第四章 幼儿园户外活动安全

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1、幼儿园安全工作指南幼儿园安全工作指南主编：主编：第一章第一章 幼儿安全事故的主要原因及保教人员开幼儿安全事故的主要原因及保教人员开 展安全工作的原则展安全工作的原则第二章第二章 幼儿园室内教育活动安全幼儿园室内教育活动安全第三章第三章 幼儿园生活活动安全幼儿园生活活动安全第四章第四章 幼儿园户外活动安全幼儿园户外活动安全第五章第五章 幼儿园大型活动安全幼儿园大型活动安全第六章第六章 幼儿园接送环节的安全幼儿园接送环节的安全第七章第七章 幼儿园环境设备的安全幼儿园环境设备的安全第八章第八章 幼儿园其他方面的安全幼儿园其他方面的安全第九章第九章 幼儿园安全教育幼儿园安全教育第十章第十章 幼儿园安全

2、事故预案幼儿园安全事故预案内容目录内容目录第一节第一节教师工作要点教师工作要点第二节第二节案例分析案例分析第四章第四章 幼儿园户外活动安全幼儿园户外活动安全第三节第三节相关资料相关资料第一节 教师工作要点一、建立户外体育活动常规一、建立户外体育活动常规二、合理安排活动场地二、合理安排活动场地三、有效利用活动器械三、有效利用活动器械四、加强教师观察力度四、加强教师观察力度五、培养幼儿自我保护的技能五、培养幼儿自我保护的技能六、幼儿园户外活动环节的操作规程六、幼儿园户外活动环节的操作规程n1.教师要明确户外体育活动常规的内容。n2.引导幼儿理解常规的重要性，使幼儿易于接纳。n3.引导幼儿（尤其是年

3、龄较大的幼儿）制订活动常规。n4.重视常规的教育，幼儿违反常规时，应以正面教育为主。n5.考虑常规训练的游戏化。n6.强化幼儿的体育活动常规意识。一、建立户外体育活动常规一、建立户外体育活动常规二、合理安排活动场地二、合理安排活动场地n1.根据游戏内容，科学规划活动场地。n2.根据幼儿的年龄特点和运动量的大小，合理划分活动场地。n3.固定结合机动，灵活安排活动场地。n4.为保证幼儿的安全，教师在活动前还应能认真检查场地的安全性。三、有效利用活动器械三、有效利用活动器械n1.投放的器械种类应适宜。n2.谨慎投放新器械。n3.投放的器械应注意层次性。四、加强教师观察力度四、加强教师观察力度n1.教

4、师观察时的站位应合适，确保能关注到每一名幼儿。n2.当幼儿进行移动练习时，教师的站位应能随之移动，以便能顾及幼儿活动中的表现。n3.观察应与指导相结合。n4.将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中毒。五、培养幼儿自我保护的技能五、培养幼儿自我保护的技能n1.收集选编幼儿户外活动中安全自护的教育教材。n2.创设良好的活动环境，提高幼儿自我保护意识。n3.养成良好习惯，提高幼儿自我保护意识。n4.采用多种方式在活动中培养幼儿的自我保护能力。n5.充分利用家长资源提高幼儿的安全自护意识和能力。六、幼儿园户外活动环节的操作规程六、幼儿园户外活动环节的操作规程（一）准备工作（一

5、）准备工作（二）组织活动（二）组织活动（三）整理工作（三）整理工作第二节 案例分析案例一：游戏时案例一：游戏时5 5岁儿童不慎摔倒致残岁儿童不慎摔倒致残案例二：疏忽带来的结果案例二：疏忽带来的结果案例三：家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡案例三：家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡案例四：早锻炼飞盘碰伤同伴眼睛案例四：早锻炼飞盘碰伤同伴眼睛案例一：游戏时案例一：游戏时5岁儿童不慎摔倒致残岁儿童不慎摔倒致残未满未满5 5周岁的辰辰就读于上海嘉定南翔某幼儿园，周岁的辰辰就读于上海嘉定南翔某幼儿园，20092009年年5 5月某日月某日下午下午3 3时许，辰辰和小朋友午睡后在老师和保育员的带领下一起来到户时许，辰辰和小朋

6、友午睡后在老师和保育员的带领下一起来到户外做游戏。考虑到幼儿们尚无充分的自理能力，老师选择了在铺设塑外做游戏。考虑到幼儿们尚无充分的自理能力，老师选择了在铺设塑胶地毯的场地上进行活动，并在游戏开始前详细讲解了游戏的规则。胶地毯的场地上进行活动，并在游戏开始前详细讲解了游戏的规则。随后，辰辰与小朋友们围坐成圆圈开始做随后，辰辰与小朋友们围坐成圆圈开始做“丢手绢丢手绢”的游戏，当辰辰的游戏，当辰辰手持手绢起身向其他幼儿走去时不慎摔倒，辰辰左手受伤当即疼痛不手持手绢起身向其他幼儿走去时不慎摔倒，辰辰左手受伤当即疼痛不止。幼儿园一边通知辰辰的家长，一边随即将辰辰送往最近的上海市止。幼儿园一边通知辰辰的

7、家长，一边随即将辰辰送往最近的上海市嘉定区南翔医院急诊，经诊断，辰辰左肘关节肱骨髁上骨骨折。之后，嘉定区南翔医院急诊，经诊断，辰辰左肘关节肱骨髁上骨骨折。之后，辰辰又被转送至上海市新华医院进行住院治疗。辰辰出院后，其父母辰辰又被转送至上海市新华医院进行住院治疗。辰辰出院后，其父母委托华东政法大学司法鉴定中心对辰辰的伤残等级及营养、陪护期限委托华东政法大学司法鉴定中心对辰辰的伤残等级及营养、陪护期限进行了鉴定。经鉴定，辰辰因外力作用致左肘关节肱骨髁上骨骨折累进行了鉴定。经鉴定，辰辰因外力作用致左肘关节肱骨髁上骨骨折累及骨骺，现左肘关节活动受限，评定十级伤残，酌情给予（含二期取及骨骺，现左肘关节活

8、动受限，评定十级伤残，酌情给予（含二期取内固定术）伤后营养内固定术）伤后营养3 3个月，陪护个月，陪护3 3个月。后因双方对赔偿事宜协商不个月。后因双方对赔偿事宜协商不成，辰辰由其父母代理向嘉定区法院提起诉讼。成，辰辰由其父母代理向嘉定区法院提起诉讼。相似案例相似案例潮安县浮洋镇林泉幼儿园，潮安县浮洋镇林泉幼儿园，20072007年年1111月月2 2日下午日下午4 4点左右，点左右，许辉鹏的母亲接到幼儿园打来的电话，说辉鹏在幼儿园跌许辉鹏的母亲接到幼儿园打来的电话，说辉鹏在幼儿园跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的经

9、过：在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另事故发生的经过：在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重

10、度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严成重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。重。2.教育幼儿遵守各项游戏规则，减少事故的发生教育幼儿遵守各项游戏规则，减少事故的发生【案例分析案例分析】3.教给幼儿自我保护技能，提高安全意识教给幼儿自我保护技能，提高安全意识1.做好户外活动前的准备工作做好户外活动前的准备工作案例二：疏忽带来的结果案例二：疏忽带来的结果某幼儿园大班上午户外活动结束时，教师督促幼儿收拾整理游戏某幼儿园大班上午户外活动结束时，教师督促幼儿收拾整理游戏材料，一幼儿一不小心摔倒在地上，其他幼儿赶紧告诉当班老师，教材料，一幼儿一不小心摔倒在地上，其他幼儿赶紧告诉当班

11、老师，教师立即检查，发现其没有外伤，两只胳膊也能动，幼儿自己也没有异师立即检查，发现其没有外伤，两只胳膊也能动，幼儿自己也没有异常反应，教师就没有特别在意；交接班时，由于教师疏忽，未曾将情常反应，教师就没有特别在意；交接班时，由于教师疏忽，未曾将情况交接给下午班的教师，幼儿起床时，下午班的教师发现该幼儿穿衣况交接给下午班的教师，幼儿起床时，下午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊，教师翻开衣服发现右肩处红肿，随即将幼儿送往医服时抬不起胳膊，教师翻开衣服发现右肩处红肿，随即将幼儿送往医务室，保健医生检查后，建议马上到附近医院拍片检查，经检查，该务室，保健医生检查后，建议马上到附近医院拍片检查，经

12、检查，该幼儿锁骨骨折，之后，通知其父母，父母将幼儿领回，于第二日向幼幼儿锁骨骨折，之后，通知其父母，父母将幼儿领回，于第二日向幼儿园提出幼儿住院的要求和索赔。儿园提出幼儿住院的要求和索赔。幼儿园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼幼儿园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼儿心理学和业务知识等方面的培训学习儿心理学和业务知识等方面的培训学习【案例分析案例分析】教师要对幼儿活动中的意外事故有预见性教师要对幼儿活动中的意外事故有预见性树立良好的规章制度树立良好的规章制度案例三：家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡案例三：家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫

13、病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天早上其母将孩子家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天早上其母将孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼儿安静地坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时让此幼儿安静地坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时按其人中，并将他送往医院，且电话告知幼儿母亲。在送按其人中，并将他送往医院，且电话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说

14、话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫病发死亡。吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫病发死亡。事后，幼儿家长要幼儿园承担全部责任。事后，幼儿家长要幼儿园承担全部责任。教师对身体状况较差的幼儿应随时注意观察，教师对身体状况较差的幼儿应随时注意观察，给予适当的照顾给予适当的照顾【案例分析案例分析】幼儿园还应组织教师进行应急抢救知识的培训幼儿园还应组织教师进行应急抢救知识的培训幼儿园可在孩子入园前与家长签订疾病协议幼儿园可在孩子入园前与家长签订疾病协议案例四：早锻炼飞盘碰伤同伴眼睛案例四：早锻炼飞盘碰伤同伴眼睛王萌和韩飞是幼儿园的同班小朋友。在王萌和韩飞是幼儿园的同班小

15、朋友。在一次早锻炼活动时，王萌不小心把飞盘扔一次早锻炼活动时，王萌不小心把飞盘扔到韩飞身上，两人由争吵发展成扭打。这到韩飞身上，两人由争吵发展成扭打。这时候，没有老师前来拉开他们。吵打过程时候，没有老师前来拉开他们。吵打过程中，王萌再次把飞盘扔向韩飞，飞盘碰伤中，王萌再次把飞盘扔向韩飞，飞盘碰伤韩飞的眼睛，经医院诊断，韩飞视力下降，韩飞的眼睛，经医院诊断，韩飞视力下降，需上万元的治疗费。韩飞的家长要求王萌需上万元的治疗费。韩飞的家长要求王萌的家长和幼儿园共同赔偿，遭双方拒绝，的家长和幼儿园共同赔偿，遭双方拒绝，便告到法庭。便告到法庭。2.体育活动的合理组织至关重要。体育活动的合理组织至关重要。

16、【案例分析案例分析】3.教师缺乏危机意识。教师缺乏危机意识。1.对一些高危游戏、易发生事故的场所，教师对一些高危游戏、易发生事故的场所，教师需要加强管理。需要加强管理。4.逃避责任，影响声誉。逃避责任，影响声誉。5.体育活动中要有相应的急救知识。体育活动中要有相应的急救知识。第三节 相关资料一一 、户外活动中安全事故的预防户外活动中安全事故的预防和处理和处理二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准一一、户外活动中安全事故的预防和处理户外活动中安全事故的预防和处理第一条：为保障本园幼儿在户外活动中的健康第一条：为保障本园幼儿在户外活动中的健康和安全，特制定本制度供全园师生遵守。和

17、安全，特制定本制度供全园师生遵守。第二条：户外活动应当保证有老师在第二条：户外活动应当保证有老师在场，并贯彻场，并贯彻“防范第一防范第一”的原则。的原则。第三条：第三条：预防措施。预防措施。第四条：处理准则。第四条：处理准则。二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准二、幼儿园户外活动的评估标准实训练习实训练习1.教师组织户外活动时，应如何建立幼儿户外教师组织户外活动时，应如何建立幼儿户外活动常规？活动常规？要点提示：要点提示：(1)(1)教师要明确户外体育活动常规的内容。教师要明确户外体育活动常

18、规的内容。(2)(2)引导幼儿理解常规的重要性，使幼儿易引导幼儿理解常规的重要性，使幼儿易于接纳。于接纳。(3)(3)引导幼儿（尤其是年龄较大的幼儿）制引导幼儿（尤其是年龄较大的幼儿）制订活动常规。订活动常规。(4)(4)幼儿违反常规时，应以正面教育为主。幼儿违反常规时，应以正面教育为主。(5)(5)部分体育活动常规需要考虑常规训练的部分体育活动常规需要考虑常规训练的游戏化，避免常规教育给幼儿带来的逆反心游戏化，避免常规教育给幼儿带来的逆反心理。理。(6)(6)幼儿遵守常规的情况应被列入活动后的幼儿遵守常规的情况应被列入活动后的小结中。小结中。实训练习实训练习2.教师组织户外活动时，在场地划分

19、方面需要教师组织户外活动时，在场地划分方面需要注意哪些安全问题？注意哪些安全问题？要点提示：要点提示：(1)(1)根据游戏内容，科学规划活动场根据游戏内容，科学规划活动场地。地。(2)(2)根据幼儿的年龄特点和运动量的根据幼儿的年龄特点和运动量的大小，合理划分活动场地。大小，合理划分活动场地。(3)(3)固定结合机动，灵活安排活动场固定结合机动，灵活安排活动场地。地。(4)(4)为保证幼儿的安全，教师在活动为保证幼儿的安全，教师在活动前应认真检查场地的安全性。前应认真检查场地的安全性。实训练习实训练习3.教师组织幼儿户外活动时，在器械投放方面教师组织幼儿户外活动时，在器械投放方面应注意哪些问题

20、？应注意哪些问题？要点提示：要点提示：(1)(1)投放的器械种类应适宜。场地小投放的器械种类应适宜。场地小可投放三四种器械，场地大可增至七可投放三四种器械，场地大可增至七八种。八种。(2)(2)谨慎地投放新器械。新器械的种谨慎地投放新器械。新器械的种类以一两种为宜。类以一两种为宜。(3)(3)投放的器械应注意层次性。投放的器械应注意层次性。实训练习实训练习4.户外活动中如何培养幼儿的安全意识？户外活动中如何培养幼儿的安全意识？要点提示：要点提示：(1)(1)收集选编幼儿户外活动中安全自护的教收集选编幼儿户外活动中安全自护的教育教材。育教材。(2)(2)创设良好的活动环境，提高幼儿自我保创设良好

21、的活动环境，提高幼儿自我保护意识。护意识。(3)(3)养成良好习惯，提高幼儿自我保护意识。养成良好习惯，提高幼儿自我保护意识。(4)(4)采用多种方式在活动中培养幼儿的自我采用多种方式在活动中培养幼儿的自我保护能力。保护能力。(5)(5)充分利用家长资源提高幼儿的安全自护充分利用家长资源提高幼儿的安全自护意识和能力。意识和能力。实训练习实训练习5.讨论：组织幼儿进行户外活动时应注意哪些讨论：组织幼儿进行户外活动时应注意哪些问题？问题？要点提示：要点提示：(1)(1)在活动前，教师要检查大型玩具、清点在活动前，教师要检查大型玩具、清点人数、整理装束。人数、整理装束。(2)(2)至少要有两位教师带

22、领孩子参加户外活至少要有两位教师带领孩子参加户外活动，告诉孩子靠楼梯右侧走，其中教师甲走动，告诉孩子靠楼梯右侧走，其中教师甲走在队伍前面或中间，教师乙走在队伍后面。在队伍前面或中间，教师乙走在队伍后面。(3)(3)到达活动场地，整理好队伍，清点人数，到达活动场地，整理好队伍，清点人数，以防有幼儿单独遗留在活动室。以防有幼儿单独遗留在活动室。要点提示：要点提示：(4)(4)在活动中，要保证所有幼儿都在保教人在活动中，要保证所有幼儿都在保教人员视线之内，工作人员要分头在不同的部位员视线之内，工作人员要分头在不同的部位对幼儿进行保护。要注意特别照顾那些动作对幼儿进行保护。要注意特别照顾那些动作不灵活或体力较差的幼儿，防止这些幼儿因不灵活或体力较差的幼儿，防止这些幼儿因体力不支或身体不灵活而出现意外事故。体力不支或身体不灵活而出现意外事故。(5)(5)活动结束后教师要清点幼儿数，组织幼活动结束后教师要清点幼儿数，组织幼儿整理活动场地和器械。教师甲走在队伍的儿整理活动场地和器械。教师甲走在队伍的前面或中间，教师乙走在队伍的最后面。前面或中间，教师乙走在队伍的最后面。(6)(6)回到活动室，教师甲再清点一下人数，回到活动室，教师甲再清点一下人数，以防幼儿遗漏在户外，发生意外。以防幼儿遗漏在户外，发生意外。