五上习作秋天的树叶[1]

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1、各种各样的秋叶各种各样的秋叶 确定写作顺序确定写作顺序：按按“总总分分总总”的写作方法的写作方法写。写。1 1 总说树叶很美。总说树叶很美。2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。及自己关于树叶的感悟。3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。最后总述抒发对秋天树叶的感受。确定写作顺序：确定写作顺序：按按“总总分分总总”的写作方法的写作方法写。写。1.开门见山开门见山:秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服，我爱秋天的树叶。）绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服，我爱秋天的树叶。）2.正文正文：分述

2、树叶的形状、颜色、动态及自己关于：分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。树叶的感悟。3.首尾呼应首尾呼应：我爱秋天的树叶，它们预示着秋天的到来，：我爱秋天的树叶，它们预示着秋天的到来，预示着丰收，也装饰着秋天，使秋天更加宜人，更加多预示着丰收，也装饰着秋天，使秋天更加宜人，更加多姿多彩姿多彩！开头方法开头方法开门见山开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）服。）作比较作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）

3、芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）名言警句引入名言警句引入（例：（例：“一叶知秋一叶知秋”“”“霜叶红霜叶红于二月花于二月花”）抒发感受抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)结尾方法结尾方法首尾呼应首尾呼应（例：秋天的树叶，绚丽多姿，（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。）是一幅画，是一首诗。）抒发情感抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。美的享受。巧改古诗巧改古诗（例：落叶不

4、是无情物，回归大地情谊深。例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。枫叶枫叶银杏银杏叶叶把树叶的形状和颜色写细致。把树叶的形状和颜色写细致。A A、先写树叶的形状。、先写树叶的形状。（想象叶（想象叶子的特点）子的特点）B B、再写树叶颜色变化的特点。、再写树叶颜色变化的特点。碧绿碧绿深绿深绿淡黄淡黄 C C、要求学生写出叶片颜色的细致、要求学生写出叶片颜色的细致变化，适当用上形容词，采用拟变化，适当用上形容词，采用拟人化的手法。人化的手法。你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，

5、有的翠绿，有的嫩黄。花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。有声有色有形有声有色有形 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶装。你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶有的像蝴蝶翩翩起舞翩翩起舞，有的像黄莺，有的像黄莺展翅飞翔展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出发出“沙沙沙沙”的声音。（的声音。（拟人活泼可爱，想拟人活泼可

6、爱，想象、比喻飘落情景象、比喻飘落情景）秋风来了，枫树叶哗哗作响。它由以前的秋风来了，枫树叶哗哗作响。它由以前的翠绿，逐渐变成淡绿色。当秋霜降临时，小翠绿，逐渐变成淡绿色。当秋霜降临时，小手一般的枫叶慢慢地变红了，真是手一般的枫叶慢慢地变红了，真是“霜叶红霜叶红于二月花于二月花”。远远看去，成片的枫叶像火焰。远远看去，成片的枫叶像火焰一样美。一样美。秋天到了，校园垂杨柳的叶子好像变轻秋天到了，校园垂杨柳的叶子好像变轻变老了一般。秋风飒飒吹过，由绿变黄的柳变老了一般。秋风飒飒吹过，由绿变黄的柳叶叶漫天飞扬漫天飞扬，有的飞到了荷花池里。秋风好，有的飞到了荷花池里。秋风好无情啊！值日生同学每天都在校

7、园打扫落叶，无情啊！值日生同学每天都在校园打扫落叶，把叶子细心地埋到垂杨柳的根部，使它变成把叶子细心地埋到垂杨柳的根部，使它变成养料，好让垂杨柳明年重发嫩芽，长得更加养料，好让垂杨柳明年重发嫩芽，长得更加茂盛。茂盛。由整体到部分，有序观察，想象丰富，叙述由整体到部分，有序观察，想象丰富，叙述具体。具体。颜色颜色绿、黄、红、半绿半黄绿、黄、红、半绿半黄形状形状 叶柄、叶片、叶边缘、叶脉叶柄、叶片、叶边缘、叶脉动态动态微风吹过微风吹过 抓住特点，运用比喻、拟人的手法，具抓住特点，运用比喻、拟人的手法，具体形象地表达。介绍秋天的树叶时，抓体形象地表达。介绍秋天的树叶时，抓住树叶的特点，展开丰富的想象

8、，同时，住树叶的特点，展开丰富的想象，同时，做到动静结合，秋天的树叶就会栩栩如做到动静结合，秋天的树叶就会栩栩如生地展现在我们的眼前。生地展现在我们的眼前。秋天的树叶都换上了新的色彩，有的变秋天的树叶都换上了新的色彩，有的变成黄色，有的黄绿相间，还有的成了黄褐色，成黄色，有的黄绿相间，还有的成了黄褐色，融合在一起，构成了一幅美丽的图画。融合在一起，构成了一幅美丽的图画。四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。走近细瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶走近细瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶脉清晰。与夏季比起，绿中添了几分黑黄，脉清晰。与夏季比起，绿中添了几分黑黄，不是

9、翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还光滑，但光泽似乎褪去了许多。秋风阵阵，光滑，但光泽似乎褪去了许多。秋风阵阵，一排冬青树一排冬青树“沙沙沙沙”作响，似乎在抖擞精神，作响，似乎在抖擞精神，作好抗寒的准备。但低头看树下，那冬青的作好抗寒的准备。但低头看树下，那冬青的枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，别的树叶变化就更大了。别的树叶变化就更大了。梧桐树梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多，手掌般的叶子比我的脸还大许多，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，

10、不规则几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。银杏银杏树的叶子可就不同了，扇形的叶片都已树的叶子可就不同了，扇形的叶片都已转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色彩。彩。秋天的树叶用自己的变化、美丽，描绘秋天的树叶用自己的变化、美丽，描绘着似锦的秋色，让人永远都忘不了它！着似锦的秋色，让人永远都忘不了它！秋天的树叶真美丽啊！秋天的树叶真美丽啊！秋天到了，走在公园里，街道上，到处可见昔日夏秋天到了，走在公园里，街道上，到处可见昔日夏日的绿叶已经换上了新装。五颜六色的树叶中，但最日的绿

11、叶已经换上了新装。五颜六色的树叶中，但最引人注目的还是那火红的枫叶。枫叶呈手掌型，火红引人注目的还是那火红的枫叶。枫叶呈手掌型，火红的叶片上的叶脉清晰可见，边缘长满了小锯齿。枫叶的叶片上的叶脉清晰可见，边缘长满了小锯齿。枫叶近看是一个手掌，远看如同一团燃烧着的熊熊烈火。近看是一个手掌，远看如同一团燃烧着的熊熊烈火。秋天的枫叶如此美丽，怪不得有人说：秋天的枫叶如此美丽，怪不得有人说：“如果秋天没如果秋天没有枫叶，是看不出秋天的美的。有枫叶，是看不出秋天的美的。”看来，枫叶是秋天看来，枫叶是秋天的形象大使啊！由于秋天气候较干燥，而枫叶、梧桐的形象大使啊！由于秋天气候较干燥，而枫叶、梧桐等大多都是阔叶树，叶子太大，水分较容易流失。导等大多都是阔叶树，叶子太大，水分较容易流失。导致树叶变枯变黄。而枫叶的叶绿素流失后会产生花青致树叶变枯变黄。而枫叶的叶绿素流失后会产生花青素，花青素能使树叶变红，所以秋天树叶会变红。素，花青素能使树叶变红，所以秋天树叶会变红。啊，我爱秋天的树叶！啊，我爱秋天的树叶！范文：秋天的树叶