人教版夏感gai

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1、七一城西欢迎您七一城西欢迎您 梁梁 衡衡梁衡:山西霍县人。梁衡:山西霍县人。19681968年毕年毕业于中国人民大学。主要从事散文业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。创作、散文理论研究。关于作者关于作者梳理生字词梳理生字词黛黛色色:贮贮满满:匍匐匍匐:芊芊芊芊:(didi)(zhzh)(pp ff)(qinqin)轻飞轻飞曼曼舞舞:闲情闲情逸逸致致:澹澹澹澹:迸迸发发:绷绷紧紧:磅礴磅礴:(mnmn)(yy)(dndn)(bngbng)(bngbng)(pngpng bb)比一比,看谁的能力更棒!比一比,看谁的能力更棒!朗读课文、整体感知、理清结构提示:寻找段落的中心句是概括 段

2、落内容的好方法哦!3、文章表达了作者怎样的思想感情?、文章表达了作者怎样的思想感情?1、作者对夏天的总体感受是怎样的?、作者对夏天的总体感受是怎样的?(用课文中现成的词语来回答)(用课文中现成的词语来回答)2、围绕这种感受作者描绘了夏天的哪三、围绕这种感受作者描绘了夏天的哪三方面?方面?1、说说作者在描写夏天的景色时、说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景出现了哪些景 物物?2、说说它们是从什么感官角度描写的?、说说它们是从什么感官角度描写的?返回返回问题探究问题探究返回为什么作者说夏天是金黄的?为什么作者说夏天是金黄的?3.为什么说夏天的旋律是紧张的?为什么说夏天的旋律是紧张的?当我们都在

3、躲避阳光的时候当我们都在躲避阳光的时候,谁是最谁是最辛苦的人呢辛苦的人呢?悯悯 农农 李李 绅绅 锄禾日当午,锄禾日当午,汗滴禾下土。汗滴禾下土。谁知盘中餐,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。朗读全文最后一句朗读全文最后一句说说它表达了作者怎样的情感?说说它表达了作者怎样的情感?找出文中精彩的句子找出文中精彩的句子(如比如比喻句、拟人句),品味它们喻句、拟人句),品味它们的表达效果。的表达效果。范例(一)范例(一)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于气而终于沸腾沸腾 一样,山坡上的芊芊细一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的草长成了一片密密的

4、厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。运用比喻,形象地写出从春到夏的过运用比喻,形象地写出从春到夏的过程。程。范例(二)范例(二)“轻飞曼舞的蜂蝶不见了轻飞曼舞的蜂蝶不见了”,“曼舞曼舞”用了拟人的写法,想象其用了拟人的写法,想象其优美的舞姿,生动形象。优美的舞姿,生动形象。金金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。味。再次欣赏精彩语句,总结全文再次欣赏精彩语句,总结全文 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一这时已酿成一

5、种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。这这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是而是 在在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最着最 后后的冲刺。的冲刺。你看田间那些挥镰的农民,你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割割,快割 作者不仅感受到夏天的作者不仅感受到夏天的_、夏天夏天_色彩、色彩、夏天夏天_旋律,而且还旋律,而且还感受到夏天那感受到夏天那 _的特点,表的特点,表达了作者对夏天的达了作者对夏天的_之之情,深情地赞美了情,深情地赞

6、美了_。自然景色自然景色金黄的金黄的紧张的紧张的 “收获已收获已有而希望未尽有而希望未尽”喜爱喜爱辛勤劳作辛勤劳作的农民的农民作业:1 1、仔细观察、用心感受,写写你心、仔细观察、用心感受,写写你心 中最想写的季节吧!中最想写的季节吧!2 2、请大家收集关于四季的古诗句、请大家收集关于四季的古诗句踩着时间的脚步一路走来,我看到了你。踩着时间的脚步一路走来,我看到了你。我看到你,从往日充满天真烂漫的儿童,我看到你,从往日充满天真烂漫的儿童,成长为如今充满激情活力的少年。成长为如今充满激情活力的少年。在你身上,我仿佛闻到了夏日涌动的麦香。在你身上,我仿佛闻到了夏日涌动的麦香。在你身上,我触摸到了收获的喜悦。在你身上,我触摸到了收获的喜悦。在你身上,我听到了生命成长那紧张的脚在你身上,我听到了生命成长那紧张的脚步声。步声。在你身上,我发现生命里的夏天到了。在你身上,我发现生命里的夏天到了。来吧,朋友,勇敢挑起肩上的两季,来吧,朋友,勇敢挑起肩上的两季,用我们的活力大声赞美这个生命里黄金的用我们的活力大声赞美这个生命里黄金的季节吧!季节吧!

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