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1、2015年信息技术应用水平提升工程培训心得近年来，我大大小小参加过多次信息技术应用水平培训了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到2003年的网络初识培训，再到2006年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到2009年的因特尔培训，及至2010年的微软助学培训，能够说，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次，我又一次参加信息技术培训，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅展开这次培训。在党和国家的
2、高度重视下，现在，我所在农村学校都普及了班班通，教学点也完成了“教学点数字全覆盖项目”建设，所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校，这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界，现在日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，很多学生都已能够熟练“玩”电脑，不过作为教师，特别是农村教师，却仍然停留在过去的教学方式上，很多教师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备，更别说利用网络或数字资源展开高效的课堂教学了。现在展开这次培训，无疑就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，能够迅速熟练掌握基本操作技能，改变大家对数字化、信息化设备
3、和资源的认知，让大家由“怕”变为“爱”，由“疏”变为“亲”，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板。充分利用好“三通一平台”，让优质资源效率最大化，让每们学生享有平等的教育。2、更新了众多的信息理念。通过肖新国老师的政策解读，我理解了国家现在对教育信息化的高度重视，更理解了传统与现代的差别，知道了自己现在的工作社会需要的差别。通过彭景老师的技术引发的教育变革主题报告及彭林老师新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用等，使我的信息理念彻底得到了转变，能够说，这是我本次培训最大的收获。3、掌握了新技能。通过张浩老师的信息化环境的运行和维护的学习，使我对信息
4、化环境的运行有了全新的理解，也使我对它产生了浓厚的兴趣。过去，我从来没有在这方面作过思考，但通过本次学习，我才发现，信息化环境原来有这么重要的作用，它的运行与维护，我想在今后的工作中，我会作为一个新的兴趣点去钻研它，争取有所收获。文 网整理提供自己不相干的东西，却在短短的两年后就来到了身边，进入了平常课堂中，突然心里有种害怕的感觉。时代发展太快，自己被世界扔开得原来这么容易!电子白板安装后，因为没有认真、系统地学习，在电子白板的使用上，只能自己按照图标或者说明上说的基本功能去乱摸索，浪费了很多时间，掌握的功能却少之又少，只有很多基本功能投入使用。通过吕立立老师的电子白板应用技巧与维护的讲解，使
5、我对当前学校班班通设备中的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大台阶。相信回去后，我一定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的PPT制作 与美化课时，突然就有了亲切感。从OFFICE97到OFFICE2010，我都接触使用，使用得最得心应手的莫过于2003，因为工作需要，做了很多PPT，现在再重新面对，而且是自己不是太喜欢的2010，倒也有了全新的感触和理解。看到孙老师制作的优美的PPT，突然才发现，PPT依然强大，假如用心，它并不比FLASH差，甚至更牛!5、找到了终身学习、自我提升的突破口。一直以来，总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身边，聆听他们的教
6、诲。通过王金涛老师的网络研修与校本研修整合项目理论与实践的学习，才发现自己原来学习走进了一个误区，其实，现在网络这么发达，设备这么齐全，只需身边连一线，何必千里求一信!只要一根线，就能够很容易把各位专家教授请到身边来，想怎么听，想听多久，都非常容易。说起来，只在于自己想不想学，而不是能不能学啊!6、感觉到了身上担子之重。这次集中培训时间很短，只有5天，但5天时间，对于一个中小学教师对于学习来说，已经是很奢华的。全省几十万教师，能选多少人来参加培训。全省素质提升工程，每年2万人，做了十年，只做了20万人。而现在要在4年时间完成50万人的培训，那么，大多数的教师只能通过网络学习来解决这个问题。也就
7、是说，我们今天来参加这个培训，是万分幸运的人。幸运就意味着责任，做为种子老师，在我们身上，还有肩负有讲授的重任，我们回去后要传帮带，给其他教师讲座，培训。我能完成这光荣而艰巨的任务吗?心里真是没底!另外，非常感谢上级领导对参培人员的关爱，使我们不但有着舒适的居住环境，食宿非常方便，而且培训地点就在住的地方，这对人生地不熟的我们来说，真是太好了!不管如何，培训后回去，我将一是不是断增强自我学习，努力继续提升自己;二是积极与教学实际相结合，探索提升设备与资源应用的途径与方式;三是扎实展开培训，努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著!个人建议和意见：1 省、市各级都成立了以一把手负总责、亲自抓的一把手工程。我校也要提升理解，成立领导小组，由一把手亲自抓。2 制定教师长期培训机制，定期和不定期对教师实行现代信息技术应用的培训。制定教师利用现代信息技术上课的有效管理制度，让课堂使用现代信息技术的比例大大提升。
信息技术应用能力提升工程培训心得4
