7_中班数学:动物运动会
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1、数学活动:动物运动会活动目标:初步感知物体在序列中的位置。能用序数词准确表述物体在序列中的位置,并尝试记录。活动准备:课件,记录表人手一份、笔。活动过程:动物排第几。出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。师:今天森林里举办运动会,很多小动物都来到了草地上准备参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?。(让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。) 所有小动物都到齐了。动物运动会。出示课件第二幅,理解跑道。跑步比赛要在跑道上实行,我们再来看看他们的跑道,跑道上有什么?(数字)我们一起来数数有几个跑道?(6个)出示课件第三、四幅,确定小动物在跑道上的位置。师:我们来看看
2、小动物们都被安排在了哪个跑道上?请你用完整的话来说一说谁在第几跑道上?(让幼儿说说动物在第几条跑道上)猜猜谁会得第一。师:“小朋友,你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢?”让幼儿说说。点击课件第五、六幅,实行跑步比赛后展示比赛结果,再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。师:小朋友都有不同的想法,到底谁会得第一名呢?让我们一起来看看比赛的过程就知道了。小朋友注意看哦,跑步比赛要开始了,为你喜爱的动物加油吧,预备,开始!师:激烈的跑步比赛结束了,小动物们都到达了终点,到底是谁第一个到达终点的呢?我们来看一看比赛结果,谁得了第一?(豹子)第二名的是?第三名的是?刚刚猜是豹子得第一的小朋友真厉害,你们都猜对了
3、,表扬猜对的幼儿。动物回家。师:比赛结束了,小动物们都开心地回家了,他们的家在草地上的一间大房子里。我们来看一看他们的房子!出示课件第七幅,让幼儿初步意识从下到上,从左到右的顺序,让幼儿一起来看看、说说“小动物住在第几层第几间?” 例如:小兔在第一层第一间。师:这间房子有几层,我们从下往上数。(1层、2层、3层)每一层又有几个房间,我们从左往右数。(1间、2间),我们看一看小兔住在第几层第几间呢?操作活动。出示课件第八幅和操作图,送小动物回家。师:小动物们说欢迎小朋友去他们家里做客,你们记住他们的房间位置了吗?我们一起来完成一个小任务,把小动物送回他们自己的家,我们能够一起看着第七幅图来完成。评价幼儿操作情况师:小朋友们真厉害,把小动物都准确地送回了家,小动物们都很开心又有这么多的好朋友要去他们家做客了。
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