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1、邵阳市四年级上学期语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共5题；共46分)1. （6分） 给加横线的字注音熔化_ 作了个揖_ 嫂子_2. （6分） 读拼音，写词语sng shlng lngxi lingxi zhimin qing_3. （4分） 选择划线字在句子里的意思，把序号填在横线上。 （1） 观： A看 B景象或样子 C对事物的认识或看法 这真是一种奇观。1我们全家人一同去体育馆观看比赛。2观众们正在观赏杂技表演。3（2） 打： A击 B举、提 C取 D制造 E编织 F放射、发出小刚去
2、打电话。1我军打败了敌人。2姐姐在打毛衣。34. （20分） 按要求完成句子练习。 （1） 强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） （2） 说出来的话必须算数。（改为双重否定句） （3） 阅览室里真静啊，静得_。（把句子补充完整） 5. （10分） 古诗百花园。在语境中填上合适的古诗。我一直非常重视积累优秀的古诗句。村居中的“_，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；宿新市徐公店的后两句“_，_。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“_，_。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身
3、上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“_，_。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“_，野渡无人舟自横”。二、 阅读理解 (共2题；共30分)6. （9分） 课内阅读，完成练习。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（1） 照栏子，写词语。 左顾右盼（左X右X）
4、：_（2） 给句子换一种说法，保持句意不变。 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。但这是在外国人的机界里，谁又敢怎么样呢？（3） “困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？ （4） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 7. （21分） 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团
5、，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1） 选择文中括号里正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着（2） 文章是围绕哪句话来写的？请找出来。 （3） 我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。（4） 选一选：下列句子中哪个
6、是打比方的？_刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（5） 想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 三、 交流平台 (共1题；共3分)8. （3分） 选词填空，使前后搭配正确。保卫 保护 保持_祖国 _庄稼_水平 _视力发扬 发挥 发展_作用 _特长_经济 _传统四、 习作 (共1题；共5分)9. （5分） 你一定看过许多童话故事，把印象最深的一篇童话故事写下来，并写出自己的读后感想，题目自拟。要求故事情节生动、感人，教育意义深刻，读后要表达自己的真实感情。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共46分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 交流平台 (共1题；共3分)8-1、四、 习作 (共1题；共5分)9-1、
邵阳市四年级上学期语文期中测试卷
