昭通市鲁甸县中考化学试卷

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1、昭通市鲁甸县中考化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1. （2分） (2018朝阳模拟) 下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A . 纯棉毛巾B . 尼龙丝袜C . 真丝围巾D . 纯羊毛衫2. （2分） (2019灌阳模拟) 下列物质中，不属于糖类的是（ ） A . 葡萄糖B . 淀粉C . 蛋白质D . 纤维素3. （2分） (2018九上长春月考) 下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B . 稀有气体可以制成很多电光源C . 按质量计算，空气中

2、含有氮气约78%，氧气约21%D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4. （2分） (2020九上新泰期末) 海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧 海水晒盐”；梅水制碱；海水淡化；从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是（ ）A . 全部是B . C . D . 5. （2分） (2016九上望江期中) 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） A . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长B . 过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘C . 制取O2气体时，始终收集不到O2装置漏气D . 给试管里的固

3、体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜6. （2分） (2015九上康定期末) 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 化合物与氧化物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系7. （2分） (2018九下信阳模拟) 下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A . 向一定质量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液B . 向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰C . 等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中加入足量的稀盐酸D . 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸8. （2分） (

4、2016九上平和期末) 氧化锆（ZrO2）是一种高级耐火原料，其中锆（Zr）的化合价为（ ） A . +4B . +3C . +2D . +19. （2分） (2014扬州) 有关物质用途正确的是（ ） A . 氢氧化钠改良酸性土壤B . 干冰用于人工降雨C . 碳酸钠治疗胃酸过多D . 氧气用作食品保护气10. （2分） (2017威海模拟) 当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是（ ） A . 长期饮用白开水B . 蒸馒头加适量小苏打C . 用甲醛溶液浸泡海鲜D . 食品袋里充入氮气延长食品的保质期11. （2分） 明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身

5、碎骨浑不怕，要留清白在人间”（石灰呤）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实下列化学变化与诗意无关的是（ ）A . CaCO3CO2+CaOB . CaO+H2O=Ca（OH）2C . CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OD . CO2+H2O=H2CO312. （2分） (2016高一上桂林期中) 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ）A . 用水冲灭B . 用嘴吹灭C . 用泡沫灭火器扑灭D . 用湿抹布扑灭13. （2分） 为完全中和某一强酸溶液，需用10克溶质的质量分数为4%的NaOH溶液如果改用10

6、克溶质的质量分数为4%的KOH溶液，反应后，溶液的pH（ ）A . 大于7B . 小于7C . 等于7D . 无法判断14. （2分） 有一种硝酸铵【NH4NO3】样品，经分析含氮元素质量分数38，（括号内是物质中氮元素的质量分数）那么样品中含的杂质可能是（ ）A . NH4HCO3（17）B . CO（NH）2（46.7）C . NH4NO3 (35)D . NH4Cl (26)15. （2分） (2017建邺模拟) 下表为某地四次雨水的近似pH，其中属于酸雨的是（ ）雨水ABCDpH7.66.65.64.6A . AB . BC . CD . D16. （2分） (2018九上房山期末)

7、下列实验中，有气体生成的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分） 某粒子的结构示意图为 ， 下列说法正确的是（ ）A . 该粒子是阴离子B . 该元素是一种金属元素C . 该粒子具有稳定结构D . 该元素原子的核外有2个电子层18. （2分） (2019九上秦都期末) 强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B . 实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭C . 发生火灾时，用湿毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D . 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生19. （2分） 除去下列各物质中混

8、有的少量杂质，所用试剂和方法不正确的是（ ） 序号物 质杂 质所 用 试 剂ACOO2灼热的铜网BCO2H2O浓硫酸CCaCO3CaCl2加水溶解、边滤、洗涤DFeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D20. （2分） (2017杭州模拟) 探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象其中，依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是（ ） A . 在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B . 在NaOH溶液中加入CaCO3 ， 然后向其中逐滴加入稀盐酸C . 在NaOH溶液中加入

9、CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D . 在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2 ， 然后向其中逐滴加入稀硫酸二、 (本题包括5小题，共30分) (共5题；共30分)21. （3分） (2018九上宁德期末) 阅读下面科普短文，回答问题。桐油是一种天然的植物油，主要成分为-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精，是油桐树果实经机械压榨，加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种，生桐油用于医药和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断，熟桐油较生桐油粘稠，且颜色呈深咖啡色。201

10、0年中国宁德水密隔舱福船制造技艺被列入世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外，辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料，明天工开物一书中有关于在古建筑中用桐油石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充，起胶合作用，将木船的每块船板粘贴成一个整体，不会从船底里渗水，木船就可以在水中启航。请根据文章内容回答下列问题：（1） 油桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是_(填“物理”或“化学”)变化。 （2） 写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号_。 （3） 如何区分熟桐油与生桐油_。 （4） 在古建筑中用作腻子原料的桐油石灰

11、属于_(填“纯净物”或“混合物”)。 （5） -桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为_。 22. （5.0分） (2018泰安) 宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。（1） 微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:从微粒的角度说明图A反应的实质是_；图B所示反应中，参加反应的微粒是_(写出微粒的符号)。（2） 化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.021023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如下

12、:1摩尔水中氢原子数目是_个;1摩尔水中氧元素质量为_g。23. （5.0分） (2019八下广饶期中) 某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律： （1） 甲同学用图A所示实验,红磷燃烧的实验现象是_。 （2） 乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右造成天平的指针向右偏转的原因是_。 （3） 丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是质量_（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4） AB

13、CD四个实验中，能用来准确验证质量守恒定律的是_（填序号）。 （5） 理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础。由质量守恒定律可知，在化学反应前后，一定不变的是_（填序号）。 分子种类 原子种类 分子数目 原子数目 物质总质量 元素种类24. （7.0分） (2017九下东台期中) 日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1） 可用作建筑材料的是_（2） 形成酸雨的主要气体是_（3） 可用于制铅笔芯的是_（4） 农业上可用作化肥的是_（5） 可用于清洗热水瓶内壁水垢的是_（6） .如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息

14、完成相关问题铍原子的相对原子质量是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素（7） 不同种元素最本质的区别是_（8） 原子序数为1、6、8的三种元素形成的常见化合物的化学式为_，其中6号元素的化合价是_25. （10.0分） (2017吴中模拟) 某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸一会儿发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究 （1） 小组同学设计了以下实验方案： 实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在p

15、H试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pHpH_7（填“”、“=”或“”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了（2） 写出该反应的化学方程式：_ （3） 同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应于是分成甲、乙两组继续试验 甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液_（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应乙组实验：探究B

16、aCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液_（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应理由是_三、 (本题包括4小题，共30分) (共4题；共30分)26. （4分） (2018九上宁河月考) 某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。（1） 写出有编号仪器的名称：_，_； （2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来

17、制取氧气，该反应的文字表达式：_；发生装置可选用_ （填字母，下同），收集氧气可选用_； 实验结束时，应先_，再_；否则会引起_。 （3） 化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 _（填“a”或“b”），验满的方法是_。（4） 该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：用来夹持木炭的仪器为_,木炭在图乙中燃烧的现象是_。图丙中的现象为 _，说明木炭燃烧的产物有 _；（5） 若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡_时，再收集氧气。 27. （7.0分） (2019九下中山月考) 某同学设计了如图所示的实验装置，

18、用于CO2的收集和部分性质进行探究，请按要求回答问题。 （1） 用A装置收集CO2，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入。 （2） 若要B中的两个气体悬浮在空气中，则气体甲可能是_（选填字母）。 A . 氢气B . 氧气C . 空气（3） 往C试管中通入CO2，当出现_现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。 （4） D装置的集气瓶中充满CO2，当打开分液漏斗，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出化学方程式：_；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗，打开分液漏斗，滴入_溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积） （5） 天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程是碳酸钙和二氧化碳和某一种物质发生了

19、一系列变化，其中化学方程式是：CaCO3+CO2+XCa(HCO3)2，则X的化学式为_。 28. （9.0分） (2018扬州模拟) 碳酸镁晶须（MgCO3nH2O，n = 15的整数）是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。【查阅资料】1. MgCO3nH2O微溶于水；2. MgCO3nH2O在230时开始失去结晶水， 400以上时开始分解生成三种氧化物。I合成碳酸镁晶须步骤：配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，搅拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制温度50，反应一段时间；用氨水调节溶液pH至9.5，放置1h后，过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶须产品。

20、（1） 步骤配制一定溶质质量分数的MgSO4溶液所需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、_； （2） 步骤反应的温度控制在50，较好的加热方法是_； （3） 氨水、硫酸镁、碳酸氢铵三者反应，除生成MgCO3nH2O沉淀外，同时生成的产物还有_； （4） 检验沉淀已洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤的滤液，滴入_，若无沉淀说明已洗涤干净。 （5） 干燥得碳酸镁晶须产品温度不能过高，目的是_。 （6） II测定产品MgCO3nH2O中的n值【方案一】将碳酸镁晶体须放入A装置中加热（仪器和装置如下图所示），回答下列问题：上述装置的连接顺序为_（按气流方向，用接口字母表示），其中B处的长玻璃导管的作用

21、是_，C装置的作用是_。（7） 加热前先通入N2排尽装置中的空气，然后称取C、D的初始质量。再次连接好装置，边加热边通入N2，此时通入N2的作用是_。 （8） 若B装置中无残留物。装置C反应前后质量差为m1，装置D反应前后质量差m2 。根据以上实验数据，确测定n值， n=_（用含m1、m2的代数式表示）。（9） 有同学提出上述连接好的装置仍不够完善。需要在D装置的后面连接右图装置，目的是_，否则测得n值会_（“偏大”、“偏小”、“无影响”） 。（10） 【方案二】称量100g碳酸镁晶须放入如下图所示的广口瓶中，加入水，滴入稀硫酸与晶须反应，生成的CO2被过量NaOH溶液吸收，在室温下反应45h

22、，反应后期将温度升到30，最后，烧杯中的溶液加入已知浓度的盐酸恰好完全反应，测得CO2的总量；重复上述操作2次。氢氧化钠吸收二氧化碳的化学反应方程式_；（11） 图中气球的作用是_； （12） 上述反应后期要升温到30，主要目的是_； （13） 设3次实验测得每100 g碳酸镁晶须与稀硫酸反应产生的CO2平均值为ag，则n值为_（用含a的代数式表示）； （14） 称取100g上述晶须产品进行热重分析，热重曲线如图2，则该条件下合成的晶须中，n=_（写出过程，2分）。 29. （10分） (2019九下龙湖开学考) 将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸

23、”立即燃烧。据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了以下探究： （1） “锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧短路后却能燃烧的原因是_。 （2） 探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？ （查阅资料）“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；锌粉是一种深灰色固体；锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成正二价的锡的化合物。（提出猜想）猜想：“锡纸”中的金属是锡；猜想：“锡纸”中的金属是铝。（进行实验）设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出猜想_(填“”或“

24、”)成立；反应的化学方程式为_。（交流讨论）实验中打磨“锡纸”的目的是_；下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_(填序号)。A、氯化铜 B、硝酸银 C、硫酸钠 D、硫酸亚铁（拓展应用）如果电器着火下列采取的符合题意灭火方法是_(填字母)。A、立即用水扑灭 B、先切断电源，再用干粉灭火器灭火（3） 小肖同学向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分别加入铁粉(如图实验一)，实验结束后，把、试管内的物质集中倒进一个烧杯中(如图实验二)。将实验二得到的物质进行过滤，向所得滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。则实验二得到的溶液中，溶质一定含有_(填化学式，下同)，可能含有_。 第 17 页 共 17

25、页参考答案一、 选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 (本题包括5小题，共30分) (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、24-8、25-1、25-2、25-3、三、 (本题包括4小题，共30分) (共4题；共30分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、28-8、28-9、28-10、28-11、28-12、28-13、28-14、29-1、29-2、29-3、