关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇

上传人:无*** 文档编号:183631193 上传时间:2023-01-30 格式:DOC 页数:19 大小:28.76KB
收藏 版权申诉 举报 下载
关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇_第1页
第1页 / 共19页
关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇_第2页
第2页 / 共19页
关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇_第3页
第3页 / 共19页
资源描述:

《关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇(19页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、关于感谢老师的感谢信模板汇总八篇 感谢老师的感谢信 篇1(585字)敬爱的满老师:您好!您教了我三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,_结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导,这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文,使我轻松的背诵每一篇课文敬爱的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都

2、输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。祝您身体健康,工作愉快!此致敬礼!学生:_月_日感谢老师的感谢信 篇2(814字)大家好,我是郑睿然的妈妈。老师,是一个伟大的职业;幼儿园老师,更可谓是人类心灵的启蒙工程师,在一个个纯真幼儿的心里填上一个又一个的新知识,教会幼儿们怎样去保护自己,启发孩子们去探索大自然,教导他们怎样去感恩对于

3、这些这些,我由衷地向骏景幼儿园的老师们说声:感谢,辛苦了!我家孩子入园已是第三个年头了,看着孩子每天开心地上学去,就知道学校里面有她喜欢的老师、朋友和有趣的活动,每天都是新鲜的一天。每天放学回来,都会噼里啪啦地跟我们分享在幼儿园里面的乐事,今天吃肠仔包啦,今天种子发芽了,今天我们扮猫咪啦,我们准备坐车去春游了,我们准备打水仗啦随着老师们的悉心灌溉,孩子们逐渐长大,从一张张白纸变成了一幅幅色彩斑斓的水彩画,也一次一次地给我们带来了惊喜。一是知识面不断拓宽,认识了鱼的腹鳍尾鳍、植物的生长周期、恐龙的种类和足迹、天上的飞机类型、地上的小动物等;二是自我保护能力得到提升,懂得了地震躲避在安全区域、不能

4、跟陌生人走、不能摸电推撞等等;三是养成了良好的生活习惯,在老师的教导下慢慢学会了自己刷牙、穿衣、洗毛巾、折被子;最后一个是学会了感恩,这也人生道路上最最重要的:在家里帮妈妈做家务、切水果,帮爸妈捶背,懂得大人的辛劳,懂得关心别人,懂得知足。教孩子知识,教孩子做人,我非常认同骏景幼儿园的教学理念。对于荷花班的梁老师、周老师、卢老师、张老师,乃至于整个幼儿园的老师,我都很感谢她们,每天都对孩子们给予她们的耐心、爱心和笑容。“春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠”,这是对骏景幼儿园老师们的最好诠释,让孩子们爱上学、爱生活。相信在很多年后,孩子们也会记得幼儿园里面的那片沙池、那个滑滑梯、那片操场,还

5、有幼儿园里面的老师和小伙伴们。在此也祝愿骏景幼儿园越办越好,老师盲作顺利,孩子们快高长大!感谢老师的感谢信 篇3(1626字)尊敬的老师:时光飞逝,转眼间我们的大学生活即将结束,而我也将开启我作为一名建设者的职业生涯,在此我作为一名即将毕业的,我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结:首先,刚刚来到大学的时候,我作为一名贫困生,深知自身家庭条件不如身边的同学们,但我从未因此而气馁过,而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候,经过班级同学们的层层选拔,我成为了班级的团支部书记,但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可,更不要辜负我的老师和同学们对我的期望,果然我作为一名班级干部

6、在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时,我还致力于我的各门学科的学习,业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动(例如:篮球、足球等),期末的时候,我的学习成绩也是排在班级前茅,并且获得了学校的二等奖学金。虽然我们在大学学习理论知识的时间只有四年,但在这短短的四年时间(也就是4个学期)里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号,并且我在大一时成为中国共产党预备党员(现已转正),在赢得老师及同学们的认可的同时,自己内心也感到非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2+1”的培养方式,所以,我们在大三的时候将会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学习

7、,而我也是这种培养模式当中的受益者。实习期间,我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则,所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力,使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来,并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习,我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。其次,我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人,与此同时,那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长,我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告,那就是在认真学好自己专业知识的同时,也要锻炼一下自己在某些方面的特长,因为现在的企业更喜欢复

8、合型的人才。举例说明,我们自己就是这当中的受益者,在学校的时候由于自己比较喜欢篮球,所以我到了实习单位后,在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上,我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍,并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。并且,在机会来临的时候,我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了,通过学校的推荐以及我们自身的努力,经过我们在北京公司总部的一番面试,我们赢得了录用公司考官们的同意,而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时,也非常感谢母校老师为我们提供的

9、平台。举例来说:我们一同即将前往迪拜工作的同学梁超,他的学习成绩一直都很好,并且他原本打算进行“专升本”的,但是机会出现在他的面前,他也一样抓住了,有了这次出国工作的机会,他暂时放弃了攻读本科的机会,反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学,他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可,我在此就不一一举例说明了。总之,我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间,要珍惜大学里的生活,不要虚度年华,要学好各门学科,业余时间培养一下自己的特长,实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们,要做到腿勤、嘴勤和手勤等,要遵守公司制定的各项规章制度,只要你做到了以上几点,相信好的机遇会降临到你的头上

10、的,同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利! 祝愿全院的学弟、学妹们学业有成,事业有成!此致敬礼_x日期感谢老师的感谢信 篇4(3190字)雷老师:你好!我和母亲就象两只刺猬,隔得远了,互相想念,隔得近了,彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我,也感觉不到她的爱。在学了秋天的怀念这篇_后,尤其是在听了烛光里的妈妈这首歌后,百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢?感谢雷老师,感谢这样一个秋日,让我产生了平常日子里没有的思考,让我开始重新认识我的母亲,让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱看着这封信,我思绪万千,当时上课的

11、情形又清晰地浮现在我的眼前在学校的课堂大赛中,我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的背影,对于这类题材的处理我自认为是得心应手的,所以在决赛时我就有意选了秋天的怀念这篇写母爱的_。母爱是永恒的话题,学生都不陌生,况且这次赛课又可以在自己班上,对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了,想不成功都难哟!看着我自信满满的样子,指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好:我的地盘我做主,我是11班的班主任,在11班上那还不是小菜一碟啊!然而,事与愿违。刚上课,我用充满激情的语言导入新课后,马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时,发现原本抬起的头全都低下去,好

12、不容易有个举手的吧!读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外,其他人则继续奉行“沉默是金”的原则,整个课堂呈现出“清风徐来,水波不兴”的局面,有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了,我心里那个急啊!干脆不再让他们回答,自己把对_的理解和盘托出。临近下课了,我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话,本来以为这会是个高潮的地方,结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊!整个试讲草草收场,以失败告终。我沮丧极了,尽管我知道11班的学生不爱发言,但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死,长使英雄泪满襟”啊!我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后,我开始反思:其实,每个学生都是聪明

13、的,也都是有感情的,关键是他们没有进入教学的角色,不能和作者的情感产生共鸣。既然这样,那我为什么不创设一种情境,营造一种氛围来让他们开口呢?。再坚硬的核桃,外壳里面都有着一颗柔软的心房,何况是人呢?于是,我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中,让他们与文本之间进行心灵的对话,然后再结合自己的生活实际,理解_内容,体会作者的情感。因为音乐具有很强的感染性,能唤起学生心中的感受,调动过往的经验,与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上秋日私语,让文中的情感能跃然纸上,让人物形象鲜活起来,让学生能走入_深处。在拓展的部分,我选用了烛光里的妈妈着首歌,借悲伤的

14、旋律来唤起学生对母亲的爱,我要让他们有话想说,有话可说,而且还不得不说。正式上课那天,在导入新课对_进行了简单的感知后,秋日私语的旋律在教室里响起,在音乐声中,一个女同学声情并茂地朗读着课文,读到动情的地方,她的声音哽咽了,眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容,场面非常感人。说实话,我真没有想到她会读得那么好,感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了_的情境里,对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的一半。在自由阅读的时候,同学们畅所欲言,从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现:从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼,那是母亲的爱;在我生气摔东西的东西时,总是流

15、着泪躲出去,在我平静后回来收拾屋子,那也是母亲的爱;总是回忆起我小时候的往事,想带我去北海看花,感受生活的美好,那时母亲的爱;吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子,那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现:母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后,他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如:在你生气时,转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋,你只吃了一个她也会生气;晾晒被单时,把你用的晒在光线充足的地方,而把自己用的.晒在光线较差的地方。一切都是那么自然,水到渠成。在他们理解了_内容,体会到了母爱的无私后,我顺势提了一个问题:学了这篇课文,你体会到了生活中的母爱了吗?

16、请大家以妈妈 我想对你说为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时,我还是有些紧张,害怕又出现那种“千呼万唤不起来,犹抱书本半遮面”的尴尬。于是,我就播放了一首歌曲烛光里的妈妈,因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈,我想对你说”,与我让他们说的内容是一致的,我想它更容易引起学生情感的涌动,与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,当悲伤低沉的前奏响起的时候,我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说:作为一个女儿,我想对我的妈妈说:“妈妈,我很想你。这里的冬天很冷,我又感冒了,鼻炎也发了,现在浑身都难受。以前你总说:天冷要加衣服,每天要吃早饭,我觉得你很烦,但我

17、现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是,妈妈,你放心,我会学会自己照顾自己,你自己也要保重,隔着千山万水,祝你健康,祝你永远健康”。我刚说完,毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来,悲伤的旋律在教室里回荡,填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机,引发了一场情感的狂潮。举手的人很多,我看见有个女同学已经在小声地哭了,我示意让她先说,她站起来,用手抹了抹眼泪说:“妈妈,记得刚开学时,我不习惯住读,你几乎每天都会来看我,给我送东西来。为了我能在这个学校读书,你把房子都卖了。为了我,你吃了太多苦,妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说:“妈妈,您和爸爸离婚以后,我就跟你住在一起。为了

18、我,你没有再婚。妈妈,我想对你说,不要因为我而放弃你自己的幸福,你给自己找个伴吧!不管怎样,妈妈,我将永远爱你”。还有一个女同学这样说:“ 妈妈,当您老了,也许吃饭的时候会拿不稳筷子,掉了一桌子的饭粒;洗头时,动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳_着栏杆时,眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依_。到那时,我要喂您吃饭,让您觉得饭的香甜;我要帮您洗头,还要帮你吹一个您最喜欢的发型;我要牵着您的手,让你觉得安全,就像小时后您牵着我一样。 妈妈,我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的,他们这些肺腑之言不仅感动了同学,也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹,让大家止不住的掉泪

19、。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡,还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上,如果不是我亲耳听见,我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受,它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现:每个人都是母亲用心浇灌的一株花,而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。课上完了,效果比我预想的要好很多,尤其最后拓展延伸部分,更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现,原来语文课还可以这么上,而且还会这么精彩。很多时候,我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓,参与不够,感悟不深,其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机,这个契机抓住了,学生往往就会以极大的热

20、情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话:如果在教学过程中,我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点,相机引导,调动并创设恰当的情境,拔动学生的心弦,搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁,实现文本与学生心灵的对话,那么“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗?但愿如果不只是如果。感谢老师的感谢信 篇5(1494字)尊敬的_老师:你们好! 我是_小朋友的家长。过了明天孩子们就要结束幼儿园的学习生活,转入一个新的起点升小学了。今天,我怀着一颗无比感激的心给你们写这封信的。和许多家长一样,在孩子入园前,我也感到十分的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,入园也将预示着

21、孩子暂时与亲人分离,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,消除孩子跟亲人分开时的焦虑情绪。入园初期,对孩子来说,幼儿园完全是陌生的,在老师的精心照顾和正确引导下,女儿逐渐适应了幼儿园的生活,从原先不愿去幼儿园到想去幼儿园,从不懂事的孩子到守纪律、爱学习、懂礼貌、会分享,这些变化与老师们的科学教育理念和耐心引导是分不开的。每次看到女儿的点滴进步,做为家长的我们都会感到无比的欣慰。由衷的感谢每一位老师为孩子的成长付出的辛勤努力,是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀,让孩子感受到了温情,得以健康成长。上小班的时候,刚开始一段时间,女儿离家入园是很不情愿的,每次送去幼儿园,都是以哭闹收场,每天都充满了焦

22、虑,在幼儿园不愿吃饭、不睡午觉,老师和她说话时就不哭,老师不和她说话就认为是没人理她,哭闹不停,直到没力气,那段时间,作为家长的我们着急得不行,特别是孩子的爷爷,已经不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去学校接回女儿,可我相信老师极大的爱心、耐心、责任心、关心和爱护,一定有办法让我的孩子在短时间内适应幼儿园的生活的。记得上小班不久后,有段时间女儿一回家就念:“幼儿园,像我家,老师爱我我爱她,老师说我好孩子,我说老师像妈妈”,听得我心里特别的温暖。上中班后,女儿已经学会了好多的宝宝,会背一些简单的句、诗句,养成了每天跟家长分享学校喜闻乐见的事的习惯,一段时间下来,语言表达能力明显提高,我看到了孩

23、子的笑容和自信,我知道,女儿已经适应并喜欢幼儿园的学习生活了,我想应该是有了她喜欢的老师,并感受到了老师“慈母”般的温情,孩子才能很快融入了集体生活,并爱上了这个集体。上大班后,孩子学会了更多的宝宝,对知识的渴求有增无减,已经能独立阅读一些绘本,自然而流畅的给我讲解幼儿园学到的知识了,还要求爸爸妈妈给她购买儿童版的十万个为什么,同时为她购买了一些科普知识类的书籍,如百科全书地球卷、十万个为什么动物、植物卷等,女儿都爱不释手,一有时间就喜欢捧着这些书翻啊翻的,并时不时的问我们很多为什么。有一次女儿和我到_售楼中心时,我在和售楼小姐了解楼盘有关情况时,女儿却和另一边没接待客户任务的工作人员聊了起来

24、,从数学到自然科学,到宇宙知识,懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女儿还懂得中国有两条“龙”:长江与黄河,懂得珠穆朗玛峰是世界最高峰,我惊讶于孩子的知识储备,她什么时候懂得这么多,这么能与陌生人交流了呢?让我感到欣喜若狂啊。上学前班后,女儿学会了背三经、弟子规、少量的唐诗宋词,最难得的是,还能流畅的把它们所表达的意思解释给我听,如,三经的“人之初,性本善“,弟子规的“父母呼,宁勿缓,父母命,行勿懒”,懂得李白的静夜思、杜甫的绝句、_岛的寻隐者不遇、郑准的云等等。当然,你们教会孩子的不仅仅是这些,还有难能可贵的做人做事的道理等等,我想我是无法用我有限的

25、文笔完整倾泻的。_x小朋友的母亲_月_日感谢老师的感谢信 篇6(731字)尊敬的李老师:您好!作为成年人,作为孩子的家长,我们知道您对于我们孩子的意义,知道你一定是影响孩子一生的最重要的几个人之一。有些影响孩子们现在知道,有些影响可能要他们在以后的岁月里去慢慢体味,您在他们心中埋下的种子、留下的烙印,将是他们一生受用不尽的财富。感谢您在孩子最关键的人生阶段出现,并一路守护,感谢您竭尽全力的付出,感谢您的尽责、细心、真诚、宽厚,感谢您作为老师的优秀和完美,感谢您在带给孩子好的学习习惯和成绩之外,为他们树立了做人做事的榜样,真的感谢!我们不能忘记,您拖着病体为孩子们上课的那份急迫与执着;我们不能忘

26、记,您细致入微的嘱咐与叮咛;我们不能忘记,三年里您写给我们的成千上万条殷殷短信;我们不能忘记,您在课堂上纵横捭阖、收放自如的风采;我们不能忘记,您的严格严谨和体贴温情;我们不能忘记三年的时间很短,孩子和我们都来不及受教更多,三年的时间也很长,孩子们不仅学到了知识,还从您身上学到了尽责、包容、专注、乐观的品质,这是您给予他们的优秀基因,将惠及一生。坦白地讲,与您相处的这三年,我们家长也接受了一场洗礼,您的付出、您的热情让我们感动,因为您,我们多了一份对美好的坚信。感谢您!孩子们完成学业顺利毕业,不应该是我们拉开距离的理由,我们愿与您成为永远的朋友,分享快乐,相互鼓励,因为我们有共同的孩子。再次感

27、谢您,祝您身体健康,事事顺意!此致敬礼!_x_月_日感谢老师的感谢信 篇7(880字)亲爱的美术老师,您好!您还记得我吗?我和你共度两年的漫长岁月。在这段艰苦的岁月里,你给了我太多太多的关爱。你对艺术的痴狂,以致于从艺术当中延伸出令我终身受益的哲理。“闭上眼睛,我们可以世界看得更清楚”。你可否了解你自己?你在我心目中永远是一位伟大的画家!这不仅仅是因为你是名家弟子,更重要的是你将众多一脸稚气的孩童培育成一个个出色的“画家”。多少个从你身边飞进北京中央艺术学院的莘莘学子无不敬佩你对艺术的热爱与忠诚。有一件小事儿,不知你可否记得。那是在一个白雪皑皑的冬天,我穿着厚厚的冬装,背着长长的画筒到您的学校

28、学现。我心里高兴的不知怎么做好好。走进心目中的学校,艺术的氛围溶解了寒冷冬天的气息,取而代之的是一幅幅5、6米长的巨画。那一刻,我体验到了艺术世界的博大与精深。走进课堂,我第一次见到你,那一刻,我便知道你量个优秀的老师。从画梅花到手把手教画竹子,都是你一点一滴教诲的。从这一件件的小事当中,你博大的怀抱毫不保留地展现出来。起初我对艺术一点儿都不了解,你便亲身施教。当别人瞧不起我时,你并不是严厉的责备,而是给予了更多的关爱。你的爱在点滴中凝晶成一幅幅美丽的画卷,而这便是所有画中最长、最深、最是永远而又保留到现在的一幅画。在你教我画虾时,我一心二用,不听从你的教诲,导致别人嘲笑我画的象鸡。我自知错在

29、了关键几笔上,便面红耳赤地向您讨教。你鼓励我说:人总会有失败的时候,只有你鼓起勇气去面对它,才是大师们悟出的真。时至今日,我依然从你的一句:“人往后退一步,其实是为了跳得更远一些”这句话为座右铭,时刻鼓励自己。“人生在世,虽然有许多不如意的事,但是我们不必总是为这些事情担心,也许放开怀抱,以海纳百川的心态去面对,人生会更美好!”如今,我们已经多年没见了,无论你改变了什么,对艺术的忠诚是不会改变的,我一定会将艺术视为一种享受,将绘画当成一种快乐,同您一样步入辉煌的艺术殿堂!此致敬礼!感谢老师的感谢信 篇8(1169字)尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师:金秋送爽,丹桂飘香。一个收获的季节,一个

30、感恩的季节,空气中到处弥漫着对教师的感恩之情。对于我们每个人来说,您是我们生命历程中最值得尊重和感恩的人。第26个教师节来临之际,请允许我们代表河南工业大学全体研究生真诚地道一声:老师,辛苦了!祝您教师节快乐!你们好!我们是杉杉的父母,我们的宝宝现在快3岁了,宝宝今年9月1日入园,至今已有2个多月了,在这两个多月里,通过各位老师细致入微的照顾,我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活,生活自理能力有了很大的进步,这让我们感到十分的欣慰,在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育!现在的孩子一般都是独生子女,每个做父母的都为孩子付出了很多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,

31、杉杉从出生到现在,基本上都是她外公外婆带着的,老人家一般比较溺爱孩子,因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了,但新的担忧也相继产生,听别的孩子家长说,孩子上幼儿园又是感冒又是发烧,内心也十分恐慌,生怕孩子在幼儿园生活的不好,经过几番考察,我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。经过这段时间,孩子相当快速地适应了幼儿园的生活,宝宝一些坏习惯改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了,早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩,并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面,也更加讲究卫生了,自理能力也有了不少提

32、高。能早睡早起,周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢,特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变,进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面,杉杉也有明显的进步,放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘,听儿歌的同时常常翩翩起舞,能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。我希看在3月25日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。以上孩子的点点滴滴变化和提高,无不使我们深深的为之感动,把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们感到十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们,感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢,只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老师们一生平安!再一次向你们道一声:老师!你们辛苦了!谢谢你们!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!