第四课.记金华的双龙洞

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1、早上好！早上好！欢迎你们欢迎你们 自读提示自读提示 1 自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。2 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。3 边读课文边画出表示作者游览路线的词语边读课文边画出表示作者游览路线的词语。浙江 油桐 额角 臀部 孔隙 石钟乳 擦伤 变换 依据 拥挤 挤压 等候盘曲而上 明艳 突兀森郁 或浓或淡 蜿蜒 昏暗 稍微 仰卧 合适 漆黑 宽广 变化多端 颜色各异 一转 一簇思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？呢？理清线索：理清线索：（路上（路上-洞口

2、洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞）出洞）叶圣陶叶圣陶执教：陈执教：陈 福福w课题中的课题中的“记记”是什么意思？是什么意思？w“记记”即记录之意，记的是游即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游览的经过情形。本文是一篇游记。记。开头(时间)(人物)（地点）（事件）4月月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写

3、形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞金华双龙洞游览顺序游览顺序金华双龙洞的路上金华双龙洞的路上外洞外洞外洞外洞内洞内洞游内洞游内洞明艳明艳溪流溪流宽敞宽敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙内洞内洞w（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“”画出来）。w（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？思考：各色的映山红山上山上开满开满了映山红，无论花朵和叶了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。有精神。油桐油桐也正开花，这儿油桐也正开花，这儿一丛一丛，那儿

4、那儿一簇一簇，很不少很不少。w山上沙土呈粉红色，在别处似乎山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过没有见过。或浓或淡的新绿粉红色的山，各色的映山红，再粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。明艳。一路一路迎迎着溪流。随着山势，溪流着溪流。随着山势，溪流时而时而宽，宽，时而时而窄，窄，时而时而缓，缓，时而时而急，溪声也急，溪声也时时变换调子。时时变换调子。w作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复

5、读一读，体会作者当时的心情。喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。w（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。w（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。入山大约五公里就来到入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。洞口像桥洞似的，很宽。外洞走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石

6、壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。这是外洞。外洞 在洞口抬头望，山相当高，在洞口抬头望，山相当高，突突兀森郁兀森郁，很有气势。洞口像，很有气势。洞口像桥洞桥洞似似的，很的，很宽宽。走进去，仿佛到了个大。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集石顶，在那里聚集一千一千或是或是八百八百人人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。着洞口

7、的右边往外流，这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。出来。孔隙有什么特点？从哪些句子可以看出这孔隙的特

8、点呢？1.容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，2.自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，处不贴着船底了，3.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。4、我又感觉要是把头、我又感觉要是把头稍微稍微抬起抬起一点儿，一点儿，准准

9、会撞破额角，擦伤鼻子。会撞破额角，擦伤鼻子。孔隙一段的写作特点孔隙一段的写作特点：通过描写船通过描写船小小及作者的及作者的感受写出孔隙的特点。感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）（借其他事物描写本事物）大约行了二三丈的水程吧，就大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。登陆了，这就到了内洞。内外洞有石屏相隔，仅通水道，内外洞有石屏相隔，仅通水道，长长十余米十余米，宽，宽三米多三米多。内外洞的。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：明的特色。古诗有云：“洞中有洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，惟有平卧小

10、舟，仰面如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有览方式之一绝，有“水石奇观水石奇观”之誉。之誉。课外链接课外链接内洞 内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十四十多多。这些石

11、钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。黄龙青龙首先当然是首先当然是蜿蜒在蜿蜒在洞顶的双龙，一条洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看我顺着他的指点看，有点像。，有点像。w其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多四十多。避水金针避水金针寿星捧仙桃寿星捧仙桃黄龙黄龙青龙青龙海龟探险海龟探险五彩图五彩图擎天柱擎天柱小桥流水小桥流水 首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其它有的像（）；还有的像（）展开想象说一说展开想象说一说 洞内

12、钟乳石、石笋形态变化多端，有洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（）、（）、）、（）、（）、（）、（）、）、（）、）、（）等景）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。请你发挥想象，内洞中还会有什么形态请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋。的钟乳石、石笋。黄龙吐水彩云遮月黄龙吐水彩云遮月海龟探海海龟探海 哪吒闹海哪吒闹海青蛙盗仙草青蛙盗仙草 寿星与仙桃寿星与仙桃 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，再加上颜色各异，即使即使不比做什么，不比做什么，也也很值得观赏。很值得观赏。内洞2 在洞里走了一转，觉得内洞比

13、外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。卧在小船里，出了洞。w、记金华的双龙洞记金华的双龙洞这篇课文的作者是这篇课文的作者是 叶圣陶叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写。课文按照游览的顺序依次写了了 路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线也出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞内洞内洞孔隙孔隙外洞外洞洞口洞口山下。山下。w2、金华的双龙洞的路上景色特点是明艳，外洞的特点是、金华的双

14、龙洞的路上景色特点是明艳，外洞的特点是 大大，内洞的特点是黑、，内洞的特点是黑、奇奇、大，连结外洞和内洞的是孔隙、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是它的特点是 窄窄w3、记金华的双龙洞记金华的双龙洞是一篇是一篇 游记游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。w4、“挤压、稍微、准会挤压、稍微、准会”既写出了作者紧张而好奇的心理，又说明孔隙的窄小。既写出了作者紧张而好奇的心理，又说明孔隙的窄小。w“再加上、即使、也再加上、即使、也”突出表现了这些石钟乳和石笋美丽迷人，

15、魅力无限，充突出表现了这些石钟乳和石笋美丽迷人，魅力无限，充分地显示了作者由衷的喜爱之情和深深的赞叹之意。分地显示了作者由衷的喜爱之情和深深的赞叹之意。w5、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声声“行了行了”，船就慢慢移动。，船

16、就慢慢移动。w6、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了心理感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了心理描写。描写。读了这段话，我知道作者抓住内洞的黑、奇、读了这段话，我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面的特点，其中着力描写了内洞景物大三个方面的特点，其中着力描写了内洞景物的的“奇奇”，一是，一是“形奇形奇”，表现为形状变化多，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是端的石钟乳和石笋；二是“色奇色奇”，表现为颜，

17、表现为颜色各异；三是洞顶的色各异；三是洞顶的“双龙双龙”，一条黄龙，一，一条黄龙，一条青龙。条青龙。9、从画线的句子中，你体会到什么？、从画线的句子中，你体会到什么？体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。是形状变化多端，颜色又各异。你曾经到哪里旅游过？选一你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。游览的顺序写一写。写好游记应做到写好游记应做到：1 1、按游览顺序记叙，适当运、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。结构严谨。2 2

18、、抓住景物特点进行具体细、抓住景物特点进行具体细致的描写。致的描写。3 3、在对景物的描写中，表达、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。自己的真实感受。1 1、文中写洞中双龙的句子有哪些？文中写洞中双龙的句子有哪些？（这是（这是“双龙洞双龙洞”名称的由来）名称的由来）2 2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？(游览顺序）游览顺序）3 3、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？理清线索：理清线索：（洞口（洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞）出洞）过渡句w出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。渐

19、渐入山。w入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。就是从洞里出来的。w泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。w在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。w大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。就到了内洞。关联词语关联词语w无论无论花朵和叶子，花朵和叶子，都都比盆栽的杜鹃显得有精比盆栽的杜鹃显得有精神。神。w虽虽说是孔隙，说是孔隙，可可也容得下一只小船进出。也容得下一只小船进出。w即使即使不比作什么，不比作什么，也也很值得观赏。很值得观赏。