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1、商丘市虞城县九年级下学期期中物理试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017高密模拟) 如图所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（ ） A . 家用电冰箱B . 电视机C . 节能灯D . 电压力锅2. （2分） (2017九上湘潭期末) 寒冷的冬天，手常常会感到冷，小明和小红为了使自己的手更暖和一些，分别采用了如图所示的方法，从物理学的角度看，小明和小红改变手的内能的方法分别是（ ） A . 做功、做功B . 热传递、热传递C . 做功、热传递D . 热传递、做功3. （2分） 在下列四幅图中，属于光的折射现象的是（ ）A . 银幕上的手影
2、B . 老虎在水中的倒影C . 用钢叉向水中叉鱼D . 看到地上的书4. （2分） (2017潍坊) “珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识下列有关安全用电的说法，不符合要求的是（ ） A . 电线和用电器达到使用寿命后要及时更换B . 更换灯泡，搬动电器前要先断开电源开关C . 放风筝时要远离高压电线D . 雷雨天气要尽快到大树下避雨5. （2分） (2018山西模拟) 共享单车低碳环保，便于出行，深受市民欢迎，如图所示。下列关于共享单车的说法中正确的是（ ）A . 骑车者以迎面而来的汽车为参照物是静止的B . 在水平道路上加速行驶时，机械能不变C . 刹车时用力捏闸，通过增
3、大压力来增大摩擦D . 刹车时轮胎发热是通过热传递增大内能的6. （2分） (2015八下东莞期中) 如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1 ， F2 ， F3 ， 那么，下列关系式中正确的是（ ） A . F1F2F3B . F1F2F3C . F2F1F3D . F2F1F37. （2分） 如图所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右滑动的过程中（ ） A . 灯泡L1变亮、L2亮度不变B . 灯泡L1变亮、L2变暗C . 灯泡L1亮度不变、L2变亮D . 灯泡L1变暗、L2变亮8. （2分） (2017九下临淄期中) 把质量为500g的物体全
4、部压到水中时，它排开水的质量为600g。松手后，当物体静止时，其所处的状态及受的浮力大小为（不计水的阻力，g取10N/kg）（ ）A . 物体漂浮，F浮6NB . 物体悬浮，F浮6NC . 物体漂浮，F浮5ND . 物体沉在水底，F浮6N二、 填空作图题 (共6题；共17分)9. （5分） （1） 小刚在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光 的反射规律的参考直线用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹如图甲所示小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是_
5、小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB接着他让白纸沿ON折叠90，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是_（2） 小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是：_上述问题解决后，小明也顺利完成了实验在这个实验中，用玻璃棒代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于_细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_10. （2分） (2012南京) 物理兴趣小组的同学
6、用图甲所示的装置来提升重物M，图乙是物体上升过程某段时间内的st图线已知物体重为1N，闭合开关后，在2.4s2.8s这段时间内，电流表和电压表的示数分别为0.2A和4V，则2.4s2.8s这段时间内该装置提升重物做得有用功为_J，它的效率是_% 11. （3分） (2019太原模拟) 如图是小明购买的干鞋器，将其放入鞋内，通电后发热能起到干燥杀菌除臭的作用。这是利用电流的_效应工作的，英国物理学家_最早对此效应做了定量研究。干鞋器的电阻为2200，额定电流为0.1A通电后正常工作100s产生的热量是_J。 12. （2分） (2014丹东) 如图所示，将R1和R2串联后接在6V的电源上，R1的
7、阻值为10，R2的阻值为20，闭合开关，R1和R2两端电压之比为_，通电1min，电阻R1产生的热量为_J13. （3分） 如图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强_车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）14. （2分） (2017菏泽) 电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关为了证明“电磁铁的磁性强弱与匝数有关”，小美用两个匝数不同的电磁铁（电阻不同）设计了二种连接方式： A将两个电磁铁直接串联在电路中 B将两个电磁铁直接并联
8、在电路中（1） 以上二种设计中，你认为正确的是_（2） 简述你的理由_ 三、 实验与探究题 (共4题；共26分)15. （6分） 如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择_来代替平面镜。实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的_；测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否_。在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于_；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将_（选填“变大”“不变”或“变小”）。16. （4分）
9、某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a，b两种图象不同的原因是水的_不同（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点_100（填“高于”、“低于”或“等于”）（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度_，且不断_17. （10分） (2016遵义模拟) 王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑
10、动变阻器、电表、开关和导线如图1是王倩没有连接完的实物电路 （1） 请你用笔画线代替导线，帮王倩将实物电路连接完整； （2） 王倩连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_ （3） 王倩排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（选填“左”或“右”），使电压表示数为_V； （4） 王倩通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的UI图象根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电
11、阻是_ 18. （6分） (2017八下林甸期末) 在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作： （1） 实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_ （2） 甲、乙两图是探究液体压强与_的关系 （3） 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_ （4） 要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_两图进行对比 （5） 在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系 四、 论述与计算题 (共3题；共43分)19. （15分）
12、 (2016荆门) 图甲是某大型超市上行节能自动扶梯图乙是其示意图，扶梯与水平面成30角扶梯空载（无人）时的速度为为0.13m/s，当有人即将步入扶梯时，扶梯通过光电传感器感知后即以0.65m/s的速度运行现有一个体重为600N的人乘扶梯上楼（1） 此人站在扶梯上，鞋与扶梯的接触面积为400cm2，则人对扶梯的压强有大？（2） 若此人乘扶梯从A到B所用时间为20s，则扶梯克服人的重力做功的功率有多大？（3） 下表是节能自动扶梯与普通电梯的有关参数与普通电梯比，节能自动扶梯一年（按360天计）要节约多少电能？电梯类别负载情况平均功率平均每天运行时间（h）节能自动扶梯负载（有人）3.63空载（无人
13、）0.411普通电梯负载或空载3.61420. （13分） 电热水壶的加热电阻R两端电压为220V，加热功率1100W.（1） 求通过R的电流是多少？R的阻值是多少？（2） 体积为1103m3的水的质量是多少？这些水从30加热到80要吸收多少热量？水=1103kg/m3，c水=4.2103J/（kg）图1的电热水壶有两个开关S1、S2，水达到100时沸腾，沸腾了一会后，壶内积聚大量水蒸气使S1自动断开，停止加热；若某种原因使S1不能断开，水会烧干，直至壶的温度升高到125时S2自动断开，才停止加热（3） 为实现上述功能，应采用图2中哪幅电路图？_（4） 若壶盖未合上，水会一直沸腾，但壶不能自动
14、断电这是因为壶内水蒸气量不足导致哪个开关无法自动断开？_，水烧干前，为什么壶的温度不会达到125？_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空作图题 (共6题；共17分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、三、 实验与探究题 (共4题；共26分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 论述与计算题 (共3题；共43分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、
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