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1、大班音乐包饺子教案反思 设计背景?纲要中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮忙幼儿体验审美愉悦和发明的高兴，体现自我表现和发明的成就感。幼儿对节日“包饺子、“吃饺子比拟了解且很感兴趣。?喜洋洋的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日气氛，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、发明、表现，活动中将“包饺子作为引线，贯通于整个音乐观赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习气氛，在“包饺子的表现发明中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。活动目标1. 能随音乐，根本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。2. 创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。3. 在表现饺子沸腾的过程中找
2、空的地方，不与别人碰撞。4. 感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。5. 培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。重点难点重点：学习随音乐有节奏进行律动表演。难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演。活动准备1、熟悉包饺子的过程，注意察看饺子沸腾时的样子。2、游戏时用的“大漏勺一个。3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞情景的图片。活动过程1、观赏乐曲，初步熟悉音乐结构。2、创编饺子沸腾局部。1引导幼儿说出包饺子的过程。2出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。3教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。4幼儿听音乐自由表现。3、学习擀饺皮局部。1创编擀饺皮的动作。2学习由小圆到大
3、圆队形上的擀饺皮。4、学习包饺子局部。1学习包小饺子。2学习两人结伴包饺子。3听音乐包饺子。5、将动作连起来，完整练习一遍。6、完整地做“煮、捞饺子游戏一遍。教学反思?纲要指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现过程中逐渐开展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰盛他们的审美经验，使之体验自由叙述和发明的高兴。让每一位幼儿都得到美的熏陶和培养。提高自由表现的时机，激励幼儿用不同的艺术形式大胆地叙述自己的想法和发明，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的高兴，在此根底上，根据幼儿的开展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。幼儿园大班孩子，已有一定的生活经验，对包饺子的过程有了一定的了解。选择孩子熟悉的生活内容，使孩子对此活动更易于感兴趣。因为兴趣是孩子学习的动力。
大班音乐包饺子教案反思
