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1、第一部分第一部分 教材梳理教材梳理主题一主题一 世界古代史世界古代史世界历史世界历史（上）（上）2017 2017 广东中考必备广东中考必备 历史历史考点精讲考点精讲考点考点1 1 古代埃及的金字塔、古巴比伦的古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比汉谟拉比法典法典和古代印度的种姓制度。和古代印度的种姓制度。1.古代埃及：发源于尼罗河流域，文明标志是 。(关注度)2.古巴比伦：发源于两河流域，下图是 石柱遗迹，它是世界上第一部比较完备的成文法典。(关注度)金字塔金字塔汉谟拉比法典汉谟拉比法典3.古代印度：(关注度)婆罗门婆罗门军政军政经典例题经典例题【例1】下图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映
2、的是()A.古巴比伦文明B.古埃及文明C.古印度文明D.古代中国文明解题思路：本题主要考查金字塔。通过图片中的场景，可知该建筑物是金字塔与狮身人面像，结合所学知识可知，它是古代埃及文明的象征。答案：B考点考点2 2伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。希腊是西方文明的发源地。雅典的民主政治伯利克里伯利克里公民大会公民大会民主政民主政治治【例2】下图是某同学整理的历史信息，据此判断，他研究的主题是()A.古代希腊 B.古代罗马 C.中古时代的欧洲 D.古代欧洲文明解题思路：本题主要考查古代欧洲文明的表现。图片中“雅典”“罗马共和国”“
3、西欧”“拜占廷”等信息，它们都属于古代欧洲文明。答案：D考点考点3 3罗马共和国的兴衰。罗马共和国的兴衰。1.罗马共和国：公元前 年建立。经征战统一了意大利半岛，在向地中海扩张的过程中，与迦太基爆发了三次 战争。(关注度)2.罗马帝国：公元前27年，建立。(关注度)509布匿布匿罗马帝国罗马帝国【例3】布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是()A.古巴比伦王国 B.古希腊城邦 C.亚历山大帝国 D.罗马共和国思路解析：本题主要考查罗马共和国的扩张。抓住题干中“迦太基”“布匿”等信息，结合所学知识可知，与迦太基进行了三次布匿战争的国家是罗马共和国。答案：D考
4、点考点4 4大化改新的基本内容。大化改新的基本内容。日本大化改新大化改新大化改新中央集权中央集权【例4】645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了改新之诏，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A.实行贵族世袭制 B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯 D.没收农民所拥有的耕地解题思路：本题主要考查大化改新。其内容包括：废除贵族世袭制、把很多贵族土地收归国有、部民转化为国家公民、国家定期把土地分给农民耕种等。答案：B考点考点5 5西欧城市的兴起。西欧城市的兴起。1.自治斗争：1112年，人民发动起义，获得城市自治权特许状。(关注度)2.历史意义：对西欧封建经济
5、有一定的瓦解作用；加速了国家的统一；为 的出现打下基础。(关注度)琅城琅城文艺复兴文艺复兴【例5】“广大市民募集金钱，赎买回城市的自治权，还建立了自治机构。但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。于是市民通过十多年的坚持斗争，终于取得了自治权。”材料中的这座“城市”指的是()A.斯巴达 B.巴黎 C.威尼斯 D.琅城思路解析：主要考查对西欧城市的重新兴起等考点的理解。结合所学知识可知，1112年，琅城居民发动起义，争取城市自治权，坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。答案：D考点考点6 6 马可马可波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播
6、，波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。世界各民族各地区和平交往的历史意义。和平交流1.史实：(1)阿拉伯数字的发明和传播：发明，经阿拉伯人传播，为世界共同使用。(关注度)(2)马可波罗访华：元朝时，口述了 ，对开辟通往东方的新航路产生了很大影响。2.历史意义：促进了世界文明的扩展。(关注度)古印度人民古印度人民马可马可波罗行纪波罗行纪【例6】世界文明是在不断冲撞和交融中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是()A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代罗马人 D.古代日本人思路解析：本题主要考查阿拉伯人的历史作用。阿拉伯人在古代时期，成为东西方经济文化交流的桥梁。注意阿拉伯数字的创立与传播是不一样的。答案：B
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