[三年级数学]平行四边形梯形

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1、我们是优秀的孩子！我们是最优秀的孩子！我们是最、最优秀的孩子！我们是最、最、最优秀的孩子！251178101234961平行四边形平行四边形273梯形梯形4961猜一猜猜一猜：这个四边形可能是什么图形：这个四边形可能是什么图形?猜一猜猜一猜：这个四边形可能是什么图形：这个四边形可能是什么图形?1.下面梯形的高正确的有（）。A.B .C.A.B.A、B 2.下面平行四边形的高正确的有（）。C .D .D.A、B 平行四边形和梯形的高就是它们平行四边形和梯形的高就是它们平行线平行线之间的之间的垂线段垂线段。思考：平行四边形有（思考：平行四边形有（）条高，）条高，这些高可以分为（这些高可以分为（）类

2、。）类。无数无数 两两 1号练习纸号练习纸1.画出下面平行四边形的高，并标出和它相对应的底。画出下面平行四边形的高，并标出和它相对应的底。2.画出下面图形的高。画出下面图形的高。底底判断下面两题，对的画判断下面两题，对的画“”，错的画，错的画“”。（1）两个完全一样的梯形可以拼成一个）两个完全一样的梯形可以拼成一个 平行四边形。（平行四边形。（）（2）两个高相等的平行四边形拼在一起）两个高相等的平行四边形拼在一起 还是平行四边形。（还是平行四边形。（）检测题一、我会填。1、张爷爷想用铁丝围一个上底长10厘米，下底长30厘米，腰长20厘米的等腰梯形框架，他至少需要准备（）厘米的铁丝。2、下面平行

3、四边形的四条边分别用a、b、c、d表示，与高1相对应的底是（），与高2相对应的底是（）。80高1高2bacd ad积极思考、认真细致，相信你是最棒的！ABCD二、我会选二、我会选。1、我们学校的电动门是利用了平行四边形（）的特性制作的。A、对边相等 B、对边平行 C、稳定性 D、易变形2、下面哪几组线段可以组成平行四边形(）下图已画出了平行四边形的两条边，请你把它画完整，并作出一条高。三、我会操作三、我会操作。DA、C四、我会数。右图中有（）个 平行四边形，有（）个梯形。2 4 动脑动手动脑动手收获知识收获知识收获快乐收获快乐 在图形的世界里：动手动脑动手动脑收获知识收获知识收获快乐收获快乐我

4、能数我能数图中共有()个平行四边形图中共有（）个梯形 我会画我会画2 2、在下图中画一条线段，把下图分成一个、在下图中画一条线段，把下图分成一个平行四边形和一个梯形。平行四边形和一个梯形。1 1、在下图中画一条线段，把下图分成两个、在下图中画一条线段，把下图分成两个三角形。三角形。动手动脑动手动脑我能数我能数图中共有()个平行四边形9图中共有()个梯形3图中共有()个平行四边形3平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形四边形四边形梯形梯形2.指出平行四边形的底，并画出指出平行四边形的底，并画出相应的高相应的高底底底底高高高高1.观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪观察下图中，有几条高

5、？它们相对应的底各是哪条线段？条线段？思考：一个平行四边形可以画出（）种不同的高。思考：一个平行四边形可以画出（）种不同的高。2、画出下面图形的高。、画出下面图形的高。思考：一个平行四边形有多少条高？一个梯形呢？思考：一个平行四边形有多少条高？一个梯形呢？观察下图中，有几条高观察下图中，有几条高?它们相对应的底它们相对应的底各是哪条线段各是哪条线段?画出下面平行四边形和梯形的高。画出下面平行四边形和梯形的高。2.画出下面梯形的高。画出下面梯形的高。1243567平行四边形平行四边形梯形梯形的练习练习沂水县实验小学沂水县实验小学 贺洪美贺洪美人教版义务教育四年级上册 这个神奇的纸环叫莫比乌斯带。它是德国数学家莫比乌斯在1858年发现的。