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1、小班主题活动教案：怪汽车教案(附教学反思) 教学意图：小班孩子们积累了许多有关汽车的知识经验，为此设计了“怪汽车活动。旨在让幼儿在有趣的故事情境中观赏、歌唱、游戏，发明性地运用语言和音乐来叙述、表现不同的怪汽车，激发幼儿的叙述欲望，帮忙幼儿积累经验,提升幼儿的艺术表现力。教学目标：1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的?怪汽车。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的高兴。3、培养幼儿敏锐的察看能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1、根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车，画板，蜡笔。2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、
2、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片假设干，双面胶。3、歌曲?汽车开来了、?汽车轱辘辘教学过程：一、激发兴趣1、师幼边唱着歌曲?汽车开来了，边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林里来玩(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!二、引入故事?怪汽车(一)播放Flash动画?森林新发现1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子在马路上走。狐狸警观察见了
3、说：“停!停!马路上不能滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢(因为马路上不能随便滚东西。)3、哎呀，那可怎么办呢你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢4、幼儿自由讨论，教师激励幼儿大胆想方法，肯定幼儿的合理想象。5、你们想的方法真好!小兔也想了一个方法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画?西瓜车1、这是一辆什么车你们怎么知道这是一辆西瓜车(因为有轮子、方向盘、门。)2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲?汽车轱辘辘。(三)播放Flash动画?苹果车?
4、草莓车1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢激励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行答复。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)2、激励个别幼儿编编、唱唱“苹果车和“草莓车。三、变怪汽车1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高快乐兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮忙它们，好吗(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)2、教师示范变怪汽车。画怪汽车。图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车教师提供各种车身图片和轮子图片，
5、让幼儿自由拼装。活动延伸：音乐游戏“怪汽车开来了。(教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)附故事：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子在马路上走。狐狸警观察见了，说：“停!停!马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么办呢怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢小兔想了一个方法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高快乐兴地回家了。
6、教学反思：根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名高兴的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的办法。小班幼儿叙述方式比拟贫乏，需要教师的暗示，启发，激励和引导。一、形式凸显游戏性根据小班幼儿的年龄特点，我首先通过有趣的多媒体动画吸引幼儿的注意力，将他们带入一个生动、有趣的故事情境。其次，我通过开放性的提问，如“请你们帮小动物们想想有什么运房子的好方法，让幼儿大胆想象，并用较分明的语言叙述自己的想法。二、过程透音乐性渗活动在欢快的音乐旋律中开始，而歌曲?汽车轱辘辘那么作为载体，在活动
7、中反复出现，以此引导幼儿大胆想象、编唱，调动多种感官表现各种各样的怪汽车。三、方式叙述体现多元性小班幼儿由于叙述方式比拟贫乏，更需要教师的暗示和启发，以激励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式叙述、表现。在活动中教师提供多种操作材料，引导幼儿通过绘画、歌唱、语言等方式表现不同的怪汽车，激发幼儿的叙述欲望，帮忙幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。一个出彩的活动，不单单需要幼儿感兴趣的主题，过往的知识和经验的准备，更重要的是教师自身要做好活动前的准备工作，熟记活动中的每一个环节，循序渐进地引导幼儿学习层层递进的相关知识，掌握一种正确的学习办法，从而促使幼儿全面开展，明确教育目标和目的，提高个人的教学水平。
小班主题活动教案：怪汽车教案(附教学反思)
