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1、中华少年甲：从/巍峨/峻拔的高原走来，/我/是冰山上的/一朵/雪莲；/乙：从/碧波环抱的宝岛/走来，/我是/海风仲的/一只乳燕/;甲：从/苍苍茫茫的草原/走来，/我是/蓝天下翱（ao）翔/的雏鹰；/乙：从/七沟八梁的黄土坡/走来，/我是/黄河边鲜嫩的仙丹丹。/齐：啊！ /神州大地生长的希望，我们是中华的少年/！甲：九曲黄河让我懂得百折不回，/甲：莽（m百ng）莽昆仑（lUn）/使我学会/立地顶天，/齐：顶天立地！顶天立地！乙：教我纯洁/的是/北国的雪花，/乙： 教我热烈/的是/南疆的红棉。/甲乙：龙的故土/，民族的摇篮，/锦绣山川/，齐：我们的家园。/甲： 到刚劲/（jing）端庄的方块字里，
2、/感受“水浒（3）/”“三国”/的英雄豪气；/乙：到如歌如画的唐诗宋词中，/领略枫桥的钟声，大漠的孤烟/；甲：在外婆的歌谣里牙牙学语，/女蜗3百）/、大禹（yu）/的故事萦（ying）绕耳畔；/乙： 在爷爷/的臂弯下蹒（pan）跚（shan）学步，/冬子/、雷锋/的脚印引我向前。/甲乙：炎黄子孙/，中华儿女，/黑眼睛黄皮肤，/不改的容颜。/甲： 五月端阳/，心随龙舟把诗魂追赶，/乙：八月中秋，/借皎皎圆月遥寄思念。/甲： 敖（ao）包会上/，射箭摔跤/，尽显小牧民/的强悍/；乙： 手捧/哈否）达，/欢歌劲舞/，献给朋友美好的祝愿。/齐： 东方之美滋养着龙的传人/，五千年文化植根在我们心田。/齐
3、：我们铭（ming）记/着/中华母亲的功德，/更不忘她承受的/千灾百难。/黄河纤3曲）夫/拉不宜问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。/甲： 啊/!是七月的星火/,南湖的航船，/让/东方雄狮/从噩梦中奋起。/乙：先驱者/的热血复苏了千年冻土，/神州/才露出青春的笑脸/，甲：“春天的故事尸响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。/齐：今天/，历史和未来将由我们焊（han）接，/时代的接力棒要靠我们相传/，站在新的起跑线上响亮回答：/齐： 少年要谱写中华更璀（。或璨（。参时的/诗篇！ /甲：不期望脚下处处阳关道，/乙：不幻想头顶一片艳阳天，/甲：不迷恋父兄给予的蜜罐温床/，乙： 不忘记“最危险的时候”/战歌飞旋！ /甲：要做旗舰去长风破浪，/乙： 要做火箭去推动飞船，/甲：要像利剑把贫穷斩断，/乙： 要用爱心把世界相连。/甲乙： 听，芦笙（sheng）/和（suo）/呐一齐吹响，/乙：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。/齐：五十六朵鲜花竞（jlng）相开放/，装点祖国万里大花园。/甲：让先辈的英灵自豪地惊叹：/齐： 啊！这就是我的中华！ /这就是中华的少年！ /
中华少年朗读节奏
