仓储管理操作实训指导书

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1、程：仓储管理技术XX：导班级书学号实训一：仓库生产设备配置一 .实训目的学生通过实训应掌握仓库常用设备的基本结构、特点和使用原理，并能进行基本操作和管理。二 .实训内容1、仓库各种货架的结构及使用2、仓库各种承载器具的结构及使用方式3、仓库各种装卸搬运用设备的结构及使用.实训步骤1、将学生分成若干个小组，每组大约10余人，每组承担一个类别的设备的实训任务。2、根据指导教师的要求，熟悉各类仓储设备。（1）各种货架的认知及使用（2）托盘的认知及使用（3）叉车、起重机的认知及使用3、各类仓储设备的使用流程4、学生写出实训总结四.实训要求:1、学生应遵守实训基地的各项规章制度，服从指导教师的安排。2、

2、学生应带着问题学习，虚心请教企业的师傅，做到应知应会。3、做好实训记录，记录学习的收获及心得体会。五、实训考核标准占总成绩比例：15%考核标准：遵守各项制度20分虚心请教20分对设备认知正确30分实训记录认真10分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：掌握重心法选址的操作步骤和计算过程；了解重心法选址的局限性。二.实训内容1. 某公司在XX地区6个需求点的位置如图1,根据统计得出各个需求点的每月平均配送量是：宝安3万吨，龙岗4万吨，福田6万吨，罗湖7万吨，盐田2万吨，南山3万吨，假设单位距离的配送费一样2. 某公司在XX地区6个需求点的位置如图1,根据统

3、计得出各个需求点的每月平均配送量是：宝安8万吨，龙岗10万吨，福田4万吨，罗湖6万吨，盐田2万吨，南山4万吨,其中罗湖、福田、南山、盐田为市区,宝安、龙岗为郊区,假设市区的配送费是郊区的1.5倍。三.实训步骤1.准备；分组：将全班学生分成8个小组,每组5人,每组设置选址决策分析员1名、选址实施员3名、选址记录计算员1名,其中决策分析员的主要职责是确定选址方法、选用选址工具、分析选址结果、分析理论仓库选址位置与实际实训结果仓库选址位置差异等,选址实施员主要职责是确定坐标系位置、标出需求点位置、凿洞穿线、确定配送量的模拟硬币数量、绑定硬币、标出实训的仓库选址具体位置等,选址记录计算员的主要职责是记

4、录决策分析员所提供的决策数据与决策结果,记录选址实施员实施过程所产生的相关数据与结果、利用位置坐标系与仓库选址重心法公式计算仓库理论位置坐标。工具：XX地图模型图纸A3纸每组一X；A3纸大小的硬纸板每组一X,要求能在硬纸板上至少凿穿6个细小光滑的洞；重量可忽略不计且长度为0.5米的白色细线每组至少6条,重量可近似为零的小型薄膜袋每组至少8个,学生自备硬币每人至少9枚,透明胶每组1卷,宣传类大白纸每组一X,小图钉至少每组10枚，小钻笔每组一支，直尺与铅笔每组一支，白板笔每组一支,清晰的实训内容与实训要求每组一份。2. A、（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。（2）建立

5、位置坐标系,并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。（3）在图上比较这两个位置,若有差异,请试着分析其原因。每个小组拿到这个实训内容与要求后,选址的决策分析员召集选址实施员与记录计算员共同讨论,制定出详细的实训步骤、实训方法、实训的注意事项等,然后组织本组成员开始实训。B、（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。（2）建立位置坐标系,并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。-zj.四.实训要求:1. 积极准备，具有团队协作精神2. 认真讨论、总结。3. 撰写实训报告。五、实训考核标准占总成绩比例：15%考核标准：材料准备充分；10分操作程序正确；30分所得数据符

6、合实际；20分对重心法局限性认识充分；20分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：实训三：仓库规划与布局一 .实训目的该实训主要涉及仓储管理技术课程的一个知识点:仓库规划与布局。通过完成该实训,使学生有机会运用仓库合理布局的基本原则来解决实际问题。二 .实训内容参观某一仓库,画出该仓库的总平面布局图,写出评价报告。三 .实训步骤1. 参观某一仓库,了解该仓库的种类、专业化程度及所储商品的特点。2. 画出该仓库平面布局图；按照平面布局的基本原则评价该仓库的布局是否合理；4若有不妥之处，提出修改方案。完成该部分,你需要根据作业流程来设计仓库总平面布置,并根据

7、库存物品的性质来选择配置设备设施,对货区和非保管场所进行布置。四.实训要求:1. 每十人为一小组,获取所需资料。2. 实训从布置日期起,一日内完成。3. 撰写实训报告。五、实训考核标准占总成绩比例：20%考核标准：获取信息真实有效；20分语言流利,使用专业术语；10分布局图绘制正确，评价得当；30分能提出自己的观点；20分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：实训四：仓库作业流程一 .实训目的该实训主要涉及仓储管理技术课程的一个知识点:仓储流程管理。通过完成该实训,使学生掌握商品出入库的作业流程。二 .实训内容参观某一仓库,记录货物的出入库操作内容,写出

8、评价报告。三 .实训步骤1参观某仓库，了解该仓库某批货物的具体入库时间、数量和入库方式2记录该批货物入库验收的操作程序和方法3记录该批货物入库单证的流转过程4绘制该仓库货物入库流程图5评价该仓库入库管理过程是否恰当。四.实训要求:1.每十人为一小组,获取所需资料。2. 实训从布置日期起,一日内完成。3. 撰写实训报告。五、实训考核标准占总成绩比例：20%考核标准：获取信息充实、真实有效20分语言流利,使用专业术语20分流程设计合理，评价得当40分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：实训五：库存控制.实训目的使学生掌握固定订货量系统和固定订货时间系统的异

9、同，掌握两种方法的适用情况一 .实训内容某公司某各库存物品的看总需求量为2000单位，单位物品的购入价格为60元，每次的订货成本为270元，单位物品的年储存费率为单价的20%。任务：如果该种物品采用定量订货的方式，那么每次的订货量为多少。如果采用定期采购的方式来进行采购，那么还在确定哪些量。二 .实训步骤1.假设该物品采用定量订货法，在实施这种方法之前要确定两个量，一个是订货点（发出订货申请时的库存最小量），一个是订货量，也就是每次的订货批量。2.假设该物品采用定期订货法，在实施这种方法之前要确定两个量，一个是订货周期，一个是最高库存量。对比两种订货方法的异同，一是在实施具体的订货方法之前要确

10、定哪些量，二是两种方法的实施都能够保证库存总成本最小，并尝试求出采用不同方法时的年最小库存总成本。四.实训要求:1.每5人为一小组,讨论、总结。2.对比计算答案，如果该组有人计算错误一定要帮助其纠正。3. 撰写实训报告。五、实训考核标准占总成绩比例：15%考核标准：定量订货法计算正确30分定期订货法计算正确30分两种订货方法的异同理解正确20分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：实训六：仓储合同的签订一、实训目的：通过实训要求学生了解仓储合同的基本形式，掌握仓储合同的签订方法把握仓储合同签订的注意事项。二、实训内容：2004年6月3日，XX市盛达粮油进

11、出口XX公司与XX市东方储运公司签订一份仓储合同。合同约定：由东方储运公司为盛达公司储存保管小麦60万公斤，保管期限自2004年7月10日至11月10日，储存费用为50000元，任何一方违约，均按储存费用的20%支付违约金。2004年8月10日,XX市盛达粮油进出口公司将所储存60万公斤小麦转让给了XX市金象面粉厂。请分组模拟XX市盛达粮油进出口XX公司和XX市东方储运公司合同签订过程，并拟订一份仓储合同。三、实训步骤：1、将学生分成若干个小组，每组大约5人。2、由指导教师讲解基本格式，并出示式样。3、由学生根据设定的环境，模拟合同签订的双方，进行仓储合同的洽谈，书写与签订。四、实训要求：1、学生应积极参与，具有团队合作意识。2、撰写实训报告，记录学习的收获及心得体会。五、实训考核要求占总成绩比例：15%考核标准：仓储合同书写规X30分合同签订的流程正确20分洽谈用语符合商务规X20分仓单的背书转让符合法律的要求10分实训报告完成认真按时提交20分合计100分实训报告实训名称：班级：XX：日期：实训报告内容：