创造方法学ppt课件

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1、创造方法学创造方法学第二章第二章 创造性思维创造性思维The Creation methodology 1第二章第二章 创造性思维创造性思维学习力、理解力、观察力。学习力、理解力、观察力。分析、判断力。分析、判断力。记忆力。记忆力。创造力。创造力。一一影影响响思思维维能能力力的的因因素素2.2.智力智力1.1.智力背景智力背景3.3.思维方法思维方法4.4.社会实践社会实践个人的知识积累和生活经验个人的知识积累和生活经验科学的创造性思维方法科学的创造性思维方法思思维维.人脑对客观事物进行分析、综合、判断、推理人脑对客观事物进行分析、综合、判断、推理的活动过程。的活动过程。.人脑对客观事物间接的

2、和概括的反映，它既能人脑对客观事物间接的和概括的反映，它既能动的反映客观世界，又能动的反作用于客观世界。动的反映客观世界，又能动的反作用于客观世界。2第二章第二章 创造性思维创造性思维逻辑思维逻辑思维创造性思维创造性思维u思维图解思维图解3二、思维分类（按结果分）二、思维分类（按结果分）再现性思维再现性思维(常规思维常规思维)创造性思维创造性思维(变革型思维变革型思维)利用已有的知识或使用现成的方案和程利用已有的知识或使用现成的方案和程序进行的一种重复性思维序进行的一种重复性思维.思维结果具有明显新颖性和独特性思维结果具有明显新颖性和独特性思维主体运用已有思维组合新的思维形式思维主体运用已有思

3、维组合新的思维形式反映事物本质属性和内在、外在有机联系的具反映事物本质属性和内在、外在有机联系的具有新颖的广义模式的一种可物化的思维活动。有新颖的广义模式的一种可物化的思维活动。实实质质几几种种概概念念选择选择突破突破重新重新建构建构找资料、调研、充分的思索，特别强找资料、调研、充分的思索，特别强调有意识的选择。调有意识的选择。从从“逻辑的中断逻辑的中断”到到“思想上的飞思想上的飞跃跃”，孕育出新观点、新理论、新方，孕育出新观点、新理论、新方案。案。有效而及时地抓住新的本质，筑起新有效而及时地抓住新的本质，筑起新的思维支架。的思维支架。第二章第二章 创造性思维创造性思维4第二章第二章 创造性思

4、维创造性思维二、思维分类（按方式分）二、思维分类（按方式分）1 1抽象思维抽象思维是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，念作为基本思维形式，在概念的基础上进行判断、在概念的基础上进行判断、推理，反映现实推理，反映现实。使认识由感性个别到理性一般再。使认识由感性个别到理性一般再到理性个别。到理性个别。(化学元素周期律化学元素周期律)2 2形象思维形象思维是一种是一种表象表象-意象意象的运动。通过实践由感性阶段发的运动。通过实践由感性阶段发展到理性阶段，最后完成对客观世界的理性认识。展到理性阶段，最后完成对客观世界的理性认识。在

5、整个思维过程中一般不脱离具体的形象。（在整个思维过程中一般不脱离具体的形象。（协和协和飞机）飞机）人类一种独特的人类一种独特的“智慧视力智慧视力”，是能动地了解事物，是能动地了解事物对象的对象的思维闪念思维闪念。直觉思维以少量本质现象为媒介，。直觉思维以少量本质现象为媒介，直接把握事物本质与规律。直接把握事物本质与规律。是一种不加论证的判断是一种不加论证的判断力，是思想的自由创造力，是思想的自由创造。（魏格纳大陆漂移说）。（魏格纳大陆漂移说）3 3直觉思维直觉思维5第二章第二章 创造性思维创造性思维二、思维分类（按方式分）二、思维分类（按方式分）4 4灵感思维灵感思维是人们借助于直觉启示而对问

6、题得到是人们借助于直觉启示而对问题得到突如其来的领突如其来的领悟或理解悟或理解的思维形式。是一种把隐藏在潜意识中的的思维形式。是一种把隐藏在潜意识中的事物信息，在需要解决某个问题时，其信息就以适事物信息，在需要解决某个问题时，其信息就以适当的形式当的形式突然表现出来突然表现出来的创造能力。的创造能力。(挖藕挖藕)5 5发散思维发散思维又称又称求异思维或辐射思维求异思维或辐射思维。它。它不受现有知识和传统不受现有知识和传统观念的局限与束缚，沿着不同方向多角度、多层次观念的局限与束缚，沿着不同方向多角度、多层次去思考、去探索的思维形式。去思考、去探索的思维形式。又称集中思维、求同思维或定向思维。是

7、以某一思又称集中思维、求同思维或定向思维。是以某一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。6 6收敛思维收敛思维6第二章第二章 创造性思维创造性思维二、思维分类（按方式分）二、思维分类（按方式分）7 7分合思维分合思维把思考对象加以分解或合并，以产生新思路、新方把思考对象加以分解或合并，以产生新思路、新方案的思维方式。案的思维方式。(方便面方便面 马甲马甲 数控机床等数控机床等)8 8逆向思维逆向思维即把思维方向逆转，用与原来想法对立的，或表面即把思维方向逆

8、转，用与原来想法对立的，或表面上看来似乎不可能并存的思路去寻找解决问题办法上看来似乎不可能并存的思路去寻找解决问题办法的思维形式。的思维形式。(快速计算法快速计算法 司马光司马光)把已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相把已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中得到启发，从而获得创造性设想。关性中得到启发，从而获得创造性设想。(万有引万有引力力)9 9联想思维联想思维7第二章第二章 创造性思维创造性思维三、创造性思维的特点三、创造性思维的特点1 1独立性独立性不受外界因素干扰不受外界因素干扰,不受已有知识、经验限制，不不受已有知识、经验限制，不依附和屈从于任何一种旧有或权威的思路和

9、方法。依附和屈从于任何一种旧有或权威的思路和方法。2 2全新性全新性即得出的成果应是率先的、创新的、前所未有的，即得出的成果应是率先的、创新的、前所未有的，不在人类以往认识内。不在人类以往认识内。指与别人看到同样的东西却能想出不同的事情。指与别人看到同样的东西却能想出不同的事情。3 3求异性求异性怀疑性、抗压性、自变性怀疑性、抗压性、自变性有个体与整体范围的区别有个体与整体范围的区别8第二章第二章 创造性思维创造性思维三、创造性思维的特点三、创造性思维的特点4 4想象性想象性没有想象就没有创造，无限的想象力孕育着无穷的没有想象就没有创造，无限的想象力孕育着无穷的创造力。创造力。5 5开放性开放

10、性突破封闭性突破封闭性,即敢于突破思维定势即敢于突破思维定势,富于改革创新的富于改革创新的精神。精神。即创造性思维的过程与解决方案并非人人都能预见即创造性思维的过程与解决方案并非人人都能预见或人人都能理解的，具有出人意料、迂回解决、避或人人都能理解的，具有出人意料、迂回解决、避重就轻的效果。重就轻的效果。6 6非显性非显性9第二章第二章 创造性思维创造性思维三、创造性思维的特点三、创造性思维的特点7 7敏锐性敏锐性是指特别留心意外的和反常的现象是指特别留心意外的和反常的现象,能够透过纷能够透过纷繁复杂的表象抓住问题的本质繁复杂的表象抓住问题的本质,能够及时而准确能够及时而准确的抓住机遇。的抓住

11、机遇。(毕加索的毕加索的牛头牛头)8 8灵活性灵活性灵活性打破了形式逻辑的同一律对思维活动的限制，灵活性打破了形式逻辑的同一律对思维活动的限制，反映了思维活动的多样性和易变性，同时也促使创反映了思维活动的多样性和易变性，同时也促使创造思维呈现高度的复杂性、随机性和潜在性。造思维呈现高度的复杂性、随机性和潜在性。是对灵活性的限制，是相对的是对灵活性的限制，是相对的,而限制条件来源于而限制条件来源于人所处的社会历史条件。人所处的社会历史条件。9 9可行性可行性精神方面（主观可行性）精神方面（主观可行性）物质方面（客观可行性）物质方面（客观可行性）10第二章第二章 创造性思维创造性思维四、创造性思维

12、的方向四、创造性思维的方向1 1发散性发散性又称思维的扩散性或开放性，其形式是从某一点出又称思维的扩散性或开放性，其形式是从某一点出发，既无一定方向也无一定范围的任意发散。发，既无一定方向也无一定范围的任意发散。2 2逆向性逆向性指与传统的、逻辑的或群体的思维方向完全相反。指与传统的、逻辑的或群体的思维方向完全相反。表现为反传统、反常规、反顺向。表现为反传统、反常规、反顺向。指思维的方向从旁侧向外延伸。指思维的方向从旁侧向外延伸。3 3侧向性侧向性辐射发散辐射发散平行发散平行发散立体发散立体发散11第二章第二章 创造性思维创造性思维五、创造法则五、创造法则1 1综合法则综合法则指在分析各个构成

13、要素的基础上加以综合，使综合指在分析各个构成要素的基础上加以综合，使综合后的整体作用导致创造后的整体作用导致创造性的性的新新成成果果。(计算机计算机 人机人机工程学工程学 阿波罗阿波罗)2 2还原法则还原法则抓事物的本质，回到根本，抓住关键，将最主要的抓事物的本质，回到根本，抓住关键，将最主要的功能抽出来，集中研究其实现的手段与方法，以得功能抽出来，集中研究其实现的手段与方法，以得到具创造性的最佳成果。又称抽象法则。到具创造性的最佳成果。又称抽象法则。在设计创造中，相似原则、仿形仿生设计、模拟比在设计创造中，相似原则、仿形仿生设计、模拟比较、类比联想等对应法则用得很广。较、类比联想等对应法则用

14、得很广。(机械手机械手 梳子梳子 夜视装置夜视装置 两用工具等两用工具等)3 3对应法则对应法则12第二章第二章 创造性思维创造性思维五、创造法则五、创造法则4 4移植法则移植法则把一个研究对象的概念、原理、方法等运用于另把一个研究对象的概念、原理、方法等运用于另一研究对象并取得成果的有效法则一研究对象并取得成果的有效法则，可促进事物可促进事物间的渗透、交叉、综合。间的渗透、交叉、综合。(聚丙烯薄膜袋聚丙烯薄膜袋)5 5离散法则离散法则冲破原先事物面貌的限制，将研究对象予冲破原先事物面貌的限制，将研究对象予以分离，创造出新概念、新产品。以分离，创造出新概念、新产品。(隐型眼隐型眼镜镜 磁性火柴

15、磁性火柴)强化法则又称聚焦原理强化法则又称聚焦原理6 6强化法则强化法则7 7换元法则换元法则即替换、代替的法则即替换、代替的法则。数学中常用数学中常用。13第二章第二章 创造性思维创造性思维五、创造法则五、创造法则8 8组合法则组合法则又称系统法则、排列法则，是将两种或两种以上的又称系统法则、排列法则，是将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当结合，学说、技术、产品的一部分或全部进行适当结合，形成新原理、新技术、新产品的创造法则。可以为形成新原理、新技术、新产品的创造法则。可以为自然组合，亦可是人工组合。自然组合，亦可是人工组合。打破习惯思维方式，对已有理论、科学技术、打破习

16、惯思维方式，对已有理论、科学技术、产品设计等持怀疑态度。产品设计等持怀疑态度。9 9逆反法则逆反法则科学的发展，使创造发明越来越需要发挥群体科学的发展，使创造发明越来越需要发挥群体智慧，集思广益，取长补短。现代设计也摆脱智慧，集思广益，取长补短。现代设计也摆脱了过去狭隘的专业范围，需要大量的信息，需了过去狭隘的专业范围，需要大量的信息，需要多学科的交叉渗透。工业设计亦逐步从艺术要多学科的交叉渗透。工业设计亦逐步从艺术家个体劳动的圈子中解放出来，成为发挥家个体劳动的圈子中解放出来，成为发挥“集集体大脑体大脑”作用的系统性的协同设计。作用的系统性的协同设计。1010群体法则群体法则14第二章第二章

17、 创造性思维创造性思维六、创造性思维的过程六、创造性思维的过程1 1准备准备2 2酝酿酝酿3 3明朗明朗4 4验证验证广泛搜集有关事实和资料并整理分析，总结前人广泛搜集有关事实和资料并整理分析，总结前人经验教训，发现问题，确立自己的研究方向、起经验教训，发现问题，确立自己的研究方向、起点和突破口。点和突破口。创造性发现问题、分析问题是创造创造性发现问题、分析问题是创造性思维的起点和切入点。性思维的起点和切入点。创造者面对复杂的问题，要创造者面对复杂的问题，要反复探索，反复寻反复探索，反复寻觅，时而集中，时而发散，冥思苦想。觅，时而集中，时而发散，冥思苦想。突变阶段突变阶段。豁然开朗。豁然开朗,

18、灵感在这个阶段的作用很灵感在这个阶段的作用很明显，它是在人的创造性思维与其他心理因素明显，它是在人的创造性思维与其他心理因素的协同活动中发生的。的协同活动中发生的。通过验证，或者发现原来设想的缺陷，对其进行通过验证，或者发现原来设想的缺陷，对其进行修正、补充，使其趋于完美；或者全盘推倒，重修正、补充，使其趋于完美；或者全盘推倒，重新再来。新再来。15第二章第二章 创造性思维创造性思维六、创造性思维的过程六、创造性思维的过程问问题题渐变思维渐变思维渐变思维渐变思维答答案案突变思维突变思维中断中断准备准备酝酿酝酿明朗明朗验证验证创 造 性 思 维 全 过 程创 造 性 思 维 全 过 程16第二章

19、第二章 创造性思维创造性思维协和飞机协和飞机17第二章第二章 创造性思维创造性思维非洲、南美洲非洲、南美洲地形简图地形简图18第二章第二章 创造性思维创造性思维19素质拓展训练素质拓展训练一、下图中，交叉放着一、下图中，交叉放着1010枚硬币，纵横皆等枚硬币，纵横皆等距。现在请你移动其中的两枚硬币，使距。现在请你移动其中的两枚硬币，使1010枚枚硬币恰好组成一个正硬币恰好组成一个正“”字型。字型。20素质拓展训练素质拓展训练21素质拓展训练素质拓展训练二、只能画一根直线把一个等腰梯形分成二二、只能画一根直线把一个等腰梯形分成二个完全相等的三角形。个完全相等的三角形。22素质拓展训练素质拓展训练

20、23素质拓展训练素质拓展训练三、一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个三、一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个测试的问题是测试的问题是u你开着一辆车你开着一辆车/在一个暴风雨的晚上在一个暴风雨的晚上/你经过一个车站你经过一个车站u有三个人正在等公共汽车。有三个人正在等公共汽车。一个是快要死的老人。一个是快要死的老人。有一个医生，他曾救过你的命。有一个医生，他曾救过你的命。还有一个女人还有一个女人/男人，她男人，她/他是那种你做梦都他是那种你做梦都想嫁想嫁/娶的人。娶的人。u但你的车只能坐一个人，你会如何选择？请解释一但你的车只能坐一个人，你会如何选择？请解释一下你的理由。下你的理由。24

21、素质拓展训练素质拓展训练 四、地牢奇事四、地牢奇事一次，意大利的黑手党绑架了一家公司的董事长，一次，意大利的黑手党绑架了一家公司的董事长，并把这位董事长一个人关在地牢里。地牢的进口并把这位董事长一个人关在地牢里。地牢的进口只有一处，而且周围彻夜有人把守，没有一点漏只有一处，而且周围彻夜有人把守，没有一点漏洞。可第二天，里边却多出了一个男的。请问，洞。可第二天，里边却多出了一个男的。请问，这个男的是怎么进去的呢？这个男的是怎么进去的呢？25课堂故事会课堂故事会.将脑袋打开毫米将脑袋打开毫米 点评：点评：一个小小的改变，往往会引起意想不到的变化。一个小小的改变，往往会引起意想不到的变化。当你习惯于旧有的思维模式而走不出一条新路时，何不当你习惯于旧有的思维模式而走不出一条新路时，何不将你的脑袋打开毫米？！将你的脑袋打开毫米？！.毛毛虫实验毛毛虫实验点评：点评：事情有时简单得让人难以置信，如果你墨守成规，事情有时简单得让人难以置信，如果你墨守成规，等待你的只有失败。虫子毕竟是虫子。但是人呢？等待你的只有失败。虫子毕竟是虫子。但是人呢？3 3智者的答案智者的答案点评：点评：换个思路，突破一下常规，改变一下做法，事换个思路，突破一下常规，改变一下做法，事情就可能会取得突破。情就可能会取得突破。26