2023年1月教师外出考察学习心得体会.doc

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1、2023年1月老师外出考察学习心得体会2023年1月老师外出考察学习心得体会。江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的们在刘龙副校长的带着下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带着下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探究者。当天下午，周静

2、忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的根本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、和科研等一切活动，学习高效课堂教学经历，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深沉。不管是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关心使我们深深感受到无锡三中的领导们和老师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美

3、酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美妙的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科老师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深化的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理安康、有效教学、教学策略、科研才能等有关的内容。就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13 位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级

4、老师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13 位老师分别是高一的芬老师，高二的邓静漪老师，高二的郑路芳老师(高二英语备课组组长)，高一的谢隆艳老师(高一英语备课组组长)，高二的黄艳杰老师，高二的吴荣铭老师( 江苏省特级老师)，高二的庄晓波老师( 教务处副主任)，高二的张娟老师，高二的李进老师，高一的何梅老师，高一的周婷老师，高一的安贤婷老师，高一的陈红老师。听了这些优秀老师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作理论上都受益匪浅，同时也看到了与别人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年老师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目的，也进一步理解和把握了新课

5、改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。现汲取印象最为深化的课堂教学特色谈谈个人心得体会：他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年老师芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事敏捷的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到

6、每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。江苏省特级老师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，老师提示相关问题，学生答复，老师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深化浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，老师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究才能值得我学习。庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年2023年几个省份

7、英语高考的强调句型的单项选择题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生答复下列问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于结合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的 “1个公式”，教学质量=学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)x老师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“老师的素质”分值越大，乘积越大，那么教学质量就越高。由此可见，进步外语教学质

8、量，外语老师的素质至关重要。他谈到老师的四种类型，一般的老师照本宣科;优秀的老师释疑解惑;出色的老师引路示范;伟大的老师鼓励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经历是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，到达一个新程度，就必须：从经历型转向科研型，从随意性转向标准性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语老师自主专业开展的途径问题，“敢问英语老师的专业开展路在何方”，“路在自己脚下” “已”有所欲-专业开展的动力，“读”有选择-专业开展的前提，“想”有创意-课堂教学的基石，“做”有实效-课堂教学的宗旨，“说”得圆满-教学研究的前奏，“写”得精彩-教学研究的

9、成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的形式R-O-A-D,的英语阅读教学形式，Read- 指老师要研读教材。Organize-表示老师要有效组织教学内容。Activate-指老师要激活学习背景，调动学生学习热情。Develop-表示老师要设计教学活动开展，学生的知识与才能。并且他强调，如何把自己的教学赶上去?首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，考虑并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年老师，我明确了自己在高中英语教学上

10、的奋斗目的，也进一步理解和把握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏，以获得更大的进步。徐忠宪教授在6月17日在关于老师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究标准性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育开展所需，要有创新价值，在播放高阳毁家兴学校的宣传片时，高阳理论父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。经历交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任

11、到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必需要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经历丰富的老师对青年老师不遗余力地传帮带这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，明晰，准确。这不由得让人敬仰，也不由得让人猜想在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所浸透的人文关心：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘

12、扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广阔学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，实在为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、安康文明的气氛，让学生在社会效劳中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿效劳精神，培养学生关注弱势群体，关注别人，效劳社会的意识，继而为社会传递正能量。灵敏机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗;大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹;该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长

13、的队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率;午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的时机。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理安康教育示范学校。悠久的_史和深沉的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深化的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中

14、，继续为我校的英语教学奉献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。教育，是一门艺术。老师外出考察学习心得体会范文老师外出考察学习心得体会范文120xx年11月 29日30日，我们数学科组外出到桂林恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深化的印象。详细感受总结为以下几点：首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的珍贵时机。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，

15、经济欠兴旺，但民风纯朴，尊师重教。恭城中学是广西有名的县级重点中学，03年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。二、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建立恭城中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想方法帮助解决住房问题，及进步工作津贴方面也做得不错。 学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进展

16、经历交流。恭城中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。恭城中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂(45分钟)要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。恭城中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开场进展跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进展学科辅导和心理辅导，如2023届考上北大的考生(广西第九名)，在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到

17、110多分。另外他们数学每两周考一次周测(两小时)，平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考察，但以复习过的内容为主。老师外出考察学习心得体会范文2短暂的杜朗口中学之行，给我留下了深化的印象。教室里浓重的学习气氛、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作深深地震撼了我。体会一、杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是从人格上去尊重每一个学生。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑，而是欣赏和佩服、肯定。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了。再就是通过一些详细措施鼓励学

18、生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时稳固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。二是课堂上做到参与无错的观念;培养学生参与的积极分子、积极评选课堂积极分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四是及时的奖励和鼓励制度。体会二、老师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里

19、老师真正成为导师，为学生构建知识的引路人，课堂上老师更多的时候是在理解在倾听。体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而表达他们的主体地位。老师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而进步教育教学效率。杜郎口中学不管语文、数学、英语课，他们的形式都是一样的，如：英语课堂上，一名学生朗读另一名学生表演，表达在快乐中学习，利于知识的稳固。体会四、学生互相帮助，活动自由。讨论式的学习，使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决，使学生的成绩不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们

20、的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里一动不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和疲惫，而是一种愉快学习。杜郎口学生的自主学习独具特色。杜郎口中学的学生实现了我的课堂我主宰、我的霸气谁能敌，快乐课堂我称帝。在学习面前充满自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分尊重了，每个人都有了学习的信心，学习的积极性被充分地调动了起来。它的成功我想就是于此吧。老师外出考察学习心得体会范文3x月x日至x日，我有幸参加了由市教育局、xx师院组织的XX市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色

21、鲜明，或传统、或鲜活、或深沉、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深化。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴亚萍、李政涛、李永成三位专家分别从新根底教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和老师开展的角度为我们做了三场深化而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。一、调整心态，享受工作带来的苦乐爱自己，就要栽培自己，这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难

22、度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不成认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，如今怎么就不快乐了呢?老师职业特点就是困难、繁重、劳累。累是不可防止的!问题是，有没有累出效率?累出品位?累出创造?累出智慧?累出成长和开展?李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的才能，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长!再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受

23、到了繁重工作背后的品位、成长和开展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。二、审视自己，看清自我更新的方向吴亚萍教授将课堂教学的改革状态分为：方法的改革(旧框架+方法技术=老师主导)、形式的改革(旧框架+新元素=学生主动)、加法的改革(情境+活动+技术+开放题)、部分的改革(认识部分内化并转化为行为)，而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，外表形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己、提升自己。吴教授用案例的方式解析了新根底教育理念下的教学内容组织的构造设计，从教构造到用构造，从整体到部分再到整体，其间表达

24、了交融浸透的策略和整体感悟的策略。这种构造设计很合适数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学构造，再让学生去用构造，这种大体系、大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法、思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想表达得并不是很理想，让我有一点疑心它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了详细的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚决地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实到达的现实。三、名师团队，获得持久前进的力量名师培养工程

25、这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有XX大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的互相碰撞，真的是一个非常好的平台。在华师大的教室里，我们放下盒饭就开场分组讨论，不管是师院的老师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进展交流、甚至争论，一直到下午的教授来上课才被迫停下来。在从上海到杭州的高速路上，整整一路我们都在交流、在分享，话筒在手中传递，思想在分享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。相信浸润在这个优质团队中，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至到达对学生的生命自觉。老师外出考察学习心得体会范文4开发区非常重视对老

26、师素质的培养，鼓励支持老师通过各种渠道进展学习进步，外出学习。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养老师，20xx年4月，我校14名老师在司校长的带着下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建立等方面有了更进一步的认识。如今我谈谈自己的一点体会：1.立足学校实际，努力提升校园文化气氛和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现

27、状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策老师很难及时认同，学习气氛不够，我想这都是我们没能抓住文化建立这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必需要精心打造好学校文化，要用安康、鼓励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校开展的导向和真谛。文化建立虽不可一蹴而就，需要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从如今做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建立。2.科学细化教育教学常规管理制度，

28、把科学、严格的管理作为进步教学质量的保证与所参观的学校相比，我们如今的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校详细学情的根底上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程构造设置优化、课时分配制度等，引进鼓励机制，优化老师队伍，倡导质量求生存、求开展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有充足的时间进展教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学形式，真正做到资的合理配置。3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组就我们

29、所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教诲主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的老师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不平衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境气氛，然后确定大课题，再分组或分段进展与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进展，稳步开展教科研活动。4.大力推进学校的信息化建立在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2023年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计

30、算机教室和一个多媒体教室，这就为进步老师运用现代化教学手段提供了根底设施。但由于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为老师人手装备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进展教学，节省很多时间，更利于教学质量的进步。5.改善老师的办公条件老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师鼓励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师提供良好的工作环境，是进步老师积极性的一个重大

31、举措。目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给老师备课、修改作业带来很多不便。学校教诲处虽然为老师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位老师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不平衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学形式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以

32、分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同讨论，更好地促进教学质量的进步。感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真切地理解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!外出考察学习心得体会范文外出考察学习5月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我非常珍惜这次学习时机，虚心学习，勤于考虑，带着问题去考察，和同事们沟通讨论，互相学习。通过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识

33、，受益非浅。现将心得体会汇报如下：一、总体感受此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。但我感觉整个考察行程安排科学、内容设置丰富、针对性较强，虽然只有短短两天，但收获颇丰。英山县先进可行的开展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级集体经济，都给我留下了深深的印象。二、主要收获和体会一先进可行的开展理念。在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记以及志顺茶业黄总的经历介绍，结合县、乡镇和村级的开展理念，我体会到开展理念不仅要创新、求先进，还要立足实际、实在可行。我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐开展，展现出了一种融于生活

34、、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新相貌。坚持以人为本，以统领经济社会开展全局，以人民群众收入和进步人民群众生活质量为根本导向，积极推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续开展，我觉得这是英山开展的科学理念。这对我们港口的开展来说，具有很强的借鉴意义，我们可以学习英山县这种立足实际，在以人为本的根底上追求创新的开展理念。既勇于开拓创新，又做到了脚踏实地。二极富人性化的村庄环境。在考察过程中，英山县农村规划齐整的民居、干净整洁的街道以及整齐划一的农田耕地，给我们留下了深化的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”的

35、意味。可以看出，英山县很重视村庄环境的整治，给人一种人与自然和谐共生的感觉。除却自然环境，当地很重视乡镇和村庄的人文建立。()在谭家河村，我们参观了村级阵地，其中建立了道德宣传长廊，用二十四孝图等漫画以及打油诗等形式劝民从良从善，他们邀请村里德高望重的耆老担任道德协会的会长，定期评选十佳婆婆、十佳媳妇等，充分依托典范的力量开展道德建立，获得了丰厚的成果。我相信这只是整个英山县人文环境的缩影，考察途中一路行来，穿乡镇，走村庄，几乎看不到打麻将的现象。生活在这样整洁优美、人文气氛积极向上的地方，我想，大部分人的心情大部分时候都会是愉悦的，而人民群众的整体素质也在潜移默化中默默地得到了提升。三活力无

36、限的村级集体经济。这次考察让我感受最深的，就是英山县所有乡镇几乎都有着充满活力和开展前景的集体经济。在这次考察之初，杨书记就给我们考察团的人员布置了任务，重点考察英山县的中药材产业、茶产业和新农村建立，认真总结他们的开展经历、考虑可借鉴之处以及如何立足港口实际，推动我乡的经济、社会全面开展。英山方面安排的考察点就是这三个方面的代表。陶家河乡是整个英山县最偏远的乡镇，交通、区位条件甚至比不上我们的高枧乡，但是他们依托几个中药材企业，建立起了“公司+合作社+基地+农户”的“产加销”一条龙的完好中药材消费形式，依靠企业开拓了广阔的海内外市场、极大促进了农产品转化为看得见、摸得着的经济效益。通过企业和

37、合作社“三包、三统、三定”的形式，既充分保证了药农种植中药材的积极性，同时又进步了药农的组织化程度，真正实现了统分结合的双重经营体制，有效防止了药农对于市场行情反响上的滞后性，大幅度进步了药农抵御市场风险的才能。同时，企业还凭借自身的优势条件，不断增加科技投入，实现了与大专院校的对接。一方面邀请大专院校的科研人员开展中药材的品种改进，同时深化田间地头开展种植培训，帮助药农解决实际困难。另一方面，与大专院校开展科研合作，进步产品的科技含量，科技的力量帮助企业完成了产品核心竞争力的塑造。这对于我们乡开展集体经济，提供了很好的借鉴，一方面我们要立足港口的实际，以农业产业化为核心，找到我们的核心产业，

38、是吊瓜也好，是中药材也好，总之不必担忧没有特色，因为我觉得对于我们这种乡镇来说，所谓的“独特”并不能形成农产品的核心竞争力，核心竞争力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我们要实现同大专院校和科研院所的严密挂钩，形塑产品的核心竞争力，进而同步完成市场拓展和市场占有率的提升，促进经济效益转化，然后才是构建完好的产业链。三、一些感想这次考察促使我更加坚决了一个想法，一个乡镇要想开展经济，还是要依靠自己的力量，走内生型的经济开展之路，即对内寻找开展的潜力和要素，依靠区域内人民群众的力量，激发他们的消费积极性，用正确的开展理念引导他们，用科学的开展形式凝聚他们，用丰厚的回报鼓励他们，最终自己带着

39、自己走上富裕之路。无论是南街村、还是最近被热捧的“福娃形式”，都是依靠本区域内的资禀赋条件，探究出了一条合适本区域开展的形式。我相信，与英山比起来，崇阳的自然条件算是好的，与陶家河乡比起来，港口在交通区位和资禀赋上同样具有优势，他们能开展起来，我们就没有理由不开展地比他们更好。他们的今天就是我们的明天，我始终坚信一点，人就是港口最大的资禀赋，而勤劳英勇的人民群众就是促进港口开展最大的优势条件。公司外出考察学习心得体会公司外出考察学习根据院党委的统一安排，我有幸参加了“转型晋级，提质增效”的上海和宁波两地的调研考察学习。通过这次考察学习，我的收获颇多，既开阔了视野、拓展了思路，又解放了思想、创新

40、了观念，这也是院党委组织这次外出考察的初衷。针对这次考察，将体会与收获汇报如下：1.将严格管理融入但凡一个组织或是单位都需要进展各方面的管理，而管理必须严格，才能收到好的效果。通过对通用汽车消费车间流水线和宝钢热轧厂的参观考察，并听取了宝钢热轧厂张四华厂长关于宝钢企业的汇报，在惊叹于现代化、智能化和高科技给我们带来宏大收益和便利的同时，更是对一个企业的企业文化的塑造和形成表示由衷的赞叹。通用汽车消费车间流水线每个环节分工明确，各自在规定时间完成份内的工作，这种严格严谨的工作方法和工作方式对我触动很大。联想到公司、工程和机台的管理，我们的疏漏确实很多，管理的力度不够，管理的程度也有待于进步。严格

41、管理要有严肃的纪律。俗话说：“无规矩不成方圆。”，单位、工程或是机台要有自己的规矩，包括各种要求和约束等都要真正落实到位，不能放任自流。要让组织中的每个成员清楚自己应当做什么，应当怎样做。严格管理要有严厉的制裁。俗话说：“不撞南墙不回头”。对违背纪律的人假如没有严厉的处分是不行的，光靠自觉是远远不够的，只有对违犯纪律的人进展严厉的制裁，才可以起到管理的作用，否那么就会是一盘散沙。严格管理要有严密的组织。俗话说：“鸟无头不飞，人无头不走。”一个组织里的层层骨干带头作用是非常重要的。要使每名骨干在以身作那么的同时，可以引导其它人共同完成好各项工作，这样的管理才能落到实处。2.标准化管理的落实通过对

42、宝钢热轧厂和通用的参观、学习与交流，在听取宝钢热轧厂张四华厂长的汇报后，我认识到现代企业的开展不仅与企业的资本、人才、技术有关，更重要的是企业标准化管理。宝钢的效劳理念、企业文化、管理机制在长期的演变过程中已经根植于宝钢体制之中，形了强大蓬勃的生命力。宝钢集团在形式上为我们提供了许多珍贵的经历，给我们带来了极大的工作启发，这一精神财富为今后从事更多业态的管理奠定了基矗。因此，我们应结合自身的特点对宝钢的管理形式予以恰当的“移植”、探究和创新，从做好效劳品质入手，打造行业品牌形象。3.注重员工的个人素质的和培养在对员工进展专业技能培训的同时更应注重个人素质方面的培训，注重培养他们与人沟通、协作的

43、才能。当企业管理者的标准高于被效劳对象的标准时，效劳质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素质的人才队伍，才能充分表达管理才能。4.创新企业的相关要求首先，各级领导干部认识要到位、思想要统一，要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风，与此同时，进步员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径，是涉及企业战略开展的重要课题。管理大师彼得-德鲁克曾写到：“员工是资产和资，不是本钱和费用。”他所强调的是人的价值，因此把员工当作资还是本钱，这就是表达了经营管理者的战略目光和价值观，无数事实已经证明，但凡综合实力和竞争才能强的企业，肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度

44、，鼓励职工技术创新、技术改革，充分调动职工的工作热情。及时准确掌握国家产业政策和方向，把握各种机遇，使企业消费多元化。单一的消费企业面对市场竞争即有优越性也有风险性，正确把握政策与时机，不断扩大消费经营范围，合理利用本地优势资，在海洋地质调查、非常规油气勘查、天然气水合物勘查方面夯实根底。此次考察学习不但为我的专业学习与开展指明了方向，而且让我清楚的认识到，我应更加努力学习，在学习中勤动脑、善考虑，不断优化知识构造，拓宽知识层面，把自己煅炼成为真正熟悉业务、胜任工作的“多面手”，为三院的开展奉献自己的力量。外出考察的学习心得体会按照局党委的安排，我和畜牧中心的部分同事参加了全县农技干部素质提升

45、工程的学习和考察。20年12月14日至1月8日，在成都农业科技学院参加了畜牧养殖新技术、动物疫病防控、防疫、检疫法律法规、计算机软件应用和公务员礼仪等方面的系统培训；20年3月23日至3月28日，学习考察了上海祥欣畜禽、江苏省蒋巷村和华西村等地，通过实地考察和认真听取先进经历、做法，给了我很多有意义的启发，下面结合学习考察情况，谈几点体会。一、畜禽养殖业开展新形式上海祥欣畜禽考察的第一站是上海市祥欣畜禽，该公司建立于 1987 年，经过二十年的精心打造，目前已成为上海地区消费规模最大、科技含量最高的种猪消费基地，其成功做法有两个方面让我体会深化：一现代化科技和新技术的应用高科技和新技术的应用在

46、该公司原种猪场中表达尤为明显。他们装备了多项现代化科技装备，主要包括：同步自动喂料，高床饲养，自动电子称重，蜂窝水帘、轴流风机负压降温，热水循环加温保暖，猪舍自动喷雾消毒，精子密度自动计数仪、倒置成像显微镜，全自动种猪性能测定系统，电子信息化管理系统等。全场施行电子监控，参观人员和客户不用到场就可以对场地情况、猪只情况进展详细的理解，这样既可以预防外来疾病的传入，又能减轻饲养人员的劳动强度，而且猪只受到的外界干扰少，更有利于它的生长。反观我县养殖业的开展，仍然沿用相对简单的饲养方式，多数养殖场仍是一种农户自养的形式，并未形成规模，更谈不上高科技的应用。这与养殖户的个人意识和多年来形成的养殖习惯

47、是分不开的。而在养殖新技术方面，现阶段正在大力推行的生物发酵床养殖技术，我认为是非常不错，其能到达排泄物的快色降解、消化，充分实现零排放。在我看来，高科技使用的投入本钱很高，如今多数养殖户还不能到达，但是生物发酵床养殖技术操作简单，投入低、易掌握、零排放、无污染，还能进步了猪肉的品质，进步饲料利用率和减少发病率，能真正做到到节约资、保护生态、进步效益的综合作用。二文化参观旅游与养殖业开展相结合文化参观旅游与养殖业的结合开展，更是该公司的一大特色。参观祥欣猪文化展示馆让我们都眼前一亮，这个展示馆集猪文化展示、养猪学术研讨与交流、旅游休闲观光等功能于一体。它可以极大的促进、展示我国丰富的养猪文化，

48、充分挖掘和利用我国猪的基因资，并传递出一种“善以待猪、宽以待人”的文化内涵，填补了我国猪文化展示宣传的空白。在我们提倡跳出畜牧看畜牧，求新、求变、求开展的指导思想下，将文化参观旅游和养殖业相结合，不失为一种养殖开展新形式。通过文化参观旅游，不但能使专业人员对生猪起及养殖有进一步理解，还可以使其他的非专业人员，通过资料和参观的方式提快乐趣，并有直观的认识。在养殖业创收的同时，参观旅游上也可以带来可观的效益，不失为一种创新。二、全国文明村江苏省常熟支塘镇蒋巷村考察第二站，我们来到了江苏省常熟支塘镇蒋巷村。蒋巷村位于常熟、太仓、昆山三市的交界处，曾经条件艰辛、环境恶劣，但就是这么一个并无明显优势的小

49、村，如今开展成了“全国文明村”、“江苏省卫生村”、“江苏省生态百佳村”、“江苏省经济示范村”。通过考察，我们理解到蒋巷村的开展靠的是科学的规划和坚持不懈的奋斗。如今该村形成了集工业园区、村民蔬菜园、新家园、生态园和千亩无公害粮油消费基地于一体的生态农业村。该村的开展可以用13个字来形容，那就是“农业起家、工业发家、旅游业旺家 ”。该村对我县开展现代农业有几点启示。第一，要突出规划先导。建立社会新农村，规划要先行。村镇规划要站在统筹城乡开展的战略高度，实行城乡统一规划，因地制宜；第二，要开展产业支撑。开展产业是建立社会新农村的强力支撑，只有产业开展了，农民富裕了，新农村建立才能得以持续地进展下去

50、，才能从根本上打破城乡二元构造，改变农村落后的相貌；第三，要多元化开展。根据当地特色，在确定重点开展工程的同时，要进展其他工程的多元化开展，不但能提供更多的就业岗位，还能给农户创造更多的收入。三、天下第一村江苏省无锡市江阴华士镇华西村早在20年7月，华西村就被国务院、中宣部、中组部在建党80周年“肩负人民希望”大型图片展中，称为“天下第一村”。华西村的开展，先后实现了四大步跨越：即70年代造田，建立农业样板村；80年代造厂，推进农村工业化；90年代造城，推进农村城镇化；21世纪腾飞，实现农村现代化。半天的考察，我们首先参观了华西村的生态种植园；随后又理解了他们是怎样合并周围20多个村庄，做大、

51、做强他们的产业；最后，听取了吴仁宝老书记给我们作的报告，观看了他们自编的文艺节目。我们发现，这是一个始终走在前面的村庄，可以说是中国农村的致富典范。他们利用符合他们当地自然条件，打造与其他地方有明显不同的消费工程，把他们区域内独特的农业资开发特有的形式转化为他们的特色商品和具有他们特殊的现代农业，这也正是值得我们去学习和借鉴的。我们可以结合成都市打造“世界现代田园城市”的战略目的，通过开展特色产业、创意农业，打造出自身的品牌价值，以更高的定位、更高的目的、更高的程度，推进城乡统筹建立和产业开展，推进我县新一轮追赶型跨越式开展。通过这次的学习和外出考察，我认识到作为一名畜牧工作者，要在工作中不断

52、进步自己，在思想认识和专业程度上要不断的学习，制定有效的措施，更好地为广阔人民群众服好务，为新农村建立奉献出自己的一份力量。老师外出参观考察学习心得体会范文1。立足学校实际，努力提升校园文化气氛和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策老师很难及时认同，学习气氛不够，我想这都是我们没能抓

53、住文化建立这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必需要精心打造好学校文化，要用安康、鼓励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校开展的导向和真谛。文化建立虽不可一蹴而就，需要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从如今做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建立。2。科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为进步教学质量的保证与所参观的学校相比，我们如今的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上

54、还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校详细学情的根底上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程构造设置优化、课时分配制度等，引进鼓励机制，优化老师队伍，倡导质量求生存、求开展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有充足的时间进展教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学形式，真正做到资的合理配置。3。加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教诲主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的老师

55、队伍，我不禁为之震撼！目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不平衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境气氛，然后确定大课题，再分组或分段进展与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进展，稳步开展教科研活动。4。大力推进学校的信息化建立在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2023年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为进步老师运用现代化教学手段提供了根底设施。但由于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资困难

56、，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为老师人手装备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进展教学，节省很多时间，更利于教学质量的进步。5。改善老师的办公条件老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师鼓励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师提供良好的工作环境，是进步老师积极性的一个重大举措。目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给老师备课、修改作业带来很多不便。学校教诲处虽然为

57、老师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位老师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不平衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学形式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同讨论，更好地促进教学质量的进步。感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真切地理解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆！第 34 页 共 34 页