《吹泡泡》教学设计
《《吹泡泡》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《吹泡泡》教学设计(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、吹泡泡教学设计 您现在正在阅读的?吹泡泡教学设计文章内容由收集, 请记住网址:www.chazidian .以便下次访问!将为您提供更多的精品教学资源!?吹泡泡教学设计教学目标:、能仔细察看吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么,会飘到哪里去。、能按顺序用“先接着最后的句式以及“有的有的还有的句式说一段连贯的话。教学重点:把吹泡泡的过程按顺序说分明以及想象泡泡样子像什么。教学难点:察看吹泡泡的动作,分解出一个一个的动作。教学时间:课时教学准备:肥皂水与吸管教学过程:一、出示课题,提出要求:你们爱吹泡泡吗?今天的说话课,是?吹泡泡。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁察看得仔细,能把吹泡泡的过程有条理
2、地讲分明。二、吹泡泡,练习说吹的过程:、人人吹泡泡,边吹边想:这些泡泡是怎样吹出来的?、一人上台吹泡泡。其余同学边察看,边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。、交流有哪些动作。、用上句式:先接着最后,把吹泡泡的过程讲分明。自由准备,指名说一说,评议,同桌互相说一说。三、再吹泡泡,察看泡泡的样子。、同桌互吹互看,比一比,谁吹的泡泡最大、最多。边看边想:这些泡泡是什么样子的?像什么?句式:的泡泡,像 。或泡泡,像。、互相说一说,指名说一说,并评议,从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。、出示句式:这些泡泡有的像有的像有的像,练习说话。自由准备,指名说一说,评议,同桌互相说一说。、当你看到这些美丽的泡泡时,你
3、会怎么赞美它们呢?、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备,指名说一说。四、练习说吹泡泡的整个过程。、请几位小朋友吹泡泡,其余边看边说。、指名说一说,师生共同评议。五、察看想象:、这么多漂亮的泡泡,它们是怎么飘的?会飘到哪里去?干什么呢?自由准备,指名说一说。说一说你还有什么更美的想法?、尝试把吹泡泡的整个过程和刚刚说的话连起来说一说。六、小结,并要求回去写下来。板书: 吹先蘸接着放最后吹 看有的像有的像还有的像 想飘教后感:学生吹吹说说,兴趣较高,练习说话时,我安顿了两次小组活动,互看互吹和连起来说一说,人人都能说起来。在说说泡泡像什么时,想到了像冰糖葫芦,樱桃,一盏盏灯笼,蚂蚁,珍珠,等,话说得质量较高。.
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。