护理实习生工作计划

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1、护理实习生工作计划护理实习生工作计划1一、护生的培养1. 培训的目的是加深对相关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职 责和通则以及无菌技术的要求，按照教学大纲完成四周的实习。2. 训练方法(1) 由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求 到具体操作规范。(2) 跟随带教老师当巡回洗手护士，熟悉环境，掌握各种操作规程。(3 )在老师的指导下，参与中小型运营的合作。3. 理论考试和操作考核(1) 理论考试由护士长为手术室基础理论考试做准备，如无菌、消 毒、灭菌等概念。(2) 洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能考核。(3) 理论考试和技能考核在实习最后一周进行，征求教师意见

2、，改 进教学方法，提高教学水平。二、新毕业护士的培训1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想 素质、心理素质和业务素质3、护士长定期检查工作指标完成情况，如操作和理论定期考核， 每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，配合巡视操作次数，每月 护理工作总结检查扣分情况，作为过去一年工作业绩和各项工作标准的 总结，并向护理部汇报。三、护士的培训1. 护士的培训要求是毕业后15年。他们工作热情高，接受能力强， 应尽快创造条件，使其达到晋升更高职称的水平。2、每年考试考核不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定 标准并准备试卷。晋升护士前，基本护理技能考试成绩要达标。四、护士的培训

3、1、负责本科人员的专业素质管理，指导和帮助护士学习本科业务 知识。2. 负责专业仪器设备的使用和指导。3. 高级护士负责教学和指导实习护士的工作。4、写学术论文，年底写专业总结。五、负责护士培训1. 担任教师或教学组长。2. 兼职质控护士。3. 写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发 和新课题的研究。护理实习生工作计划2临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临 床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体情况， 我作为专业带教组长，对自己制定的带教计划如下：1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍 科室的人文环境，使她们迅速进

4、入角色。2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、 扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保 留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的 一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的 特长。3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作 中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教 工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态 之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的 感觉。4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心， 强调无菌技术

5、原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。5、每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实 习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长 及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。6、认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合 临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既 有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。7、认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复， 并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生 反馈表，交由护士长审阅签名。8、着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人

6、身心健康， 实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术 的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以 达到德才兼备的护理人员的要求。临床实习是护生顺利走上工作岗位的重要阶段。这个阶段是承前启 后的阶段。通过临床实习，可提高护生的基础理论、基本知识、基本技 能，为成为一名合格的白衣天使而奠定坚实的基础。护理实习生工作计划3眨眼之间一年就过去了，在这一年里我的工作存在很多不足，在新 的一年里，我决定要做到以下几点：一、在科护士长（护理部主任）领导和科主任业务指导下负责病区护 理行政及业务管理。根据护理部及科内工作计划，制定本病区工作计划， 并组织实施。二、负责

7、实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排 班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理； 护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区 环境整洁、安静、舒适、安全、美观。三、遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、 西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理 的执行情况，进行严格的质量考核，加强医护配合，严防差错事故。四、全面掌握本病区护理工作情况与患者动态。参与重点患者的床 头交班;参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护， 并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。五、随同科主任查房，参加科内会议及大

8、手术、新开展手术的术前 讨论，疑难病例与死亡病例讨论。六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练，检查指导护理人员 做好健康宣教工作，努力提高护理质量与服务水平。护士工作是苦中作乐，有泪水也有喜悦，既然我选择了这个行业， 我就一定会做好“白衣天使”，让每个病人都能战胜病魔，高效的完成 护理工作。护理实习生工作计划4一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质（一）按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的 “三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化 她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考 核次数，直至达标。2、加强

9、专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培 训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由 护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护 士打下扎实的基础。3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本 技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划 安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核， 理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。（二）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识， 先在护士长层次内进行讨论，达成

10、共识后在全院范围内开展提升素养活 动，制定训练方案及具体的实施计划。2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交 礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12”护士节期 间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平 与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇 开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、 护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有 计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。二、加强护理管理，提高护士长管理水平（一）年初举办一

11、期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、 管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需 求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。（二）加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室 护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。（三）促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉 大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效（一）继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长 发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用， 明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理

12、质量。（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理咳嗽本 常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、 查看记录、听取医梢饧，发现护理工作中的问题，提出整改措施。（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理 文书采取质控员一护士长一护理部的三级考评制度，定期进行护理记录 缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文 书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。（四）加强护理过程中的安全管理：1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理 安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及 科室的角度进行分

13、析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改 进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的 有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的 管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能 及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。四、深化亲情服务，提高服务质量（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语， 护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。（二）注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、 与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人

14、的需求及反 馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的 工作积极性。五、做好教学、科研工作（一）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期 召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老 师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成 情况，做好出科理论及操作考试。（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教 质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。（四）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目12项。（五）计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护

15、理学 习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。护理实习生工作计划51. 强调科学严谨的医疗作风，培养学生的爱与伤感、责任感和同 情心。2. 进一步巩固外科学的理论知识。3. 体验并熟悉整形外科的临床医疗工作。掌握整形外科常见疾病的 诊疗常规。4. 熟悉整形外科常见的临床操作。具体计划1. 对于每一批进入教育系的学生来说，着眼于本科工作的意义和 艰巨的复杂性和特殊性，要求学生有必要的心理准备。2. 规范手术史书写，严格控制各级医师，由专职教学教师定期抽查。 至少要从经济上复制五大病历，通过考核才能通过，不合格的病历坚决 修改或重写，直到通过考核。3. 严格遵守无菌观念，在第一周由老师带

16、学生完成换药等常见操 作，老师要充分注意学生进行的各种临床操作。4. 主治医生上周做了新知识新技术讲座，每两周进行一次教学查 房，每月给（副）主任医师做一次专题讲座。时间由科教办公室确定。5. 老师主动带学生进行消毒、铺毛巾、切开、打结皮肤等简单操作。6. 入学考试通过询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行护理实习生工作计划6为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合， 真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进 行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能， 培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理 人才，特制定护理专

17、业学生实习带教计划，内容如下：一、政治思想方面：毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、 智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德 品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风， 实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想， 急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项规章制 度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职 业素养。二、业务方面：用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病 人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应 运用所学专业基本知识和技

18、能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、 医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具 体如下：1、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职 责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带 教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。2、岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目 标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院 在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训 主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实 习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安

19、全防范制度等，护 士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理制度、护理差错事故的 防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行 爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化 护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前， 护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，内容 包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科 实践中的应用、专科健康教育等，使护生将所学理论知识与临床实践相 结合，提高对专科整体护理、专科技能的.认识。5

20、、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学 组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病 人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行评价， 对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专 科知识点进行提问，启发带教老师和实习生思考，提高他们分析问题和 解决问题的能力。6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病人 资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理问题，制定护理计划，实施护 理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1份护 理计划。7、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基本操作 技能。护生在

21、各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，带 教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办12次 科内小讲课。8、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应 的观察监护能力。1）指导实习生积极主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学 会初步的应急处理和配合抢救工作。2）要求实习生熟练掌握健康教育的常用方法与相关内容，针对不 同病人的不同阶段健康问题进行健康教育，并能达到健康教育的效果。3）护理实习生应具备良好的人际沟通能力，与病人极其家属、医 院工作人员及同学保持良好的人际关系，并能团结协作。4）指导实习生初步运用护理管理知识，协助带教老师、护士长对 病区进行相关的

22、管理。5）实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业知识，并与临床实践相结合，同时不断学习掌握临床护理新知识、新技能。6）实习生应坚持锻炼身体，具有健康的体魄，培养良好的心理素 质，做到身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基础。9、实习成绩评定1）每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考核并进行成 绩评定，内容包括内科或者外科的各项基础理论知识。2）每位实习生结束各病区实习前必须进行有关理论知识和操作技 能的考核，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，给予指导性的意见。 考核不合格者要补该病区的实习内容。个人做好实习日志的记录和自我 小结，将实习内容完成情况、主要收获和存在问题填写在实习手

23、册上， 由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无 菌观念、基础理论、操作能力、健康教育能力等方面进行量化评分， 由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自己的不足，不 断改正，不断提高。10、动态教学评价实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学 小结会，广泛征求实习生和带教老师对教学工作的意见和建议，不断改 进和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实情况，了解实习生 的学习需求和工作表现等，各科教学组长在实习生出科前召开总结会， 收集学生对科室带教工作的意见与建议，指出实习生在实习中存在的问 题，提出改进的方法和努力方向，促进教与学质量的提高

24、。护理实习生工作计划7护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工 作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是:为病人增进健康、预防 疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针 对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环 境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有 熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、 品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。 只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了 前所未有的压力，压

25、力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己， 作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的 同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我 不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟 悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。 无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能 够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途 仍不是很了解，真是有些遗憾。在这年里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十 月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天

26、以微笑的面 容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而 不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面 我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了 如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心 态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年轻，我就应该勇于受挑 战。在明年的工作中，我要做到以下几点：一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是 围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理 需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如 何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有

27、的护理工作，急病人之 所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造 一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟 通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的 具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之， 一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对 制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教 科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束， 就会一盘散沙，

28、工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操 作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵 的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规 程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。 所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保 证医疗质量，防范护理差错事故。三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师 最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机 会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。1认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划 性。2观察各项护理操作

29、流程和具体操作手法，这些知识只有在实 践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步 和飞跃。3要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人 要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询 问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通， 有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手 勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修 剪指甲、操作时戴口罩。2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无 过期失效，每日清点，认真交接班。3、

30、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行， 临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。7、做好医用垃圾的分类处理。8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。四、如果我是早班我就会做到以下几点：1、提前30分钟接班，接好护理用品。2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测 血糖、做理疗、巡回液体等。3、跟着带教老师负责全

31、病区病人的治疗、护理工作，做好与责任 护士的交接工作。4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。5、及时检查、更换氧气。6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到 不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的， 它神圣的告诉我：除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行 业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作 是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房 后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低 微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士

32、有着其独特的魅力。护理实习生工作计划8、实习要求：1. 实习护士应遵守科室的各项规章制度，服从带教老师的安排。2. 如果不能上班求助，必须提前向护理部和护士长请假，办理请假 手续后才能休假。3. 尊重老师，认真执行各种操作套路，未经允许不得进行各种操作, 否则取消实习资格。4. 必须服从部门安排，按时参加部门组织的讲座和各种活动。5. 要求教师放开各种诊疗操作，因教师教学不认真造成的失误和事 故由教师负责，取消其教学资格。二、具体安排：第一周：1、熟悉病房环境，介绍病房医疗护理工作制度及相关要求。2、掌握病人出院护理。3、掌握铺床方法，生命体征的测量和记录，体温单的绘制。第2周：1、掌握每个班

33、的职责。2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施, 掌握病人入院教育和健康指导的方法。3、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟悉危重患 者的接诊和抢救程序。4、掌握各种无菌技术的操作原理，严格执行“三检七对一注意”。5、掌握各种消毒剂、皮试液的配制浓度和方法、皮试结果判断、 过敏反应的临床表现及急救措施。6、掌握各种标本保存方法及注意事项。第3周：1、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。2、掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。3、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠方法及注意事项。第四周：1. 征求实习护士对本科教学工作的意见。2. 对实习护士进行理论答

34、题和技术操作考核。3. 填写实习鉴定。三、讲座：1. 扬声器：2. 讲座内容：(1) 神经外科病情观察。(2) 骨科疾病护理常规。(3) 常规术前准备和术后护理。(4) 泌尿系统疾病的常规护理。护理实习生工作计划9目的通过对骨科的学习，掌握骨科护理的基本操作技能，熟悉常见病因、 临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟悉骨科石 膏绷带、牵引、小夹板的配合与护理，了解各种常见医疗器械的使用， 掌握护理病历的书写，掌握常见骨科疾病的健康教育知识及骨科实习生 的教学计划。(2) 时间6周(3) 要求和目标1. 掌握骨科护理的基本操作技术。2. 了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治

35、疗以及相应的护 理实践。3. 了解各种常用医疗器械的使用。4. 熟悉每个班的职责。5. 熟悉骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。6. 熟悉常见骨科疾病的康复护理。7. 掌握病历书写，每月完成两份完整的护理记录。8. 参加护士长或教师组织的小型讲座、案例讨论和教学查房。9. 参加病房组织的健康教育活动。10、分别主持一个车间。内容1. 在教学老师的指导下，每人负责34张床位，担任责任护士，在 24小时内完成新病人的护理记录和护理计划，参加称职病人的医疗查 房。2. 轮流参加病房各班次，熟悉各班次的操作规程，在老师的指导 下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。3. 掌握常见骨科疾病的各

36、种术前术后护理，熟悉常见骨科疾病的病 因、临床表现、评估、诊断和治疗原则，包括人工关节置换术、四肢骨 折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾 病。4. 参与并掌握骨科常见的基础护理操作，包括引流管更换、皮肤准 备、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸 氧、正确使用微量泵、滴骨钉等。5. 参加病房组织的各类健康教育和健康教育活动，掌握常见骨科 疾病的入院指导、术前术后教育、康复锻炼、疾病健康教育、出院教育 等。6. 参加教学机构组织的小型讲座和案例讨论。7. 参加笔试，参加离校考试。周安排1. 第一周的要求(1) 熟悉环境、规章制度，有(3 )介绍书

37、写护理病历的基本要求，填写体温单、医嘱单、护理病 历的基本格式。小讲座：牵引病人的护理。3. 第三周的要求(1) 指导护理操作区皮肤准备，配备血液交叉、皮试、吸氧、肌内 注射和静脉注射。(2) 学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。 小讲座：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。4. 第4周的要求(1) 指导导尿、灌肠、CPM机功能锻炼等护理操作。(2) 学会参与分管病人的术前术后护理，会说分管病人的“六知” 为病人出现他们可以用他们的知识来解决或教育他们的问题。小讲座：小夹板固定病人的护理。5. 第5周的要求参与重症监护室患者的管理，掌握重症患者的观察要点和治疗方 法，根据病

38、情进行有效护理措施，并及时准确地做好护理记录。驼背病人的护理。6. 第6周的要求(1) 查漏补缺，全面审核。(2) 见习骨折患者石膏绷带固定。小讲座：石膏固定病人的护理。护理实习生工作计划10一、实习内容1、学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导2、了解医院各科技术的特点。3、初步理解新纲要精神。二、见习目标：1、态度（1）树立正确的科学观，五心待人。（2）充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相 互关系。（3）对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在 行动上表现出极大的热忱。（4）加强强道德修养，严格要求自己。（5）充分认识护士应具备的良好素质及护士在

39、实际工作中所起的 作用。2、知识（1）掌握护士工作的具体要求和方法。（2）了解组织各类教学活动的具体过程和方法。（3）了解大型手术的程序。三、实习日程安排1、年X月X日下午，见习动员。地点：_x教室。2、年x月x日上午，实习生在带队老师的带队下前往x见习， 见_为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。3、年x月x 0x月x日，见习生在院内见习。4、年x月x日前完成见习报告。四、见习带队老师1、见习地点：x2、带队教师：略五、见习纪律1、严格遵守_x园的各项规章制度，自觉服从_和带队老师的 统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。2、实习作息时间为上午7： 30至下午4：30

40、,中途不得离院离岗， 不得接待任何来访，不得串岗。3、不迟到，不早退，不旷课，不自由活动，原则上不得请事假， 有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课 处理，且实习成绩不及格。4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日 志，及时完成实习作业。5、关心爱护，时时处处以身作则。6、加强团结，互帮互助。7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。护理实习生工作计划11一、目标：理论联系实际，加强基本功训练，逐步掌握实习计划规定的内容和 要求，分析问题，解决问题，能够独立做护士工作，在实习中锻炼独立 思考，树立“以病人为中心”的良好护士

41、素质，成为德智体全面发展的 合格“白衣天使”。二、教学要求：1. 让教师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和要求。2. 安排具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有 一定临床教学经验和执业资格的高级护士担任教学教师。3. 要求教师首先了解学生的学习工作，因材施教，让学生更好地学 习知识。4. 严格管理，要求教师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严 格考试，并记录成绩方可离校。5. 由于患者知情同意权意识的逐渐普及，以及卫生部和教育部联合 发布的医学教育临床实践管理暂行规定的正式实施，实习生进行临 床实习操作必须获得患者的同意。作为教师，学生应该受到更严格的管理。1.加强基础护理培训，独立完成静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧、 卧床病人的常规护理。在这些基本操作中培养学生谨慎严谨的作风。2. 组织学生骨科常规护理的理论知识，严格开展实践案例查房教 学，做到理论联系实际，深化学生临床护理知识。3. 使学生了解整体护理，掌握分级护理制度、消毒灭菌方法和管理 制度，增强无菌操作理念和感官控制知识。4. 安排一个独立的教学日，讲解一些学生过去难以接触到的本科所 有疾病，让学生全面系统地了解骨科各种疾病的护理。5，教学互动，及时向学生了解教学中的不足，及时纠正