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1、大班音乐音乐计划教案 一、发声训练局部：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。二、视唱、知识、练耳局部：1、读谱知识：知道音有上下；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。3、练耳局部：听辩音的上下比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的上下；比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的上下。听辩音的长短，比拟
2、各种时值音的长短。听辩并表明音的强弱差异。三、观赏局部：培养学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现伎俩在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活跃、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意下列几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的 高兴。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及发明音乐的活动中去。艺术性：我
3、们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实根底。学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点开展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活跃，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的
4、协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充沛开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔
5、眼界。教师从中总结经验相关文章?大班音乐活动：琵琶与二胡：大班音乐活动琵琶与二胡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同构造、音色、演奏办法，观赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐活动琵琶与二胡教案吧。?大班音乐：水之乐：大班音乐活动水之乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的高兴。理解水杯内置材料影响其音色。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐水之乐教案吧。?大班歌唱教案：数字歌：大班音乐活动数字歌教案主要包含了图谱，演唱局部动作倡议，游戏玩法倡议，活动目标，教学活动倡议，活动过程等内容，感受歌曲的活跃欢快，尝试用自然的声音演唱歌曲，并唱准音阶式的旋律高低行。知道数字后面加0会组成更大数的神奇，能准确念出拼出的新数。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱数字歌教案吧。
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