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1、长治市黎城县初中物理八年级下册12.3机械效率与计算知识点巩固姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 机械效率 (共7题；共16分)1. （2分） (2017九上广州月考) 甲乙两机械，甲的机械效率是 、乙的机械效率是 ，下列说法中正确的是（ ） A . 使用甲机械做功省力B . 甲机械做功快C . 相同时间内，甲机械完成的功多D . 乙机械的额外功在总功中占的比例大2. （2分） 下列说法正确的是（ ） A . 机械效率有时也会大于1B . 机械效率越高的机器做的总功越多C . 做同样多的功，机械效率越高的机器做的额外功越少D . 机械效率越高的机器做的有用功越多3. （3分） (2018天津模拟
2、) 如图所示,在细绳上的自由端施加大小不变的拉力,将重为G的物体经时间t后匀速提升高度H,若在此过程中拉力的功率为P,不计摩擦与绳重,则（ ）A . 绳自由端施加的拉力大小为 B . 拉力在此过程中所做的功为PtC . 动滑轮重为G动= -GD . 滑轮组的机械效率为 100%4. （2分） (2019八下金牛期末) 以下估测符合实际的是（ ） A . 我们八年级下期物理课本受到的重力约为10NB . 个标准大气压大约能托起10m高的水柱C . 将一枚鸡蛋举高lm做的功约5JD . 滑轮组的机械效率可以达到100%5. （2分） 如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N沿竖直方向
3、匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为_N，滑轮组的机械效率是_6. （2分） (2017九上广州月考) 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 . 内将重为 的物体 匀速提升 ，每个滑轮的重均为 不计绳重及摩擦，此过程中（ ）A . 甲的机械效率小于乙的机械效率B . 甲的拉力小于乙的拉力C . 甲做得功大于乙做的D . 做功的功率等于 做功的功率7. （3分） (2017辽阳) 质量为2kg的物体A放在水平地面上，利用如图所示的装置使物体A以0.1m/s的速度做匀速直线运动，拉力F始终保持水平，弹簧测力计的示数为6N，若地面对物体的摩擦力为9N，不计弹簧测力计、滑
4、轮及绳重，下面判断正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的速度为0.2m/sB . 拉力的功率为1.2WC . 2s内克服地面对物体摩擦力做功3.6JD . 滑轮组的机械效率为75%二、 滑轮组的机械效率计算 (共9题；共39分)8. （2分） (2017九上惠山期中) 如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1G2 ， 提升重物所做的有用功分别为W1、W2 ， 机械效率分别为1、2 ， 则下列判断正确的是（ ）A . W1W2 1=2B . W1W2 12C . W1W2 12D . W1=W2 129. （2分） (2017九上越秀期中)
5、图甲中力 水平拉动重为 的物体 在水平路面匀速移动了 改用滑轮组拉动 在同一路面匀速移动了 ，拉力为 （如图乙）此过程滑轮组（ ）A . 总功为 B . 额外功为 C . 机械效率为 D . 额外功为 10. （3分） 如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为G=5.4N实验时要竖直向上且_拉动弹簧测力计若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图示，则滑轮组的机械效率是_若仅减小物体的重量，该滑轮组的机械效率将_（填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦）11. （2分） 工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m，所用的拉力为150N，不计绳重和
6、摩擦以下有关滑轮组的说法正确的是（ ）A . 该滑轮组的机械效率约为83.3%B . 动滑轮的重力为100NC . 拉力的功率为90WD . 若用该滑轮组提升450N的重物，则机械效率不变12. （2分） 如图所示用滑轮组将质量为2kg，体积为1dm3的物体在10秒内匀速提升了5m，物体始终没有露出水面，如拉力为10N，g=10N/kg，则下列说法正确的是（ ）A . 物体所受浮力为1NB . 物体的密度是2.0103g/cm3C . 滑轮组的有用功率为10WD . 该滑轮组的机械效率为50%13. （1分） (2018九上玄武期末) 如图所示,甲、乙两套装置中，每个滑轮的质量相等，绳重和摩擦
7、忽略不计用 甲装置把重为 100N 物体 G 升高 2m，所用拉力为 62.5N，甲、乙装置的机械效率分别 1、2 ， 则 1= _；若用乙装置提相同的重物，则拉力 F2 _F1（选 填“”、“”或“=”，下同），机械效率 2_1 14. （2分） 如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是_J，滑轮的机械效率是_（不计滑轮重力）15. （15分） (2017深圳) 如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实
8、现此功能的已知晾衣架上所挂衣服质量为4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg小燕同学用力F拉动绳子自由端，在5s时间内使衣服匀速上移0.5m（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）求：（1） 绳子自由端拉力F的大小； （2） 拉力所做的功W； （3） 拉力的功率P； （4） 整个过程中机械效率 16. （10分） 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率三、 机械效率测量 (共5题；共26分)17. （5分） 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有
9、钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关（1） 写出实验步骤；（2） 画出实验数据记录表格18. （4分） (2017八下正定期末) 如图所示的滑轮组，测定其机械效率，所得实验数据如下表： 物重（N）物体升高距离（m）绳子自由端拉力（N）绳子自由端移动距离（m）40.11.60.4（1） 滑轮组的机械效率是_ （2） 根据以上数据画出滑轮组的绕线方法 （3） 影响该滑轮组机械效率的主要因素是_和_ 19. （5分） (2018八下南宁期末) 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用图所示的同一滑轮组提升不同
10、个数的钩码，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力 G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离 s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15（1） 实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使钩码升高； （2） 小明发现实验过程中边拉动绳子边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。 （3） 表格中编号处数据应为_，编号处数据应为_（结果保留1位小数）。 （4） 分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与
11、_有关。 （5） 若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. （7分） 在测滑轮组的机械效率的实验中： （1） 需要的测量工具有_和_ （2） 需要测量的物理量为_、_、_和_ （3） 计算滑轮组机械效率的公式为：=_=_ （4） 实验中：如图所示，物体重G=50N，拉力F=24N，物体上升10cm，拉力移动s=_cm，则=_ 21. （5分） (2017八下栾城期末) 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示 实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳
12、端拉力F/N1.81.61.8绳端移动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1） 实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计 （2） 通过表中数据分析出第2次实验是用_（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验 （3） 通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_（选填“越高”、“不变”或“越低”） （4） 小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率=_（保留3位有效数字） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 机械效率 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 滑轮组的机械效率计算 (共9题；共39分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、三、 机械效率测量 (共5题；共26分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、
长治市黎城县初中物理八年级下册12.3《机械效率与计算》知识点巩固
