《二年级搭配例2教案_附件二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级搭配例2教案_附件二（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、附件二：2016-20172016-2017 学年学院本科教学质量报告数据统计表学年学院本科教学质量报告数据统计表学习形式人数学生类别普通层次本科硕士研究生人数折合在校生数研究生博士研究生本科全日制在校生留学生博士研究生成人脱产班预科生进修生非全日制学生函授生本科生占全日制在校生总数的比例表 1：学生情况备注：1.折合在校生数普通本、专科（高职）生数硕士生数1.5博士生数2留学生数3预科生数进修生数成人脱产班学生数夜大（业余）学生数0.3函授生数0.1；2.全日制在校生数普通本、专科（高职）生数研究生数留学生数预科生数成人脱产班学生数进修生数夜大（业余）学生硕士研究生3.进修生数指进修及培训时
2、间在一年以上的学生数。表 2：各专业学生情况序号12表 3：教师的数量与结构职称学位35岁项目教授副教授其他博士硕其他士下人数比例备注：1.比例是指占专任教师数的比例，如具有研究生学位教师占专任教师的比例具有研究及以55上36-446-5及以校内外年龄56岁本境境学缘外校专业名称专业设置时间当年招生人数学生总人数生学位专任教师数/专任教师数2.专任教师指具有教师资格，专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员。表 4：教学管理人员情况教学管理人员人数备注：1.教学管理人员是指学院分管教学的领导、教学秘书和教务员。表 5：生师比本科生数备注：1.教师总数专任教师数聘请校外教师数（聘期为一年以上）0
3、.5；2.生师比折合在校生数/教师总数。表 6：教学条件项目教学仪器设备总值当年新增教学仪器设备总值教学行政用房总面积/生均教学行政用房数据专任教师数本科生与专任教师比折合在校生数教师总数生师比本科生数教学管理人员与本科生之比实验室总面积/生均实验室面积实习、实训基地数备注：1.生均教学行政用房（教学及辅助用房面积行政办公用房面积）/全日制在校生数2.生均实验面积=实验总面积/全日制在校生数表7：教学经费生均本科教学日常运本科专项教学经费行支出备注：1.教学日常运行支出是指学校开展普通本专科教学活动及其辅助活动发生的支出，仅指教学基本支出中的商品和服务支出（302 类），不包括教学专项拨款支出
4、及教师的工资和课酬，具体包括：教学教辅部门发生的办公费（含考试考务费、手续费等）、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费（含体育维持费等）、劳务费、其他教学商品和服务支出（含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务费、委托业务费等），取会计决算数；2.本科专项教学经费是指自然年度内学院立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额，包括教学改革与课程建设、专业建设、教材建设、校内外实践教学、学生活动经费（含学生科技活动、学生文化体育活动和学生社会实践等）等。生均本科实习经费生均本科实验经费3.生均本科实习经费是指自然年度内学院用于
5、本科培养方案内的实习环节支出经费生均值；4.生均本科实验经费是指自然年度内学院用于实验教学运行、维护经费生均值。表 8：优质课程序号12备注：1.列出本单位所有已立项在建的优质课程。类别指精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、教师教育精品资源共享课、双语课程、网络课程等；2.级别指校、省、国家级。表 9：各专业学分相关数据统计总学专业年级分备注：1.专业课程是指由本专业学生修读的，除公共必修课程、校选课以外的全部课程。2.选修课程含专业限选课程、弹性素养课程、任意选修课程、教师教育选修四类，以实学分比例学分比例学分比例实践教学环节专业课程选修课程课程名称类别级别立项时间际开出为准。3.实践
6、教学环节学分数是指各专业培养计划所规定的集中实施的实践教学活动（包括见习、实习、毕业论文、毕业设计、社会调查等）的毕业最低总学分，“实践教学环节”统计的数据是指集中性实践教学的学分，包括课程设计、金工实习、电子工艺实习、见习、生产实习、野外考察、专业实习、毕业论文（设计）、大学生职业发展与就业指导等，不包括课程实践教学。表 10：实验教学年专业级表 11：教师承担本科课程情况全院开设课程总门数备注：1.只统计本单位的情况。课程总门数是指学年度内实际开设的本科培养计划内课程总教授门数比例副教授门数比例讲师门数比例其它门数比例学学分程的门数课程门数性实验门数开出率实验教有实验课独立设置的实验综合性
7、、设计实验数，跨学期讲授的同一门课程计一门；2.“课程总门数”按照课程代码计算，如果出现同一门课程多位教师承担，请按以下方法计算：如 A 课程分别由一名教授、两名副教授、一名讲师承担，请在教授、副教授、讲师一栏分别计入 1、2、1，课程总门数不变，计入“1”；3.一门课程的全部课时均由一名教师授课，计为 1，由多名教师共同承担的，按实际承担的学时比例计算。表 12：教授授课情况主讲本科课程教授教授总数人数表 13：应届毕业生情况项目一次性毕业率一次性学位授予率读研率初次就业率英语四级（专业四级）累计通过率英语六级（专业八级）累计通过率计算机等级考试累计通过率普通话累计通过率数据比例人数比例为一、二年级授课教授体质测试达标率表 14：学生发展情况项目级别校级学科竞赛获奖省部级国家级校级创新活动、技能竞赛获奖省部级国家级校级文艺、体育竞赛获奖省部级国家级学生发表学术论文数学生发表作品数学生获准专利数职业资格证书获取数英语四级（专业四级）一次性通过率英语六级（专业八级）一次性通过率数据
二年级搭配例2教案_附件二
