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1、大班艺术环保购物袋教案反思 活动目标：1、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。2、对利用废旧材料小制作感兴趣，能在发明过程中感知变废为宝。3、节约资源，提高环保意识。4、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头叙述能力5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。2、物质准备：教师、利用废旧材料自制的 各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有?渔舟唱晚的音带一盒。活动过程一、激发兴趣，引出主题1、打招呼“环保小卫士们好！幼儿答复。2、情境激趣：“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我
2、们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西？3、提问引出主题以超市购物券为“砖，提高幼儿答题兴趣为“玉、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢？幼儿作答。、 “我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。则，你们还见过什么形状的购物袋？他们是用什么材料做的呢？、 教师出示自制的各种购物袋：“请小朋友仔细看看，然后跟自己的好搭档说说，你发现了什么？幼儿互相说说自己的发现、幼儿小结自己的发现。二、察看购物袋，剥析制作办法1、教师提起一只购物袋问：“你们看，要装东西的购物袋得有一个什么？口子2、教师：“那其他三面应该怎样呢？粘好3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎(拎环)4、教师：“环保小卫
3、士们，你们想动手来做一只吗？“快闭上眼睛构想一个吧！三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。2、听音乐，自创购物袋。教师巡回指导，帮忙能力较弱的幼儿。3、幼儿根据自己的意愿进行装饰。4、幼儿提起自制的购物袋互相赞美有创意又有趣的购物袋，并改过个别购物袋的制作缺点。四、 体验成功的满足一边跟老师念儿歌“我是环保小卫士，购物袋自己做，随身带，爱护环境很重要。一边入超市购物。五、 活动延伸1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉，将依旧可以用的旧挂历纸投放到美工区，以便日后再用。2、激励幼儿将废旧的布收集起来，用线缝制出与众不同的购物袋。3、设置“精美购物袋展示
4、区。教学反思在整个活动中充沛体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常丰满。相关文章?大班艺术教育活动设计锅碗瓢盆交响曲教案：设计思路：音乐源于生活，生活中到处充斥着乐音，节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合，用生活?大班艺术活动大笑的脸教案反思：活动设计背景为了提高大班幼儿的察看力、想象力、发明力，设计了本节活动。大笑时候的脸部表情幼儿比拟常见，也比拟感兴趣，合乎幼儿的年龄特点，也是根据主题奇妙的世界设?大班艺术活动采茶教案反思：活动目标1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和高兴的情绪。2、学习领唱和齐唱。3、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。4、培养幼儿反馈的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备磁带及
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