第一章第一节传染病及其预防

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1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防情景情景引入引入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练 小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红红眼病眼病”，不久她的同桌也患了，不久她的同桌也患了“红眼病红眼病”。思考：思考：近视眼和近视眼和“红眼病红眼病”都是传染病吗？传染病都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？具有什么特点呢？情景引入情景引入小调查：从小到大你患过哪些

2、病？小调查：从小到大你患过哪些病？疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼结膜炎结膜炎贫血贫血探究点一探究点一 什么是传染病？什么是传染病？表格中哪些病是传染的？表格中哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？为什么？你还能提出其他问题吗？你还能提出其他问题吗？什么是传染病呢？什么是传染病呢？请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；近视眼近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不患者自身眼部结构发

3、生变化引起的，不可以传染。可以传染。结膜炎结膜炎由外来的致病病毒引起的，具由外来的致病病毒引起的，具有有传染性。传染性。常见的病原体艾滋病病毒蛔虫卵蛔虫结核杆菌这些病原体能够引起什么疾病呢？这些疾病又是怎样传播的？传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的概念特点特点说明说明举例举例有病原体有病原体每一种传染源都有它特异的病原体每一种传染源都有它特异的病原体流感、肺结核、流感、肺结核、HIVHIV、肝、肝炎、蛔虫卵、林球菌炎、蛔虫卵、林球菌有传染性有传染性能在人群中通过不同的途径传播能在人群中通过不同的途径传播流感、肺结核通过飞沫、流感

4、、肺结核通过飞沫、空气传播，肝炎、蛔虫卵空气传播，肝炎、蛔虫卵通过饮水和食物传播通过饮水和食物传播有流行性、有流行性、地方性和季地方性和季节性节性1.1.一定条件下可呈爆发流行以致大一定条件下可呈爆发流行以致大流行流行2.2.地区性地区性3.3.有的传染病只在一有的传染病只在一定的季节流行定的季节流行1.1.流感流感 2.2.血吸虫病血吸虫病3.3.流行性乙型脑炎、疟疾流行性乙型脑炎、疟疾有免疫性有免疫性人们在患过某些传染病并痊愈后，人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受该病的感染时间内不再受该病的感染麻疹、水痘、流行性感冒麻疹、

5、水痘、流行性感冒可以预防可以预防只要做好控制传染源、切断传播途只要做好控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三个环节，传径、保护易感人群这三个环节，传染病是可以预防的。染病是可以预防的。传染病的特点13481348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5 5年间，欧洲人年间，欧洲人口减少了近口减少了近1/21/2。探究点二探究点二 传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住

6、口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：要经过以下几个环节：1.1.传染源传染源2.2.传播途径传播途径3.3.易感人群易感人群传染病流行的基本环节1.1.传染源：能够散播病原体的人或动物传染源：能够散播病原

7、体的人或动物2.2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人群。19881988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？护自己？探究点三探究点三 传染病的预防措施传染病的预防措施焚烧病原体焚烧病原体携带物

8、携带物体育锻炼可以增强体育锻炼可以增强机体的防御能力机体的防御能力养成好的个人卫生习惯，用肥皂洗手接种疫苗，提高抵抗力的一般措施预防传染病控制传染源切断传播途径保护易感人群指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼，预防接种等。人类传染病根据病原体的不同，可分为：根据病原体的不同，可分为：1.1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。沙眼等。2.2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风

9、等。3.3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。传染病及其预防传染病传染病流行的三个环节艾滋病传染病的预防概念病原体传播途径传染源易感人群病原体传播途径控制传染源切断传播途径保护易感人群课堂小结课堂小结1.1.下列疾病中，属于非传染病的是（下列疾病中，属于非传染病的是（）A A流行性感冒流行性感冒 B B地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿C C非典型性肺炎非典型性肺炎 D D艾滋病艾滋病 B2.2.传染病的传染源是指（传染病的传染源是指（）A A病原体病原体 B B散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 C C病人的分泌物或排泄物病人

10、的分泌物或排泄物D D传播疾病的生物媒介传播疾病的生物媒介B随堂训练随堂训练3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于分别属于()()传染源传染源 病原体病原体 传播途径传播途径 传染病传染病 易感人群易感人群A.A.B.B.C.C.D.D.D4.4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了多通风、玩具消毒主要是为了()()A.A.控制传染源控制传染源

11、B.B.切断传播途径切断传播途径 C.C.保护易感人群保护易感人群 D.D.消灭病原体消灭病原体B5.5.正确、有效地预防艾滋病（正确、有效地预防艾滋病（AIDSAIDS）的措施是（）的措施是（）A A饮前便后洗手，不随地吐痰饮前便后洗手，不随地吐痰B.B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C C不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物D D不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一一夫一妻夫一妻”制制D（1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2 2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4 4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径C.C.保护易感人群保护易感人群 和和C CABDC6.6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：退出