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1、生活中的“小插曲”w妈妈：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.w妈妈：妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的是坏的.”w妈妈：妈妈：w孩子高兴地跑回来孩子高兴地跑回来.w孩子：孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我好的，我每个每个都打开看过了都打开看过了”.w妈妈：妈妈：“啊！啊！”注：这种调查方法具有注：这种调查方法具有破坏性破坏性，一般不采取普查的方法。一般不采取普查的方法。想一想想一想 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下三要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下三种调查方法：种调查方法：1、对全国所有
2、的初中生进行视力测试。、对全国所有的初中生进行视力测试。2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试。、对某一所著名中学的初中生进行视力测试。3、在全国、在全国 按东、西、南、北、中分片，按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽每个区域各抽3所中学，所中学，对这对这15所中学的全部初中进行视力测试。所中学的全部初中进行视力测试。你认为采用哪一种调查方法比较合适？你认为采用哪一种调查方法比较合适？属于普查，工作量太大，不方便，没有必要属于普查，工作量太大，不方便，没有必要 这种方法缺乏普遍性，不合适。这种方法缺乏普遍性，不合适。这种调查具有可操作性及代表性。这种调查具有可操作性及代表性。人们在研究某个
3、自然现象或社会现象时，往往会遇人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查，这就是况，于是从中抽取一部分对象作调查，这就是抽样抽样。指出下列调查哪些应作指出下列调查哪些应作普查普查，哪些应作，哪些应作抽抽样调查：样调查：1。日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。2。了解居民对废电池的处理情况。了解居民对废电池的处理情况。3。了解现代大学生的主要娱乐方式。了解现代大学生的主要娱乐方式。4。防治某种突发性传染病期间，某校对学生测量体温。防治某种突发性
4、传染病期间，某校对学生测量体温。5.一锅水饺的味道一锅水饺的味道6、旅客上飞机前的安全检查、旅客上飞机前的安全检查 1、某机构要调查一手机生产厂家的手机质量，是否需、某机构要调查一手机生产厂家的手机质量，是否需要把该厂生产的所有手机进行检测？要把该厂生产的所有手机进行检测？2、要了解初中生有多少学生知道父母的生日，、要了解初中生有多少学生知道父母的生日，有没有必要对你校初中各年级所有同学进行有没有必要对你校初中各年级所有同学进行调查？有没有必要对全国初中学生进行调查？调查？有没有必要对全国初中学生进行调查？如需要用抽样的方法，请设计一个抽样方案。如需要用抽样的方法，请设计一个抽样方案。答：不需
5、要，只需抽样。答：不需要，只需抽样。对一所学校一个年级所有同学进行调查缺乏普遍性，对一所学校一个年级所有同学进行调查缺乏普遍性，不可取，对全国初中学生进行调查即普查，工作量太不可取，对全国初中学生进行调查即普查，工作量太大，没有必要。应采取抽样调查，大，没有必要。应采取抽样调查，例如在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各例如在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽抽3所中学，对这所中学，对这15所中学的全部初中进行调查所中学的全部初中进行调查。中央电视台需要在我市调查中央电视台需要在我市调查“春节联欢晚会春节联欢晚会”的收视率的收视率（1）每个看电视的人都要被问到吗？）每个看电视的人都
6、要被问到吗？（2）对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？）对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？（3）你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的人所做调查）你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的人所做调查的结果会一样吗？的结果会一样吗？答答 （1）中央电视台在调查时不可能问到每一个看电视的人。）中央电视台在调查时不可能问到每一个看电视的人。（2）对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率，）对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率，因为只有中学生，缺乏代表性。因为只有中学生，缺乏代表性。（3)不同社区、年龄层次、文化背景的人所做调查的结果不不同社区、年龄层次、文化背景
7、的人所做调查的结果不一样，因为他们的兴趣、爱好等方面情况相距甚远。一样，因为他们的兴趣、爱好等方面情况相距甚远。要了解全国初中生的身高情况，丁丁同学设计了下面的调查要了解全国初中生的身高情况，丁丁同学设计了下面的调查方案：方案：按东、西、南、北、中分片，按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽每个区域各抽3所中学，所中学，对这对这15所中学的全部初中生所中学的全部初中生1500人进行身高测量。人进行身高测量。我们把所要考察的对象的全体叫做我们把所要考察的对象的全体叫做总体总体。把组成总体的每一个考察对象把组成总体的每一个考察对象叫做叫做个体个体。从总体中抽取出的一部分个体从总体中抽取出的一部分个
8、体的集体叫做的集体叫做一个样本一个样本。样本中个体的数目叫做样本中个体的数目叫做样本的容量样本的容量。(注注:样本的容量是个体的数目样本的容量是个体的数目,所以不带单位所以不带单位)（全国初中生的身高全国初中生的身高）（每一个初中生的身高每一个初中生的身高）（抽取的抽取的1500名学生名学生身高）身高）（1500）1、调查某县农民、调查某县农民家庭情况家庭情况时，时，从中取出从中取出1000名农民进行统计名农民进行统计。总体是总体是_该县的每个农民的家庭情况的全体该县的每个农民的家庭情况的全体 总体的一个样本是总体的一个样本是_从中取出从中取出1000名农民的集体名农民的集体样本容量样本容量是
9、是_10002.为检测一批日光灯的寿命，从中抽样检测为检测一批日光灯的寿命，从中抽样检测50个日光灯的寿命。个日光灯的寿命。总体是总体是_这批日光灯的寿命的全体批日光灯的寿命的全体个体是个体是_每每支日光灯的寿命支日光灯的寿命总体的一个样本是总体的一个样本是_抽取的各支日光灯的寿命的集体抽取的各支日光灯的寿命的集体样本容量是样本容量是_50 为了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问为了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了名女生；小聪访问了名男生；小明访了名女生；小聪访问了名男生；小明访问了名男生和名女生，其中七年级、八问了名男生和名女生，其中七年级、八年级和九年级的男生和女生各年级和九年级的
10、男生和女生各8名。你认为小红、名。你认为小红、小聪、小明三人的不同抽样方法那一种最好？为小聪、小明三人的不同抽样方法那一种最好？为什么？什么？答：小明的方法最好。小明抽得样本既有男生，又有答：小明的方法最好。小明抽得样本既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具有代表女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具有代表性，反映的情况具有普遍意义。性，反映的情况具有普遍意义。1.样本得到结果来推测总体的结果。不样本得到结果来推测总体的结果。不同的抽样可能得到不同的结果。同的抽样可能得到不同的结果。2.为了使结果更具准确性，抽样时，为了使结果更具准确性，抽样时，样本的容样本的容量合理量合理,
11、样本的个体要有代表性样本的个体要有代表性 淳安县去年约有淳安县去年约有10000名学生参加初中毕业升学考试。名学生参加初中毕业升学考试。为了解为了解数学考试成绩数学考试成绩，从中取出的，从中取出的1000份学生的答卷来统计合格率、份学生的答卷来统计合格率、优秀率和平均分，问应怎样抽取优秀率和平均分，问应怎样抽取1000份答卷，使所了解的数据份答卷，使所了解的数据具有代表性？具有代表性？已知有关信息如下：已知有关信息如下：（1）抽样在卷头拆封前进行抽样在卷头拆封前进行(即看不见考生的姓名、所在学校、即看不见考生的姓名、所在学校、准考证号码等准考证号码等)（2）每个考场有）每个考场有25名考生，每
12、个考场考生的答卷装订成一叠，包名考生，每个考场考生的答卷装订成一叠，包装袋上写有考场编号。装袋上写有考场编号。（3）参加考试的同一所学校的学生的各个考场连续编号。）参加考试的同一所学校的学生的各个考场连续编号。表明不能按照调查表明不能按照调查_或抽样或抽样表明要从袋中抽取表明要从袋中抽取_袋袋表明抽取袋不能按照连续抽样表明抽取袋不能按照连续抽样所在学校所在学校准考证号码准考证号码试卷袋的序号连续试卷袋的序号连续例：（第例：（第7474页）为了了解某路口每天在学页）为了了解某路口每天在学校放学时段的车流量，准备抽取校放学时段的车流量，准备抽取1010天作天作为一个样本来调查。下面有几个调查方为一
13、个样本来调查。下面有几个调查方案，请你分析案，请你分析哪一个更合理哪一个更合理。你。你还有什还有什么好的建议？么好的建议？（1 1）连续）连续1010天；天；（2 2）选择）选择5 5个晴天，个晴天，5 5个雨天；个雨天；（3 3）隔一天观察一次；）隔一天观察一次；（4 4）在）在4 4月，月，1010月各选一周，每周月各选一周，每周5 5天。天。例：（第例：（第7474页）某厂家在页）某厂家在某城市某城市3 3个经销该厂个经销该厂产品的大商场产品的大商场进行调查，发现该厂产品的销进行调查，发现该厂产品的销售量占这售量占这3 3个大商场同类产品销售量的个大商场同类产品销售量的4040，于是该厂于是该厂声称，他们的产品占国内同类产品声称，他们的产品占国内同类产品销售量的销售量的4040。你认为这种宣传可信吗？为。你认为这种宣传可信吗？为什么？什么？总结思考:1.抽样的必要性是什么?2.抽样的原则是什么?3.下面名词的定义你会说吗?总体:个体:样本:样本容量:
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