三年级语文23课和时间赛跑导学案1

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1、课题：课题：和时间赛跑和时间赛跑（第一课时）学学习习目目标标1.认识本课4个生字,会写11个生字,联系上下文理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中注意积累好词佳句。【自主学习】1、默读课文，边读边标出自然段，圈画出生字词，并给每个生字注音、组词。赛（）慰（）庭（）导导学学流流程程寸（）沿（）狂（）喘（）吁（）暑（）惯（）益（）我把最难记的字再写一写：2.朗读课文，说一说课文主要讲了什么内容？【汇报交流】1.开火车读生字，并组词。2 同桌交流自己的识字方法，班内交流识记生字的方法。（声音响亮，汇报清楚）3.我能把课文读的通顺流利。课课堂堂检检测测给多音字注音并组词（）（）（）吁

2、教假（）（）（）自我评价：自我评价：课题：课题：和时间赛跑和时间赛跑（第二课时）学学习习目目标标有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。回顾课文本文讲的是“我”因外祖母去世而（），后来，在父亲的启发下，从太阳落山、林鸟飞行中，“我”明白了为什么要（），从和时间赛跑中懂得了该怎样（）。【品读感悟】学习提纲：1读爸爸的话。爸爸想让孩子明白什么.？2.“我”有什么反应呢？3.“我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：“我急的是什么？”“悲导导学学流流程程伤的是什么？”“决定的是什么？”4.文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多么快乐，赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗？【拓展提升】假如你一直和时间比赛，你就可以成功！你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？可以说自己，也可以说别人。课课堂堂检检测测1.收集关于时间的名言2学习了这课，我感受到了（），所以我们要（）。推荐阅读：推荐阅读：自自 我我 评评 价价：