而年轻的L市已发生了翻天覆地的变化，家乡正朝着“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的目标大步前行阅读材料,回答问题。【科学发

30、展 政府主导】2014年2月，L市市长代表市政府在市三届人大四次会议上作政府工作报告，报告中指出：L市发展要坚持“绿水青山就是金山银山”的绿色生态发展理念。（1）L市市政府和市人大分别是什么性质的国家机关？“绿水青山就是金山银山”体现了市政府在贯彻落实我国哪一发展战略?（3分）【绿色崛起 科教先行】报告中指出：L市素有“浙江绿谷”、“天然氧吧”、“浙南林海” 等美誉发展“生态休闲养生”型旅游城市要充分发挥丽水的资源、环境优势要加大科技投入和科技创新，培养专业型人才，以更好、更快、更有效地为丽水经济发展做贡献。（2）请运用所学知识，分析报告中的举措能促进L市经济发展的原因。（4分）【全民创卫 你

31、我参与】创建国家卫生城市是建设“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的基础性工程。“创国卫”要求对包括创卫宣传、市容环境卫生与环境保护、食品安全、公共场所卫生等11个项目类别的全方位检测。（3）创建国家卫生城市体现了社会主义和谐社会的哪一特征？结合“创国卫”的某项要求，谈谈你可以怎么做。（3分）参考答案及评分标准一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）1. C 2.A 3. B 4. A 5. C 6. D 7.B 8.D 9.C 10.B二、非选择题（本题有6小题，每小题10分，共60分）24（1）对社会的贡献。（1分）诚信。（1分）（2）心理健康角度：小伟歧视小文来自农村，学习差，歧视

32、晓峰形象差，并给晓峰取侮辱性绰号，没有平等待人、礼貌待人（或尊重他人）。（3分）道德教育角度：利用小文、晓峰的不足，贬低他们，没有与人为善（或善待他人）。（3分） （3）自我评价；通过他人了解自己。（2分）25（1）违法事实：行人没有按照交通信号灯指示通行，或行人闯红灯。（2分）违法性质：一般违法行为。（2分）法律依据：道路交通安全法第六十二条。（2分）（2）从法律和道德两个方面回答。如：增强法律意识，自觉遵守交通法规； 加强道德修养，提高个人道德素质。（4分。答具体行为亦可）26（1）市政府是地方国家行政机关。（1分）市人大是地方国家权力机关。（1分）体现可持续发展战略。（1分）（2）发展依托资源和环境优势，符合因地制宜的区域经济发展的原则。（2分）加大科技投入和科技创新，体现科技是第一生产力的思想，是推动生产力发展的决定性因素；培养人才需要发展教育，可以为我市发展提供智力支持，增强竞争力。（2分。写出、其中一点即可。）（3）人与自然和谐相处。（1分）创卫宣传：积极宣传“创国卫”和环保意识，如进社区出宣传板报，设计宣传标语等。市容环境卫生与环境保护：积极参加社会环保实践活动，依法同破坏环境行为作斗争，如争当卫生监督员。食品安全：积极举报有违食品安全的行为；公共场所卫生：注意保持公共场所卫生，养成个人良好卫生习惯；（2分。根据要求有针对性行动即可给分）12