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1、123 教学目标教学目标 通过阅读把握小说的通过阅读把握小说的主要情节及人物形象主要情节及人物形象。领会情节安排同刻画人物、表现主题的关领会情节安排同刻画人物、表现主题的关系。系。感悟感悟细节描写细节描写对表现人物性格特点、文章对表现人物性格特点、文章主题的重要性。主题的重要性。感受小说所体现的人间温情，领会人与人感受小说所体现的人间温情，领会人与人之间应相互帮助，不轻易向命运屈服的生之间应相互帮助，不轻易向命运屈服的生活哲理，以赤诚热烈的心去拥抱生活，迎活哲理，以赤诚热烈的心去拥抱生活，迎接生活的挑战。接生活的挑战。456 梳理情节78第一次吃面：第一次吃面：为什么三人合吃一碗面？为什么三人
2、合吃一碗面？为什么一碗阳春面会吃得那么香？为什么一碗阳春面会吃得那么香？为什么只有母子三人？为什么只有母子三人？为什么老板娘把他们安排到二号桌？为什么老板娘把他们安排到二号桌？为什么老板会多加半堆面？为什么老板会多加半堆面？第二次吃面：第二次吃面：为什么在同样的时间，穿着同样的衣服，为什么在同样的时间，穿着同样的衣服，点同样的一碗阳春面？点同样的一碗阳春面？为什么熄灭了的炉火要重新点起来？为什么熄灭了的炉火要重新点起来？为什么老板不愿意给他们煮三份面？为什么老板不愿意给他们煮三份面？他们是谁？明年的这个时候还会来吗？他们是谁？明年的这个时候还会来吗？第三次吃面：第三次吃面：为什么老板要把墙上的
3、价格牌翻过来？为什么老板要把墙上的价格牌翻过来？为什么老板娘要在三十分钟前在二号桌摆为什么老板娘要在三十分钟前在二号桌摆上上“预约席预约席”的牌子？的牌子？为什么今年点了两碗阳春面？为什么今年点了两碗阳春面？为什么这次老板煮了三人份的面？为什么这次老板煮了三人份的面？妈妈为什么要谢谢两个儿子？妈妈为什么要谢谢两个儿子？大儿和淳儿为什么要对母亲隐瞒学校的事？大儿和淳儿为什么要对母亲隐瞒学校的事？第四次吃面：第四次吃面：为什么十年后才又来吃面？为什么十年后才又来吃面？十年后他们实现当初的梦想了吗？十年后他们实现当初的梦想了吗？十年后面馆发生了什么变化？十年后面馆发生了什么变化？十年后母子三人有什么
4、变化？十年后母子三人有什么变化？十年后没有变化的是什么？十年后没有变化的是什么？910111213141516171819202013年初，河南郑州人李刚发帖求助，称自己身患癌症，急需用钱，希望大家能多到自家面馆吃饭以此来让妻子补贴家用。内容为：“我最近查出得了骨肉瘤，很是沮丧，我的家庭不是很好。开了个餐馆，现在要用钱，只想在西郊居住的群友，闲暇外出吃饭时，可不可以来我家餐馆吃饭，这样我妻子会多赚一些钱。我们家还有一个小女孩（不到3岁），很困难。我在这里拜谢了。这篇帖子迅速被转发扩散，网友称“这种真诚和坦率无法拒绝”。由此，“李记卤肉刀削面馆”便挤满了吃面的人，许多素不相识的人都赶过来吃面。“相约吃面”一时成了郑州城里的一股风潮。2014年9月7日12：47分，全城吃面当事人李刚，因骨癌医治无效离世。遗愿是捐献眼角膜，9月8日，李刚的眼角膜成功摘取。课内拓展2122
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