护理学导论名解试题及答案

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1、护理学的发展和基本概念名词解释1护理学：是医学领域中一门独立的分支学科，是以自然科学和社会科学紧密联系为人类 健康服务的综合性应用科学。2WHO 健康的定义：“健康不仅是没有躯体上的疾病，而且要保持稳定的心理状态和具有 良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力。”3韩德森护理定义：护士的主要职能是帮助病人或健康人进行有益于健康或恢复健康或在 临死前得到安宁的活动。4临床路径：是指针对某一疾病建立一套标准化临床治疗综合模式与治疗程序，计划提供 的治疗项目，相应的治疗结果，以及完成这些工作的进度表。第二章 健康与疾病名词解释：1健康（1946）：健康不仅没有疾病，而且要保持躯体方面、精神方面和社会

2、方面的完美状 态2亚健康：亚健康是介于健康与疾病之间的健康低质量状态及其体验 3生存质量：是指个体在其所处的文化，风俗习惯的背景下，由他生存的标准、理想和追 求的目标所决定的对他目前社会地位及生存状况的认识和满意程度。4健康行为：指个体在身体、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现。 5角色行为强化：不仅接受“患病”角色，安于患者角色，同时过分寻求他人帮助，依赖 性增强。第六章 护理工作中的人际关系名词解释1. 人际关系：是在社会实践过程中，个体为了满足自身的发展及生存的需要，通过一定的 交往媒介与他人建立及发展起来的，以心理关系为主的一种显在的社会关系。2. 社会认知：社会认知是个体对他

3、人、自己及人际关系的心理状态、行为动机和意向作出 的推测与判断过程，包括感知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。3. 人际吸引：人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人 之间的接近以建立感情的过程。4. 首因效应：指首先呈现的信息比后来呈现的信息在社会认知过程中具有重要的影响。5. 近因效应：指最近或最后获得的信息对人的社会认知具有重要的影响。6. 晕轮效应：指人际交往过程中对一个人的某种人格特征形成印象后，依次来推测此人其 他方面的特征。7. 社会固定印象：某个社会文化环境对某一社会群体所形成的固定而概括的看法。8. 心理方位：是人际交往过程中的双方在互动过程

4、中产生的心理上的主导性及权威性的程 度，是评价及衡量人际关系的基本指标。9. 护患关系：护患双方在相互尊重并接受彼此民族文化差异的基础上，在相互学习和促进 的过程中形成的一种特殊的人际关系。第八章 评判性思维和临床护理决策名词解释1. 评判性思维：评判性思维是指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验对问 题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复 杂问题及各种选择的时候，能够正确进行取舍。2. 决策：是对不确定的问题 , 通过一些定量分析方法 , 从众多备择方案中选定最 优方案 的过程。决策的基本含义有两层:一是备选答案是多样的,二是通过选择消除不

5、确定性状 态。3. 临床护理决策：指护士在临床护理实践过程中，对面临的现象或问题，从所拟定的若干 个可供选择的方案中做出决断并付诸实施的过程。4. 共同决策模式：护士与服务对象之间始终保持互动、双向信息交流的关系，服务对象与 护士都是决策者。5. 循证护理：是护理人员在计划其护理活动过程中，审慎地、准确地、明智地将科研结论 与临床经验、病人愿望相结合，获取现有的最好证据，作为临床护理决策的依据的过程。第九章 护理程序名词解释 1护理程序：是指导护理人员满足护理对象身心需要,恢复或增进健康为目标,科学地确认护 理对象的健康问题,有计划为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。2护理诊

6、断：是关于个人、家庭或社区对现有的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种 临床判断，是护士负责为达到预期结果所选择护理措施的基础。3合作性问题：是那些由护士负责监测其发生及变化的某些生理并发症。护士使用医嘱和 护嘱使该并发症的影响降至最小。当病人的并发症易感性增加的情况存在时，或病人正经历 并发症，应定为合作性问题，为了与医疗诊断区别，称为潜在并发症(Potential Complication 简称PC.)o第十一章 护理理论 名词解释1护理理念:护理理念是引导护理人员认识和判断护理专业及其相关方面的价值观和信念。2 自我护理:是个体为了维持自身的结构完整和功能正常,维持生长发育的需要,所采取

7、的 一系列自发性调节活动。3. 自理缺陷：是指当个体受到部分或全部的限制，而使得个体自护能力无法满足部分或全 部的自护需要。这是奥伦自理理论的核心部分，阐述了什么时候需要什么样的护理。4. 刺激：是指来自外界环境或人体内部的可以引起个体反应的一个信息、物质或能量单位， 就是环境。5适应水平：个体所能承受的或应对的刺激源范围和强度。6. 应对机制：个体对环境的变化，进行先天或后天学习得来的反应方式。7. 效应器：是指经过生理和认知调节后个体的适应方式，包括生理功能、自我概念、角色 功能和相互依赖4个层面。8. 有效反应：可促进人的完整性，使人达到生存、成长、繁衍、主宰及自我实现，即人能 适应刺激

8、并维持自我的完整统一。9. 无效反应：指无法使人达到生存、成长、繁衍、主宰及自我实现的反应。即人不能适应 刺激，甚至起威胁和阻碍作用。10. 弹性防御线：为纽曼保健系统模式中最外层虚线圈，位于机体正常防御性之外，充当机 体的缓冲器和滤过器，常常处于波动之中，可在短期内急速变化。11. 抵抗线：为纽曼保健系统模式中紧贴基本结构外层的一系列虚线圈。由支持基本结构和 正常防线的一系列已知和未知因素组成，其主要功能是保护基本结构。12. 正常防御线：是纽曼保健系统模式中弹性防线内层的实线圈，位于弹性防线和抵抗线之 间。机体的正常防御线是人在其生命历程中建立起来的健康状态和稳定状态，是个体在生长 发育及

9、与环境互动过程中对环境中压力源不断调整、应对和适应的结果。13. 感知：是一个人对其生活中的人、事物和事件的真实反应。是客观事物通过感觉器官在 人脑中的直接反应。14. 身体心像：是每个人对自身形象地感知，也是他人对其外表的反应。它具有主观性，且 随着自我的改变和个人的生长与发育阶段的不同而变化。护理学导论一、单选题1. 在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育 ? （ C ） A.1978 年B. 1980 年 C.1983 年 D.1985 年 E. 1992 年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于：（B ） A.级预防B.二级预防C. 三级预防D.四级预防E.临床期预防3病

10、人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于：（A ）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要E自我实现的需要4. 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:（D ） A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学 说C.道德发展理论D.智力发展学说E.人类需要基本层次论5. 中风后的早期康复指导属于:（D ） A.级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防E.四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ） A.每2小时测量血压一次B. 周后病人自理能力增强C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生E.疾病 痊愈出院7根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（B

11、 ） A.执行医嘱 B. 拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准 下执行医嘱E.按照患者的意愿进行8. 如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B ） A.学校B. 护生C.老师D.护士E.医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点？（ E ） A.有自主性B.创造性思维C. 理性的D.博采众长E.继承传统10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好 起来的”护士采用了哪种错误的沟通技巧？ （ D ） A.治疗性沟通 B.改变话题 C.主观判断D.虚假的安慰E.匆忙下结论11. 属于独立性护

12、理功能的是.（C ） A.康复训练B.给药 C.病情观察 D.使用呼吸机E.治疗12. 根据弗洛伊德下列哪 项心理活动是一切意识 活动的基础？ （ B ） A. 意识B. 潜意识C.前意识D.本我E.自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，711岁的儿童处于认知发展的：（C ） A.感觉运动期B.前运思期 C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期14. 在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:（ D ） A.食物的需 要 B.排泄的需要C.独处与社交的平衡D.患病时的自理需要 E.睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？（ A ） A

13、.初级卫生保健B.健康促进 C.健康教育D.疾病预防E.健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结 束后多少时间内据实补记并加以注明: （ B ）A. 4小时 B. 6小时 C. 8小 时 D. 10小时 E. 12小时17. 合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为：（ E） A. PE：xxx B. PES：xxxC. DC：xxxD. P：xxxE. PC：xxx18. 有关护理目标的叙述，错.（ B ） A. 病人 2 周后可以拄着拐杖走路 B. 护士在出院 前教会产妇给婴儿洗澡C.病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素 D.病人在3天内学

14、 会测定尿蛋白E.病人2周内体重增加0.5kg19. 属于影响护理决策的情景因素的是：（C ） A.经验C.时间的限制D.社会环境E.价值观20. 下列哪项资料属于病人主观资料？ （ C ） A.体温37.5oCC.诉头晕D.氧饱和度95%E.血压21. 护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务，属于.（C.技术性护理功能B.个性特征B.腹部膨隆A.合作性护理功能B.独立性护理功能功能E.依赖性护理功能22. 压力理论之父是（B）A.伯纳得霍姆斯23. 伦理学的基本问题是:（C ）A.精神和物质的问题 德和利益的问题 D.物质和利益的问题B席尔C.拉扎勒斯24. 抢救病历必须在多

15、少小时内据实补记（ A ）A. 625. 关于适应的特点哪项描述不正确:（B ） A.适应 应中会改变自己的特征C.每个人的适应能力是有限度的 的E.适应能力强的人会及时调整自己26. 沟通中个人距离是指双方距离在 （ B ） A. 20cmD.150cmE.200cmB）D.艺术性护理D.拉赫E.C.道B.精神和道德的问题E.利益和享受的问题B.12C.24 D. 38是一种主动的反应过程B.个体在适D.适应能力的大小是因人而异E.46B.50cm C.100cm27. 人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？ （ A ） A. Maslow B. BertalanffyC. Selye D.

16、 LazarusE. Freud28. 根据皮亚杰的认知发展学说，27岁的儿童处于认知发展的：（B ） A.感觉运动期 B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期29. 根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？ （ D ） A.失业B. 焦虑C.失血 D.与同事关系紧张E.失眠30. 从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点（A ） A.健康教育过程模式B.健康信念模式C.健康促进模式D.保健系统模式E.自我调节模式31. 平时身体健康的人突然发生急病，病人通常出现的角色适应问题是：（A ） A.角色缺如 B.角色冲突C.角色消退D.角色强化E.角色困难32. 跨文

17、化护理理论是由谁创立的? （ B ） A. 马斯洛B. 莱宁格C. 韩德森D. 卡利什E. 罗伊33艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中，作为人生最关键的时期是：（C ） A.幼儿期B. 学龄前期C.青春期D.婴儿期E.成年期34. 人体的免疫功能属于哪一层防御结构：（ B ） A. 基本结构B. 抵抗线C. 正常防御线 D. 应变防御线 E. 弹性防御线35. 护理评估资料主要来源于： （ A ）A. 服务对象 B. 护士本身 C. 医生 D. 实验室检 查 E. 病历36. 属于健康的护理诊断的是:（B ） A.家庭作用改变B.母乳喂养有效C.有感染的危险D.焦虑E.体温过高37. 下列哪种护

18、理措施属于依赖性护理措施：（D ） A.生活护理B.康复锻炼 C.制定膳食计划D给药E病人教育38. 根据Orem的自护理论，下列哪类患者可以采用支持教育系统？（ C ） A.昏迷B. 腹部手术后3天C.门诊慢性高血压患者D.高位截瘫E.精神分裂症39. 在沟通过程中， 亲密距离一般指： （ B ） A. 5 cmB. 15 cmC.30 cm D. 50 cmE. 70 cm40. 下列哪项不是医疗事故的特征（D） A.责任的主体是取得相应资格的各类医务人员B. 主观上必须有过失C.对病人造成严重的危害D.没有预料到患者的特殊体质E.危害行为与危害结果必须有直接的因果关系41. 一个患肺炎的

19、患者痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：D ） A.角色缺如 B.角色冲突 C.角色消退D.角色强化E.角色困难42. 在文化休克的分期中, 哪一期最严重也是最难度过的一期（ B ） A. 蜜月期B. 沮丧期C. 转变期 D. 恢复调整期E. 适应期43. 在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是：（E ） A.沉默B.触摸C.幽默D.重复E.自我暴露44. 一种不可预测的突发事件所造成的危机，属于：（ B ） A. 发展性危机 B. 情景性 危机 C.中间性危机D.继发性危机 E.生长性危机45. 遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理

20、防卫机转的哪种类型（A ） A.退化B.否定C.逃避性行为D.反向行为 E.转移46. 护理程序首先由谁提出？（ C ） A.贝塔朗菲B.纽曼C.赫尔D.罗依E.奥 瑞姆47. 下列哪种护理措施属于独立性护理措施：（E ） A.上氧B.康复锻炼C.制定膳食计划D给药E病人教育48. 下列哪种护理诊断应排在首位：（ C ） A. 营养失调 B. 焦虑C. 气体交换障碍D.自我形象紊乱E.活动无耐力49. 关于预期目标的描述 , 错误的是 （ B ）A. 目标可分近期目标和远期目标 B. 目标是护理人员的护理活动 C. 目标是病人的行为表现D. 目标是期望病人达到的健康状态 E. 设定目标是计划阶

21、段的第二步50. “功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响C : A.禁欲主义B. 浪漫主义 C 实用主义 D. 人本主义 E 存在主义51. 在战争中受伤属于哪种影响健康的因素（E ） A.生物因素B.心理因素C.文化 因素D.物理环境因素E.社会环境因素52. 患者，女，27岁，因面部烧伤留有疤痕，不愿见人，此时应考虑其（A） A.尊重的 需要B安全需要C刺激的需要D自我实现的需要E爱与所属的需要54. 察觉到性别差异，恋慕异性父母，属于弗洛伊德性心理发展的（ C ） A. 口欲期 B.肛欲期C.性蕾期 D.潜伏期E.生殖期55. 不属于危机的特征的是（C ） A.普遍性 B

22、.时限性 C.发展性 D.循环性E.综合性56. 下列哪项是共同参与型护患关系模式的特点（E ） A.心理方位为差位B.护士的 权威在护患关系中起主导作用C.微弱单向性关系 D.护士教会服务对象做什么E.以 生物医学-社会心理模式及健康为中心57. 护士注册有效期为多少年（C ） A.半年B. 年 C.二年D. 二年半E.三年58. 病人在生病之后担心影响学习与考试，表现为烦躁不安，茫然、悲伤，这种情况属于（B）A. 病人角色缺如 B.病人角色冲突 C.病人角色强化D.病人角色消退 E.病 人角色适应59. 思维最显著的特征是（A）A.思维的概括性 B.思维的逻辑性C.思维的物 质属性 D.思

23、维的深刻性E.思维的间接性60. 国家的根本大法是指:（A ）A.宪法 B.行政法C.民法 D.经济法 E.刑法二、多选题1.非语言性沟通的表现形式有（ABC ） A.面部表情B.仪表C.手势D.沉默E.倾听2全补偿系统适用于：（ABCE） A.昏迷病人B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者3 下列收集的资料中，属客观资料的是 （ DE ） A. 头晕 2 天B. 上腹账痛 C. 胸闷憋气 D. 体温 38 度E. 皮肤溃烂4. 护理实施中 PIO 纪录格式包括 （ACE） A. OutcomeB.Out-patient C.InterventionD. Implem

24、entation E. Problem5. 在Orem的自理理论中，属于一般性自护需要的是：（ABE） A.休息B.食物C.新工作的适应D.疾病诊断的需要E.排泄6. 初级卫生保健的原则包括？ （ABCDE） A.公平B.可获得性C.充能D.文化感受性E.自我决策7. 在护理评估中，收集资料的方法有（ ABCD ） A.交谈法B.查阅C.体格检查 D. 观察法E. 分析法8评判性思维的组成包括（ABC） A.智力因素B.认知技能因素C.情感智能因素D.人际关系因素E.综合能力9风险型临床护理有哪些基本条件（ABC） A.存在2个以上的结局B.可以估计自然 状态下事件概率C.可以计算不同结局的收

25、益和损失D.确定有2种以上影响因素E.相 关时间的概率有不确定性10. 现在常见的生命伦理学难题包括：（ABCE） A.生殖技术与生育控制B.安乐死C. 器官移植D.医疗保密问题E.人体实验11. NANDA认为，自我概念的组成包括（ABE ） A.身体心象B.角色表现 C.自我表现 D.自信E.自尊12. 道德结构的基本要素包括（ABD ） A.道德意识B.道德活动C.道德观念D.道德关 系E.道德状态13. 影响成长和发展的基本因素有（BE ） A.社会因素B.环境因素C.文化因素D.情绪因素 E.遗传因素14. 护患关系的基本模式包括（ABC ） A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同

26、参与型D.完全依赖型E.独立-顺从型15. 下列哪些理论家的理论是以护患关系为中心：（BCD ） A.罗杰斯B.金C. 潘浦勒D.奥兰多E.纽曼16. 防止护理人员发生法律问题的措施有：（ABCDE ） A.加强法律观念 B.端正 护理行为规范C.提供安全有保障的工作环境D.建立良好的护患关系E.强化信息 沟通17. 危机的特征包括：（BCDE ） A.严重性B.时限性C.循环性D.综合性E.普遍性18评估病人压力的方法有：（BCDE ） A实验室生物测量 B.心理测试 C交 谈D.观察E.体格检查19.关于护理学概念叙述正确的有（ABCE ） A.护理学是一门独立的科学B.护理学是一门应用科

27、学 C. 护理学以自然科学和社会科学为基础 D. 护理学是一门古老的学 科 E. 护理学有自身的理论基础20.压力表现的心理指征(BCDE ) A.手心出汗 B.沮丧C.焦虑D.心率加快 E. 创造力下降21收集病人身体方面的资料的方法有：(ABCDE ) A.观察法B与病人会谈C.查阅文献资料D.与家属沟通 E.体格检查22. 书写预期目标的要求包括(ABCD) A.切实可行B.属于护理职责范围之内C.以服 务对象为中心D.具体，可观察、可测量E. 一个诊断只有一个目标23. 保证沟通信息准确无误的技巧有：(BCD) A.重复B.核实C.小结D倾听的技巧E幽默24有关成长发展规律正确的是：(

28、ABE) A.每个人的成长与发展要经历相同的发展阶段B. 每个人的成长发展速度具有差异性C.成长发展是一个连续匀速发展的过程D.成长发展 是一个不可预测的过程E.机体各系统的发育顺序遵循一定的规律25. 专业的特征包括(ADE) A.有完善的教育体制 B.有专业特殊性 C.有熟练的专业 技能D有系统完善的理论基础E.以为人类服务目的26. 理想的健康测量指标应具有(ABDE) A.科学性B.客观性 C.公正性D.特异性 E.敏感性疲溃感13.文化休克14.护理诊断15.护理伦理四、简答题1. 简述健康教育的目的。(1) 实现“人人享有健康保健”的目标 (2)提高人群自我保健意识和能力的需要 (

29、3)降低发病 率和医疗费用2. 在纽曼的健康系统模式中，系统的预防机制包括哪些？ 护士根据个体对压力源的反应， 可采取的干预是什么？(1)预防机制：弹性防御线、正常防御线、抵抗线(2)干预：一级预防、二级预防、三级预防3. 简述南丁格尔对护理发展的贡献。答：为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 著书立说:分别写了医院札记和护理札记在医院札记中，他述说了自己对改革医 院管理及建筑方面的构思，意见和建议.在护理札记中她简明了自己的护理思想和对护理的建 议，如环境、个人卫生、饮食对服务对象的影响等. 致力创办护理学校.:1860南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校. 创立了一整套护理

30、制度4. 简述护患关系的基本过程观察熟悉期；合作信任期； 终止评价期5. 举例说明奥瑞姆护理系统理论中的护理系统的分类 答：举例说明奥瑞姆护理系统理论中的护理系统的分类。(1) 完全补偿护理系统，是针对完全没有自理能力的患者，护士需要为患者提供完全的照 顾，如昏迷、高位截瘫的患者。(2) 部分补偿护理系统，是针对有部分自理能力的患者，护士的功能是补偿患者自理不足 的部分，如骨折固定后的患者。(3) 教育支持系统，是针对患者有较好的自理能力，能进行自理活动，护士的作用是教育 和支持患者，提高其自理能力。6. 医疗事故分几级？如何分法7如何提供适合服务对象文化环境的护理？8根据马斯洛的人类基本需要

31、层次论将人的基本需要分成哪些层次？9.护士怎样与服务对象保持良好的关系？ 10制定护理措施时应注意哪些问题？ 11简述帮助病人预防压力的方法 12在进行护理实施前护士应做哪些准备？三、名词解释1.Primary Health Care: 初级卫生保健 是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、 健康维护、健康促进极康复服务。2 循证护理：又称实证护理或以证据为基础的护理，是循证医学在护理专业中的应用。是以 有价值、可信的科学研究结果为依据，提出问题，寻找并运用证据，对服务对象实施最佳的 护理。 3 护理伦理：指护士在其职业活动中，正确处理个人与他人、个人与社会关系的行 为准则及规范的总和

32、。4一般适应综合征 : 又称全身适应综合征 , 是人体对压力源的全身性、紧张性、非特异性 反应5危机 危机是一个人重要的生活目标遇到障碍 , 利用常规的解决问题的方法而无法解决 问题时 , 引起的日常生活的混乱及瓦解 , 即人体的平衡状态突然遭到破坏后的反应。6.护理程序:是一种系统地、科学地为服务对象确认问题和解决问题的工作方法。它是一个综 合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。7护患关系：是护士与服务对象之间在特定环境及时间段内互动所形成的一种特殊的人际 关系。8生存质量是指个体在其所处的文化和风俗习惯的背景下，由生存的标准、理想、追求的 目标所决定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满

33、意程度9举证倒置是指当事人提出的主张，由对方当事人否定其主张而承担责任的一种举证分配 方式。10评判性思维是指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验对问题的解决方法 进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复杂问题及各种 选择的时候，能够正确进行取舍。 11.循证护理：又称实证护理或以证据为基础的护理， 是循证医学在护理专业中的应用。是以有价值、可信的科学研究结果为依据，提出问题，寻 找并运用证据，对服务对象实施最佳的护理。12工作疲溃感是一种强烈而持久的工作压力所造成的一种无助、无望的心理体验 , 是一 种与职业有关的情绪的疲倦感、工作的冷漠感和工作无成就感

34、的综合表现。13文化休克特指生活在某一文化环境中的人初次进入到另一种不熟悉的文化环境，因 失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。14护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程反应的一 种临床判断，是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职 能达到。 15护理伦理是以护理道德为研究对象，它主要研究护理道德的产生、发展、 变化规律及如何运用护理道德原则与规范去调整护理人际关系，解决理护理实际中的伦理问 题。四、简答题2 3. 6.答：医疗事故分四级 一级：造成病人死亡、重度残疾的 二级：造成病人中度残 疾、器

35、官组织损伤导致严重功能障碍的 三级：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般 功能障碍的 四级：造成病人明显人身损害的其他后果的 7马斯洛将需要，按其重要性和 发生的先后顺序，由低到高分五个层次，依次为： （1）生理的需要 （2）安全的需要 （3）爱与归属感的需要（4）尊重的需要（5）自我实现的需要8（1）理解病人的求医行为 （2）明确病人对疾病的反应 （3）尊重病人的风俗习惯 （4）寻找支持系统5）注意价值观念的差异 （6）重视服务对象的心理体验和感受9. 创造良好护患关系的气氛和环境 与服务对象建立充分的信任关系 应用良好的人际 沟通技巧为服务对象树立角色榜样，理解其所承受的社会心理负担 健

36、康的工作情绪，良好的工作热情10（1） 护理措施必须具有一定的理论依据。（2） 护理措施应有针对性。（3） 护理措施切实可 行、因人而异。（4） 护理措施应安全。（5） 护理措施要具体细致。（6） 鼓励服务对象参与制订 护理措施。 11帮助病人预防压力的方法有：（1）为病人创造轻松的康复环境。（2）解决 病人的实际问题。 （3）提供有关疾病的信息。（4）锻炼病人的自理能力。（5）加强病人的 意志训练。12护理实施前应做的准备有：（1）重新评估护理对象的病情（2）检查与修改护理计划。 （3）准备实施护理措施所需要的知识和技能。（4）决定是否需要其他人员的帮助。（5）准 备服务对象及环境。做哪些准

37、备？第四章一、单项选择题（本大题共20 小题每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是（D）A. 护理者B.沟通者C.促进康复者D.教育者2. 护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（A ）A. 基础层次B.复杂层次C.简单层次D.尽职层次3护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的（B）A. 概括性 B.间接性C.逻辑性 D.物质性4. 在护理诊断陈述的PES公式中，P表示

38、的是（A）A. 健康问题B.相关因素C.症状和体征D.实验室检查5. 关于护理目标的描述，正确的是（B）A.目标的主语应是护理人员B.目标应有时间限制C 一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施6. 加拿大生理心理学家席尔提出了（AA.压力与适应学说B.压力与应对模式C.生活变化与疾病关系学说D.危机学说7规律的休息和睡眠属于机体防御结构的（D）A.正常防御线B.基本结构C.抵抗线D.应变防御线8.根据护理理论的着重点不同，罗依（Ro y）适应理论属于（C ）A. 以需要及问题为中心的护理理论B. 以护患关系为中心的护理理论C. 以系统为中心的护理理论D. 以

39、能量源为中心的护理理论9专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（C）A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.有利于学习者主动学习C. 能在有限的时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧10. 下列属于失望的行为表现的是(C)A.个体对未来的预见能力提高B.重新建立目标C. 对自己及他人失去信心D. 继续努力，争取实现目标11. 个体期望建立良好的人际关系，属于希望的(B)一级水平B.二级水平C. 三级水平D.四级水平12. 中风后的早期康复指导属于(C)A. 级预防B.二级预防C.三级预防D.临床前期预防13通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个

40、全新的有利于健康 的生活行为，属于跨文化护理方法中的(CA.文化关怀保存?B.文化关怀调适C.文化关怀重建?D.与文化相匹配的护理关怀？14被称为“现代心理学之父”的是BA艾瑞克森B佛洛伊德C科尔伯格D.皮亚杰15. 下列关于护理诊断的描述，正确的是(A)A. 护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B. 护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C. 一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断D. 护理诊断的决策者是医生和护士16依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是(C)A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C. 创造对停滞D. 自我统一对角色混乱17. 人际交往中的一方尊重

41、对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种 心理差位关系属于(A)A.微弱差位B.中强差位C.显著差位D.超强差位18. 关于正性心理距离的解释，正确的是(B)A.情感越密切，心理距离越远B.情感越密切，心理距离越近C.情感越疏远，心理距离越远D.情感越疏远，心理距离越近 在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于(B)A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段20.莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是(A)A. 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B. 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C. 阐述了个体、家

42、庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D. 揭示了护理关怀的决策和行为二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选、少选或未选均无分。皮亚杰将人的智力发育分为(A DE)A.感觉运动期B.潜伏运思期C.前运思期D.具体运思期E.形式运思期22.超越式文化关怀理论的主要内容包括(ABCD)A. 在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义B.加强接纳和认 可他人这一理念的构建以达到自我实现目的C.护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健 康相关的环境状况D.赋予和延伸

43、个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系E将关怀与治疗统一起来评判性思维的情感态度特征包括（.ABDE）A自信负责B诚实公正C好奇执著D独立思考E谦虚谨慎24. 纽曼将护理程序分为（ABD）A.护理诊断B.护理目标C.护理设计D.护理结果E.护理评价25. 健康教育程序包括（ACDE ）A.健康教育评估B.健康教育诊断C.健康教育计划D.健康教育干预E.健康教育评价三、填空题（本大题共10 小题，每小题1 分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1860_年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。27. 护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、_护士注册和护

44、理服务。28. 二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和_早期处理健康问题。29. 认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、晕轮效应_和社会刻板印象。30. 文化现象包括人们活动的_物质财富、精神产品以及活动方式本身。31. 评判性思维的核心认知技能包含解释、分析、评估、_推论、说明和自我调控。32. 奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、部分补偿系统和_支持教 育系统。33. 保健教育过程模式由评估阶段、执行阶段_和评价阶段组成。34. 悲哀可分为习俗性悲哀和预感性悲哀_两大类。35. 心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、_磋商期、沮 丧期、接受期五个发展阶段。四、名词解

45、释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36. 独立性的护理功能：指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服 务。37. 预警行为：通常指预防事故发生和一旦发生事故后如何正确处理的行为。 适应：是生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程，是机体维持内环境 稳定、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础。跨文化护理：指护理人员根据病人的社会环境和文化背景，了解其生活方式、道德信仰、阶 值取向，向病人提供多层次、多体系、高水平、全方位有效的护理，使其处于一种良好的心 理状态，愉快地接受治疗和护理。40. 思维：是人脑对客观事物间接的、概括的反映，是借助语言实现的、能揭

46、示事物本质特 征及内部规律的理性认识活动，属于认知过程的高级阶段。五、筒答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41. 简述护理学的四个基本概念。 人：是一个开放系统，作为一个整体持续不断地与周围环境发生相互作用；（1分）环 境或社会：个人、家庭、团体及社区组成_个社会系统，而人的生存在于与环境持续不断的 互动及进行物质与能量交换，人通过与环境的相互作用而产生自己的生活及行为模式，并与 他人及环境保持协调一致；（1分健康：健康是人与环境的动态平衡过程；（1分）护理： 是一个专业，有满足社会对健康需求的特殊责任，护理人员必须不断地学习及努力，才能保 证社会对护理人员的要求，保障高质量的护理服

47、务（2分） 简述制定健康教育计划的步骤。确定优先项目；（1分）确定计划目标；（1分）选择干预策略；（1分）设计干预方法；（1分）分配可得资源（1分） 简述影响悲哀反应的因素。年龄；宗教文化背景；性别角色；家庭经济状况；社会支持系统；丧失的性质；所丧失的人、 物与个体关系的密切程度。简述对丧亲者的主要护理措施。做好尸体护理，体现对死者的尊重，对生者的抚慰；（1分）鼓励家属宣泄感情；（1分） 心理疏导，精神支持，提供有关知识、，安慰家属面对现实，使其意识到安排好未来的工 作和生活是对亲人最好的悼忿；（1 分） 尽力提供生活指导、建议，如经济问题、家庭组合、社会支持系统等，使丧亲者感受到人 间温情；

48、（1分）丧亲者随访（1分）简述医疗事故的分级。 一级医疗事故：造成病人死亡、重度残疾，可分为甲、乙两等；（2分） 二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍，可分为甲、乙、丙、 丁四等；（ 1 分） 三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍，可分为甲、乙、丙、 丁、戊五等；（ 1 分） 四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果。（1分）六、论述题（10 分） 46试述护士在为病人制定护理措施时的注意事项。 护理措施必须具有一定的理论依据：护理人员应以循证护理为基础，运用最新最佳的科学 证据，结合个人技能和临床经验，以及服务对象的实际情况，选择并制定恰当

49、的护理措施（2 分） 护理措施应有针对性：护理措施针对护理诊断提出的原因而制定，其目的是为了达到预期 的护理目标（2分） 护理措施切实可行、因人而异：选择护理措施不仅要从护理人员的数量、业务水平和医院 设施的实际情况出发，而且要符合病人的病情、年龄、性别、体力、愿望及要求。七、案例分析题（10 分）47患者李某， 45 岁，以“肺感染”收入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工 作忙简单回答后即离开。李某因不满护士的回答与其发生冲突。问题： （1）引起护患冲突的常见原因有哪几种 此案例中护患冲突的原因是什么?护士应如何预防和解决此种护患冲突。护理学导论试题与答案一、单项选择题1、 提出道德

50、发展学说的学者是（A）。A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚 杰八、2、 对临终病人亲属的心理支持不正确的是（B） A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有 关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度3、 由医生的诊断书来宣告的死亡是（C）。A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、 脑死亡4、不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计 划免疫5、 一级预防的措施不包括（C）。A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、 指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理，一名护

51、士负责护理一个病人的工作方法为 （:A）A、.个案护理 B、 .功能制护理 C、 .小组护理 D、 .责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种 现象称为（标准答案:B）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化C、病人角色行为消退D、病人角色行为缺 如8、 关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、 下列哪项不属于认知评价的方式（C）。A、原发性评价B、继发性评价C

52、、综合性评 价D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）: A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、 实验室检查11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。A、出院病人B、大手术后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人12、 病房最适宜的温度和相对湿度为（D）。A、14-15C, 15%-25% B、10-17C, 30%-40%C、20-22C, 40%-50% D、18-22C, 50%-60% E、15-16C, 60%-70%13、 观察危重病人病情的最佳方法是（B）。A、在护士交接班中B、与病人日常接触中C、 护士在阅读病历时D、加强医护间的联系E、经常察看

53、护理记录14、 护理诊断具有的显著特点是（C）。A、病人的病理变B、从生物学观点考虑问题C、 通过护理措施能解决的问题D、对疾病本质的判断E、类似医疗诊断15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。A、适当保证B、主观判断C、及时作 出反应D、鼓励病人发泄16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A） A、亲昵距离B、个人距离C、社会距 离D、公众距离17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为Q） A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常18、当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的

54、文化模式,解决文化冲突问题 时，表明他已进入（C）。A、意识期B、接受期C、转变期D、兴奋期19、 在进行沟通时，影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）。A、双眼注视对方B、 全神贯注倾听C、倾听中特别注意对方的弦外音D、言语简单明确E、及时评论对方所谈 内容20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（B）。A、一般性沟通B、陈述事实的沟通C、交流看法的沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是BA、A.共同参与型B、B.指导-合作型C、C.主动-被动型D、.统一型22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D）。A、

55、微弱单向性的关系B、心理方位为差位C、护士教会服务对象做什么D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心E、护士的权威在护患关系中起主导作用23 一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院 照顾母亲，此病人出现了病人角色适应的哪个问题（C）。A、角色行为缺如B、角色行为冲 突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为矛盾24处于护理历史上黑暗时期的护士形象（D）。A、宗教形象B、教师形象C、母亲形象D、仆人形象E、白衣天使形象25中华人民共和国护理管理办法的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（ A）。A、 1993 年 B、 1994 年 C、 19

56、95年 D、 1996 年26目前，护理学发展到了什么阶段：（D） A、.以病人为中心的阶段B.以健康为中心的阶段C. 以疾病为中心的阶段D.以人的生理健康为中心的阶段27、 南丁格尔护理理论的核心是（B） A.护理B.环境C.健康D.人体28、 在新的医学模式下对健康的认识包括:（E）A、健康与疾病有明显分界B.健康是身体、 心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的C.健康是机体各 系统内、系统间及与外环境间的平衡D没有疾病就是健康E健康和疾病是一个连续的过程29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（:D）。A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发

57、展学说30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（B）。A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰31、 护理学对人的理解以下不正确的有（E）。A、人是一个整体B、人是一个开放系统C、 人有基本需要D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的E、人对维持自身完好状态有 所追求32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（B）。A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自我实现的需要33 处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情 况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）。A、基础层次B、复杂层次C、推理

58、层次D、决策层次E、尽职层次 34颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足: （B）A、.生理需要B、自尊的需要C、安全的需要D、自我实现的需要35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（D）。A、婴儿期约需16-20h B、幼儿期约需10-14h C、学龄前儿童约需11-12h D、青少年约需7-8h E、老年期约6-7h36护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（C） A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求B、严格执行查对制度C、明确自 己的优势和劣势，尽量独立应用D、委派别人实施护理时，尽量做到心中有数37要帮助病人获得某种自

59、护技能，最佳的方法是（C）。A、讲授B、讨论C、示范D、 个别会谈38病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为Q）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常39促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（C）。A、减轻术前病人的焦虑B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C、使病人懂得适当运动有益于健康D、帮助病人采取舒适体位40 某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟 通属于哪个层次（:C）。A、一般性沟通B、陈述事实的沟通C、交流看法的沟通D、情感性沟通E、共

60、鸣性沟通 41张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（B）。A、主动一被动型B、共同参与型C、指导一合作型D、服务-指导型E、双向活动42当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）。A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为矛 盾43 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这 种评价属于（C）。A、挑战性评价B、原发性评价C、继发性评价D、重新评价44非语言沟通中最丰富的源泉是（C）A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势 45影响健康的因素有（ABCD）。A、环境因素B、生

61、物学因素C、生活方式因素D、获得卫生保健设施的可能性 46濒死病人最后消失的感觉是（B）。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉E、触觉47中国首先开展临终关怀研究与实践的是（A）。A、天津B、上海C、北京D、南京48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（C）。A、口腔护理B、饮食可口 C、化学疗法D、美化环境49中国Cochrane中心1999年正式成立于（A）。A、成都B、北京C、上海D、广州E、天津50 目前全世界共有（C）个 Cochrane 中心。A、11 B、12 C、13 D、14 E、1551对疼痛患者，最先满足的需求应该是（B）。A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D

62、、自尊的需要52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）。A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说53人类生存所必需的最基本的需要是（A）。A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，1012岁儿童为（D）。A、感觉运动期B、前运思期C、具体运思期D、形式运思期55病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（A）。A、安全的需要B、生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要56善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（:E）。A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思维的推理性E、思维的概 括性57下面哪项属于爱与归属的需要？ （D） A、食物、空气、水B、渴望名誉及声望C、各种政治宗教制度D、和周围的人友好相处58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（A）。A、心理社会发展学说B、压力与适应学说C、道德发展