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1、来自物体的光来自物体的光经晶状体折射经晶状体折射后会聚在视网后会聚在视网膜上形成物体膜上形成物体倒立缩小的实倒立缩小的实像。视网膜上像。视网膜上的视神经细胞的视神经细胞受到光的刺激，受到光的刺激，把这个信号传把这个信号传给大脑，形成给大脑，形成视觉。视觉。眼球的结构眼球的结构很像我们曾经很像我们曾经学过的什么？学过的什么？晶状体和晶状体和角膜的共同作角膜的共同作用相当于什么？用相当于什么？视网膜相当于视网膜相当于什么？什么？眼球好像一架照相机眼球好像一架照相机晶状体晶状体凸透镜凸透镜视网膜视网膜光屏光屏照相机的结构原理照相机的结构原理 正常的眼睛调节 眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：眼睛通过
2、睫状体来调节晶状体的厚度：看远处物体时，看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。这样眼睛就可以看清远近不同的物体。近视眼的典型症状：近视眼的典型症状：二、近视眼形成的原因二、近视眼形成的原因 近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。会聚在视网膜
3、前。三、远视眼形成的原因三、远视眼形成的原因 远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。会聚在视网膜后。1 1、成因、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处的光会聚在视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自近处的光会聚在视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）近视眼的矫正近视眼的矫正矫正前矫正前矫正
4、后矫正后 远视眼的矫正远视眼的矫正矫正前矫正前矫正后矫正后 眼镜的度数（1）焦度:透镜焦距的倒数:（2）眼镜的度数=5.01=1/f=1/f1/f1/f100100（3）凹透镜的度数是负值.举例:若f=0.5 m ,则焦度=度数是度.焦距焦距 f f 的单位一定是米（的单位一定是米（mm）=2200200、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填所成的像落在视网膜（填“前前”“”“后后”）_，这就是近，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由视眼。矫正的方法是戴一副由_透镜片做的眼镜。透镜片做的眼镜。2、高老师戴着眼镜正在批改作
5、业，听到远处有学生叫她，、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A高老师是近视眼高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚高老师眼球前后径过长或晶状体过厚D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 1、阅读科学世界阅读科学世界“眼镜的度数眼镜的度数”，回答以下，回答以下问题：问题：300 0度和度和200200度的眼镜片，哪个是远
6、视度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少？焦距是多少？镜片？它的焦度是多少？焦距是多少？取一副老花眼镜，测定它的两个镜片的度取一副老花眼镜，测定它的两个镜片的度数，度数深和度数浅的有什么不同？数，度数深和度数浅的有什么不同？保护我们的眼睛已经保护我们的眼睛已经刻不容缓！刻不容缓！1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏不要长时间玩游戏；作业：作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。)（仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。）（仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。）朋友，快乐的时光总是转瞬即朋友，快乐的时光总是转瞬即逝，今天的相聚，我们收获了很逝，今天的相聚，我们收获了很多多善用您的眼睛吧，因为您所善用您的眼睛吧，因为您所看到的每一件东西，对您都是那么看到的每一件东西，对您都是那么的珍贵！的珍贵！
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