创新思维理论与方法

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1、第一章思维与创新思维1、思维的定义：第一，思维是人脑的机能。第二，思维是人类认知的高级阶段。第三，思维是人类对客观世界的能动反映。2、思维的本质特征：间接性、概括性、內隐性3、思维的功能特征：逻辑性、批判性、创新性4、中世纪思维:阿奎那的认知理论、奥卡姆的简约经济理论、安瑟林的“我怀疑，所以我知道”迪卡儿的“我思，故我在5、思维的基本类型：形象性思维和抽象性思维、收敛性思维和发散性思维、常规性思维和创新性思维、直觉性思维和逻辑性思维6、创新是对既往的超越，是人类独创力、扩张力和智慧力的一种表现形式。7、按照领域的分类，可将创新分为科技创新、社会创新和人文创新8、创新思维是一种超越性智慧，它表现

2、为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。9、创新思维的本质是在思维中不断地加入异质成分10、创新思维的两种超越：自身超越。A超越思维的惯性B超越思维的惰性C意志的超越境界超越。A、前提超越B、逻辑超越C、关系超越11、创新思维与公共关系活动： 公共关系活动以创新思维理论为基础，是创新思维的具体应用。 创新思维贯穿公共关系活动的全过程和各种类型。创新思维涉及公共关系策划的各要素第二章创新思维的基础1、创新人才品格：强烈的好奇心和惊奇感、标新立异的胆魄、坚强的意志力、勤奋而专注地工作、独立和自信2、自然语言是人类在长期共同生活的过程中约定俗成，也就是自然形成的，因而称之为自然语言3、自然语言的基本

3、功能：情景表达功能、信息交际功能、行动指示功能4、科学语言是在自然语言中加入了精确定义的术语、符号、公式和图表，描述科学活动的过程，表达和储藏科学成果的语言第三章创新思维实际：问题解决1、问题是某种事态在人头脑中的反映，这种事态令人困惑或者令人不满意，但对这种事态，又没有现成的解决方法去改变，该事态挑战我们的智能。2、论题是一种观念性的事态在人头脑中的反映，这种观念性事态挑战我们的智能，引起不同人群之间的争辩3、问题和论题之间的关系区别：概念的着重点不同问题和论题的处理方式不同关系：所有的论题本质上都属于问题问题和论题互相渗透4、问题意识是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的好

4、奇心5、问题解决的步骤可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、观念阶段和评价阶段第四章创新思维方法1、创新思维方法是用超越性的智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路。第一，创新思维方法是思维主题在问题解决过程中产生的思路。第二，创新思维方法总是表现为对一般性思维方法的应用。第三，创新思维方法是给思维方法增加异质成分。2、创新思维方法的基本特征：能动性、互补性、层次性、实践性3、依据知识分类的创新思维方法分类表创新思维方法一般方法特殊方法专门方法逻辑方法超逻辑方法依据知识的大类进行分类，依据具体的科学分支，例如按演绎方法直觉方法按知识大类分为自然科学、社会科学、技术科学等不同类别的创新思维方法。照

5、物理、数学、经济学、法学等，分类为不同的创新思维方法。归纳方法灵感方法类比方法想象方法4、美国心理学家吉尔福特认为：发散性思维是创新思维的核心，正是在发散性思维中，我们才看到了创新思维最明显的标志5、创新思维原理： 超越性原理。超越性原理体现在创新思维方法上，是创新思维逻辑方法中的归纳和类比方法，超逻辑方法中的直觉、灵感和想象方法，以及吉尔福特所强调的发散性思维方法。 整体性原理。表现为整合思维方法，系统思维方法和协同思维方法等。控制论、信息论、耗散结构理论、突变论、可持续发展理论等理论，都是整体性理论在创新思维方法领域的充分体现。 简单性原理。它引导我们从复杂中发现简单，从直觉中发现趋势，删

6、繁就简，以简为美。 微量效应原理。对应原理。思维向一切方向都有超越的可能性，对应原理则特别强调事物的正反两个方面。第五章演绎方法1、逻辑思维的基本规律： 不矛盾律。亚里士多德:同一事物，不可能在同一时间内既存在又不存在，也不允许有以同样方式与自身对立的东西。 排中律。一个命题它要么是真的，要么是假的，总是两者必居其一。 同一律。基本内容：A、在同一个思维过程中，必须保持概念自身的同一，否则就会出现“混淆概念”或者“偷换概念”的逻辑错误。B、在同一思维过程中，必须保持论题自身的同一，否则就犯了“转移论题”或者“偷换论题”的逻辑错误。2、逻辑联结词分为：联言联结词、选言联结词、假言联结词、否定联结

7、词3、复合命题分为：联言命题、选言命题、假言命题、负命题4、复合命题的类型：联言命题、相容选言命题、不相容选言命题、充分条件假言命题、必要条件假言命题、充分必要条件假言命题、负命题5、充分条件：如果在一个假言命题中，有前件，就一定有后件，而没有前件，不一定没有后件，那么，前件和后件的逻辑关系就是充分条件得逻辑关系。6、必要条件：如果在一个假言命题中，没有前件，就一定没有后件，但有后件，不一定有前件，那就是前件是后件的必要条件。7、联言推理分为联言推理分解式和联言推理合成式8、假言推理：充分条件假言推理的肯定前件式、充分条件假言推理的否定后件式、必要条件假言推理的否定前件式、必要条件假言推理的肯

8、定后件式9、概念外延间的五种关系：全同关系、真包含于关系、真包含关系、交叉关系、全异关系第六章归纳、类比和科学假说1、归纳方法和演绎方法的主要区别：第一，在演绎推理中，前提和结论之间的关系是一种充分条件的关系，前提蕴涵着结论。而在归纳推理中，前提和结论之间的关系是一种必要条件的关系。第二，有效地演绎推理的前提对结论的支持度都为最高的支持度，而不同的归纳推理的前提对结论的支持度却是有弱有强。2、归纳推理是一种扩展性推理，它是以个别的知识为前提推出一般知识为结论的推理模式。3、归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。4、不完全归纳推理分为简单枚举法和科学归纳法。5、类比的作用：助发现的作用、类比

9、的解释作用、作为模拟法的逻辑依据第七章发散性思维1、美国心理学家吉尔福特认为：发散性思维是创新思维的核心，正是在发散性思维中，我们才看到了创新思维最明显的标志。2、发散性思维和逻辑思维的比较：相似之处：第一，归纳方法和类比方法，类似于心理学中的发散性思维。第二，演绎方法则有些近似于收敛性思维。3、发散性思维的特点：流畅性、灵活性、精细敏感性、独创性4、发散性思维方法分类：过程发散和结果发散、理论发散和操作发散、个体发散和群体发撒、理性发散和灵感发散、线性发散和立体发散、其他分类5、问题解决过程中的发散性思维方法：提问法、语词运算法、相关联想法第八章直觉、灵感和想象1、直觉是指思维主体不受某种固

10、定的思维规则制约，直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。2、直觉的基本特征：超逻辑性、不确定性、经验性、快速性、积累性3、直觉在创新思维中的作用：预见功能、选择功能、发现功能4、在思维过程中，新思路、新假设和新形象突然间产生出来，这种带有突发性的创新思维，常被称为灵感。5、灵感的特征：突发性、突逝性、终端性、积累性6、直觉和灵感的联系和区别：联系：灵感和直觉在创新思维中的作用是类似的灵感和直觉都需要知识和经验的积累直觉和灵感都是超逻辑性的思维方法区别：直觉是思维的直接活动，灵感是一种神秘的意识状态直觉的出现表现为快速，灵感的出现则主要表现为突然和意外直觉往往出现在最初的猜想之中，灵感则往往

11、是问题解决终端将要出现的征兆7、想象是一种心理过程，它是头脑中已有表象经过结合和改造产生新表象的心理活动。8、想象的特征：形象性、超现实性、自由灵活性、想象的多元性、实现转换的可能性9、想象在创新中的作用：想象是创新的翅膀想象是获得新概念、新理论、新发现的源泉想象是直觉和灵感产生的心理条件第九章头脑风暴法1、头脑风暴法的创始人为美国企业家A.F.奥斯本2、头脑风暴法基本原则：延迟评判、自由联想、数量产生质量、搭便车3、开放性问题是指那些没有固定的答案空间的问题，对这个问题的答案数量一般是无限的，没有现成的标准答案。4、封闭性问题是有现成的、固定的、标准答案的问题。第十章创新能力测试和训练1、1905年，心理学家比奈和其助手西蒙医生，设计了世界上第一个智力量表，这个量表称为比奈一西蒙量表。2、1916年，美国斯坦福大学教授特曼，对比奈量表再次加以修订，形成了“斯坦福一比奈量表”3、关于智商和创新能力之间关系的两个结论第一个结论：创新需要建立在一定的智商基础之上，一般而言，能够产生创新的人至少需要中等以上的智商，处在这个水准之下的人很难有创造力。第二个结论：到了中上以上的智商水准，其创新能力和智商之间就没有正相关，一个智力上等的人，他也许就不具有创造力；而一个智力中等的人，他完全有可能比那些智商水准高的人更富于创造力。