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1、孝感市二年级下学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共46分)1. （5分） 看拼音，写词语。 ku wjio zoto zujng m lixing yng_2. （6分） 按查字典知识填空。“掠”是_结构的字，用音序查字法先查音序_，再查音节_，用部首查字法先查_部首，再查_画。“掠”字在字典中的解释主要有：抢，夺；轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第_解释。3. （5分） 一字组两词。白_ _云_ _儿_ _土_ _4. （8分） 读拼音，写同
2、音字。（wn）台_ _曲 （zhu）一_ 神_（y）友_ _思 （z）汉_ 手_（q）整_ 下_ （fn）兴_ 一_5. （6分） 请你用“烈”字组成的词语填空。让暴风雨来得更_一些吧。在_的阳光下看书，容易把眼睛看坏。篮球比赛正在_地进行着。数学课上，同学们_地讨论着。6. （5分） 选词搭配A鲜明 B宏大 C丰满 D健壮规模_ 个性_ 形体_ 肌肉_7. （5分） 整理句子，并加上标点。（1） 好 都是 我们 孩子（2） 刻苦 一只 练习 小狮子 非常（3） 帮助 安东 热心 小伙伴8. （6分） 默写贺知章的咏柳（要注明诗人的朝代）。 二、 现代文阅读 (共2题；共18分)9. （8分）
3、 阅读短文，回答问题。快乐如此简单从前有个国王，整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人，并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年，终于有一天，当他走进一个贫穷的村落时，听到一个快乐的人放声歌唱。寻着歌声，他找到了那个正在田间犁地的农夫。大臣问农夫：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐！”农夫回答。大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。农夫不禁大笑起来。为了表示感谢，农夫又说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”（1） 国王派大臣去寻找（ ） A . 一块金子B . 一个快乐的人C . 一颗珍珠（2） 大臣们找到的快乐的人是（ ） A . 一个农夫B .
4、 一个富商C . 一个大宫（3） 农夫之所以快乐，是因为他_。 （4） 听了农夫的话，大臣们会怎么做？ （5） “快乐如此简单”，你认为什么才是快乐？把它写下来吧！ 10. （10分） 美文阅读：完成练习。高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清写的散文匆匆，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 燕子去了_有再来的时候_杨柳枯了_有再青的时候_桃花谢了_有再开的时候_但是_聪明的_你告诉我_我们的日子为什么一去不复返呢（？）是有人偷了他们罢_那是谁_又藏在何处呢_是他们自己逃走了罢_现在又到了哪
5、里呢_我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走
6、了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（1） 给下面句子中划线的字选择正确的读音。_尽管（Ajn Bjn） _赤裸裸（Au Blu）_凝然（Aln Bnn） _挪移（An Bnu）（2） 根据拼音写出同音字组词。
7、zhn：_论 _扎 _眼shn：_瑚 _除 _然泪下（3） 从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：的确_ 聪慧_反义词：愚蠢_ 充实_（4） 给第一段加上正确的标点。燕子去了_有再来的时候_杨柳枯了_有再青的时候_桃花谢了_有再开的时候_但是_聪明的_你告诉我_我们的日子为什么一去不复返呢_是有人偷了他们罢_那是谁_又藏在何处呢_是他们自己逃走了罢_现在又到了哪里呢_（5） 第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？_ A . 时间B . 自己C . 别人（6） 对这段话的理解不正确一项的是_ A . 表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。B . 表达了作者对已逝日子的深深留恋。C .
8、 表达了作者对时光逝去的极为不满。（7） “我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是（ ） A . 我不曾留着像游丝样的痕迹。B . 我曾留着像游丝样的痕迹。C . 我何曾留着像游丝样的痕迹。（8） “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这“八千多日子”大约_年。这个“溜”字，我可以体会到_A时间的聪明 B时间的短暂 C时间的飞逝对这句话的理解不正确的一项是_A这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。B这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。C这句话写出了日子是那么的
9、渺小，消逝得那样快。三、 语言表达 (共2题；共9分)11. （4分） 想课文，巧解答。（1） “你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”这句话中的“你”指的是_，“骨肉分离”是指_，“撕断肠”表明了_。（2） 山海关这篇文章的作者是_，表达了作者对山海关_的思想感情。山海关地势险要表现在：它的北面是_，南面是_，山海关耸立在万里长城的_之上，_之间，进出_的咽喉之地。（3） “站立在祖国的最东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体，我们因此变得神圣。”这里的哨所被称为我们伟大祖国的“_”。从“我们因此变得神圣”可以看出边防战士的_。12. （5分） 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、三、 语言表达 (共2题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、
孝感市二年级下学期语文期中考试模拟试卷
