第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

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1、第一章 追求远大理想 坚定崇高信念I、教学目的：通过对理想信念与大学生成才的分析， 帮助大学生树立科学的理想信念，认清实现理想信念的长期 性、艰巨性和曲折性。II、主要内容：1、理想信念与大学生成才的关系2、怎样树立科学的理想信念3、实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性4、怎样在实践中化理想为现实III、教学重点：理想信念与大学生成才的关系W、关键词：理想信念V、教学时间：4学时第一节 理想信念与大学生成长成才青年期是理想信念形成的时期，理想信念是人生的精神支柱和成就事业的动力。有没有 理想信念，有什么样的理想信念，对人的一生具有决定性的意义。向往、追求理想，渴望有 一个闪光、充实的人生，这正

2、是处在人生旅程新起点的青年大学生的奋斗目标。一、理想信念的涵义与特征要树立崇高的理想信念，就应当全面了解理想信念的涵义、类型、特征及其对人生的重 要作用，正确认识理想与现实的关系，使理想植根于现实的沃土之中，使人生具有坚强的精 神支柱。（一）理想的涵义与特征 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实 践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬长远的生 产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想 形成的动力源泉。1、理想的涵义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往

3、与追求，是 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的具体体现。2、理想的特征理想具有现实性、超越性、差异性和实践性的特征。（1）现实性 理想源于现实，但不时对现实的简单复制，而是对未来现实的描绘。理想不同于空想。二者虽然都是对未来的描绘，但空想是脱离实际的主观臆想，没有实 现的可能性。而理想是人的主观能动性与社会发展趋势一致性的反映，是人们在社会实践的 基础上形成的，是对社会发展和自身发展正确把握的结果，是一定能够实现的。（2）超越性 理想产生于现实，又超越现实。理想是在现实的社会实践的基础上形成的，但同时又指 明了未来实践的方向。实践产生理想，理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上升

4、， 推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。（3）差异性不同时代，社会性质和社会关系不同，人们所处的政治经济文化环境和社会地位不同， 所形成的理想也必然不同。同一时代，不同年龄阶段，人们对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也不同。（4）实践性理想是人们对未来的向往和追求，因此理想的实现必须人们在实践中付出自身的主观努 力，离开了实践，理想永远都不可能变成现实。3、理想的本质理想是客观必然性和人的主观能动性的统一。人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于一般动物的重 要标志。4、理想的类型理想是多方面和多类型的。从不同角度来看，理想可以

5、划分为多种类型。（1）近期理想与长远理想（2）个人理想与社会理想（3）政治理想与道德理想（4）职业理想与生活理想（二）信念的涵义与特征信念与理想一样，是人类特有精神现象。在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形、 相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想 与信念具有相同的涵义。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作 为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。1、信念的涵义信念是认知、情感和意志的统一体，是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事 物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（1）认知：对某一观点和主张有清楚的认识

6、和全面的了解。（2）情感：对某一观点和主张的实施产生情感上的愉悦。（3）意志：对某一观点和主张的坚持需要在实践中经受反复考验并付出艰辛的努力， 最终才能形成信念。2、信念的特征信念具有现实性、稳定性和层次性的特点。（1）稳定性 信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，并将成 为人们追求理想目标的强大动力，促使人们坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。（2）多样性 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需求、人生经历和性格特征等方面的差异，会 形成不同乃至截然相反的信念；即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念， 如政治、经济、文化以及事业、学业、生活等多方面的

7、信念。（3）层次性 在一定的社会中，人们各自的信念具有共同之处，从而形成社会的共同理想信念；同一 个人的许多信念之间也往往存在内在联系，并形成有机构成的信念体系。1）低层次的信念：一般信念，如考研究生，在专业领域进一步深造。 2）高层次的信念：信仰，如通过读研究生，使自身获得更大的发展，并造福于人民。 A 对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论盲目相信、狂热崇拜，如法轮功。B 对以事物发展规律的正确认识为基础的思想观念和理论主张坚信不疑、身体力行。二、理想信念对大学生成长成才的重要意义如果说社会是大海，人生是小舟，那末理想信念引航的灯塔和推进的风帆。没有理想信 念的人生，就像失去了方向和动力的

8、小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流 之中。（一）理想信念的作用理想信念对人生的作用具体表现在如下几方面：1、指引人生的奋斗目标。 理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。只有确定的理想信念， 人生才不至于迷失前进的方向。2、提供人生的前进动力。 理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。崇高的人生理 想，为人生价值的实现注入了巨大的动力。3、提高人生的精神境界。 理想信念作为人的精神生活的核心内容，使人的心灵充实和安宁，避免内心世界的空虚 和迷茫。同时还引导人们追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。（二）理想信念与大学生同学们在大

9、学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想 信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要意义。1、引导大学生做人。 人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就 意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。2、指导大学生选择人生道路。 理想信念有助于指导大学生人生目标的确定、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展 方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等。3、帮助大学生确立明确的学习目标，并为之努力学习。 理想信念能够帮助大学生确立科学、切实的学习目标，并能够激励大学生迎接挑战、

10、克 服困难、勤奋学习、努力奋斗。第二节 树立科学的理想信念当代大学生应当确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟 大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。同时，大学生中的共产党员和先进分子，还应追求更 高的目标，确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义的远大理想。一、树立中国特色社会主义的共同理想建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。 当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任， 确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同 理想和坚定信念。1、坚定对中国共产党的信任

11、。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特 色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰 苦斗争中的选择。2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。新中国成立 后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得 了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付出了沉重的代价。党的十 一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，形成了建设中国特色社 会主义理念，开创了建设中国特色社会主义的道路。改革开放以来，

12、我国经济社会发展所取 得的辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是 中国发展、走向富强的必由之路。3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了十分辉煌的文明， 为人类发展和进步做出了举世公认的重要贡献。但是近代以来，中国沦为半殖民半封建的国 家，国家积贫积弱，人民饱受磨难。为拯救民族危亡，中国人民进行了长期探索和斗争，许 多志士仁人为之流血牺牲，但都没能改变中国人民的悲惨命运。中国共产党勇敢地担负起实 现中华民族伟大复兴的庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的 历史任务，为实现民族复

13、兴奠定了最重要的基本前提。二、确定马克思主义的信念马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定 共产主义远大理想的理论前提。1、马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀， 以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指导了正确方向，为人们认识世界和改造世界提 供了科学的立场、观点和方法。马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取 自身解放的理论指南。2、马克思主义具有持久的生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。马克思主义自19 世纪诞生以来， 作为一个以

14、指导革命和建设为己任的开放的理论体系，不但不排除而且最能吸取、提炼人类 创造的一切科学知识，不断总结社会主义革命、建设和改革的经验教训，吸收、借鉴和融合 各种优秀的思想文化成果，在继承中发展，在创新中前进。马克思主义发展史，就是一部不断发展、完善和创新的历史。3、马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论，为人们认识和改造世界提供科学的世界 观和方法论。第三节 架起通往理想彼岸的桥梁理想信念是一个思想认识题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸， 那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。一、立志高远与始于足下这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往；二是实

15、现奋斗目标的顽强意志。 志向，就是理想信念；立志，就是确立理想信念。1、立志当高远。 诸葛亮：“志当存高远”。有志者，事竟成。有志者立常志，无志者常立志。2、立志做大事。 孙中山：“要立志做大事，不要立志做大官。”个人理想要符合社会理想，才能做大事。3、立志须躬行。 老子：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”崇高、远 大的理想，需要一步一步、一点一滴的努力和奋斗，才能实现。二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。因此，在确立理想 和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。1、理想的实现

16、是一个过程。 一般来说，理想越高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。长远理想的实现 具有长期性，近期理想的实现也会具有曲折性。理想的实现过程本身具有人生价值，它与理想的实现结果或成就一样具有重要的人生意 义。现代西方哲学流派过程哲学就非常强调价值目标的实现过程。2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 人生总会遇到顺境和逆境。在顺境中前进，如同顺水行舟，使人容易接近和实现目标， 但又容易使骄傲自满，意志衰退；在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出巨大的努力和艰 辛，才能实现目标、取得成功，但逆境可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验。指逆境和顺境、不幸和幸运，都是相比较而存在的。没有

17、逆境就谈不上顺境，没有顺境 也就没有逆境。老子曾说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”三、在实践中化理想为现实理想之花灿烂，理想之果甘甜，要使理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（1）在理想和现实关系的认识问题上存在两种错误倾向：一是用理想来否定现实。当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对 社会现实采取全盘否定的态度。二是用现实来否定理想。当发现理想与现实的矛盾时，觉得实现理想很困难、很渺茫， 认为还是“实际”一点好，不要做什么“理想主义者”，对于现实中一些消极乃至丑恶的现 象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。有的人因此陷入拜金

18、主义、享乐主义和极端个人主 义的泥潭而不能自拔。（2）出现这些错误倾向的原因从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。理想和现实存在着 对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲 突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意 义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的 基础上发展起来的。（3）正确看待理想和现实的关系现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，理想是现实的反映，现实中包含着理 想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，

19、理想中 也包含着现实，不但包含着现实中应待发展的因素，也包含着由理想转化为现实的条件；在 一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。2、坚定的信念是实现理想的重要条件。追求理想目标需要有执著的信念。没有对理想的执著，要实现宏伟的理想是不可能的。 自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。在通往理想的道路上，在实现理想大过程中，没有勇于实践、艰苦奋斗的精神，理想是 不会自动转化为现实的。当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习 上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业水平 在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张浪费的思想和生活作风；在工作上， 奋发图强，不怕困难，不畏艰险，努力完成各项任务。4、人生理想与实现人生的矛盾（1）社会理想与社会现实的矛盾（2）道德理想与现实道德水平的矛盾（3）职业理想与社会需要的矛盾（4）生活理想与现实经济条件的矛盾