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1、教科版四年级上册第四单元第教科版四年级上册第四单元第1课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋身体的结构身体的结构 每一种动物都有独特的每一种动物都有独特的身体结构身体结构壳壳头头尾尾腹腹 每一种动物都有独特的每一种动物都有独特的身体结构身体结构胸胸腹腹头头 每一种动物都有独特的每一种动物都有独特的身体结构身体结构头头尾尾躯干躯干 人的身体人的身体由哪些结构组成呢？由哪些结构组成呢？头头头头四肢四肢四肢四肢颈颈颈颈躯干躯干躯干躯干左半身左半身右半身右半身左手左手左脚左脚左耳左耳左眼左眼右手右手右脚右脚右耳右耳右眼右眼人体结构组成：人体结构组成：头、颈、躯干、四肢头、颈、躯干、四肢人体外形
2、特点：人体外形特点：左右基本对称左右基本对称单眼盖笔帽单眼盖笔帽单手系红领巾单手系红领巾 体验活动体验活动 左右对称优点左右对称优点行动灵活行动灵活保持平衡保持平衡外形美观外形美观 观察推测人体的观察推测人体的内部内部组成组成眼看眼看耳听耳听手摸手摸鼻闻鼻闻血管、外耳道、咽、瞳孔血管、外耳道、咽、瞳孔 呼吸声、心跳声、肠胃蠕动声呼吸声、心跳声、肠胃蠕动声 肌肉、骨骼、血管、脉搏跳动肌肉、骨骼、血管、脉搏跳动 体味体味 人体的有些组成部分，外形上看不到，但我人体的有些组成部分，外形上看不到，但我们能感觉到它们的存在们能感觉到它们的存在肺肺肝肝大肠大肠气管气管心脏心脏胃胃小肠小肠 人体人体内部内部
3、的主要器官的主要器官B 超超胃镜检查胃镜检查X光检查光检查高科技设备高科技设备身体能做许多活动，比如跳绳、打球。身体能做许多活动，比如跳绳、打球。在活动中，各部位是怎样工作的呢？在活动中，各部位是怎样工作的呢？身体怎样工作身体怎样工作打球打球头头鼻鼻手手眼眼腿腿关节关节 身体怎样工作身体怎样工作跳绳跳绳头头鼻鼻手手心脏心脏腿腿躯干躯干肺、关节肺、关节 头头 手手 脚脚 眼眼 关节关节 心脏心脏 肺肺 跳绳跳绳打球打球吹气球吹气球写字写字一个活动，多个部位共同参与。一个活动，多个部位共同参与。不同活动，会有相同部位参与。不同活动，会有相同部位参与。发现发现（）1.从外形上，人体一般可以分为头、从外形上，人体一般可以分为头、颈、躯干、四肢。颈、躯干、四肢。（）2.人体特点都是可以直接观察到的。人体特点都是可以直接观察到的。（）3.我们可以用耳听、触摸、手捏等我们可以用耳听、触摸、手捏等 方法观察我们身体的内部。方法观察我们身体的内部。（）4.身体工作时，总是有多个部位同身体工作时，总是有多个部位同 时参与、共同完成。时参与、共同完成。（）5.对残疾人，我们应该关心并且尽对残疾人，我们应该关心并且尽 力帮助他们。力帮助他们。
教科版四年级上册四单元课
