给梦想插上翅膀修改

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1、1友谊、惜时、拼搏友谊、惜时、拼搏2一、珍惜同学情谊，团结互助，共创辉煌。一、珍惜同学情谊，团结互助，共创辉煌。二、正确处理早恋问题，把握人生美好时光。二、正确处理早恋问题，把握人生美好时光。早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。31.早恋的产生。早恋的产生。早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般恋爱的现象，一般 发生于发生于2020岁之前。这个时期，由于年令岁之前。这个时期，

2、由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟力，而更多的是跟着着感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。这好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。这时如果把握不住时如果把握不住 自已，便会走进情感误区，产生早恋。自已，便会走进情感误区，产生早恋。42.正确处理早恋问题。正确处理早恋问题。（1 1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟 的感情。的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学

3、习。由于整日整夜满早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时

4、代就耳鬓厮磨、如胶似漆有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得爱得深深”变为变为“恨得深恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。5（2

5、2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自 己的意志力树立远大的奋斗目标。己的意志力树立远大的奋斗目标。有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评，自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振

6、或为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情自作多情”。青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！还能得到什么呢！6（3 3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女，每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他

7、们，与他们交往，这是会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。德品质无多大关系。绝大多数青少年都绝大多数青少年都“早恋早恋”或或“单恋单恋”过一个自己很喜欢的异性。过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，不要以为异性不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱

8、上了，也不要动不动就向人家表达爱。对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。7（4 4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没冷静下来思考，

9、淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋有早恋，也许不久就会早恋.因此，应尽量避免同异性同学因此，应尽量避免同异性同学单独交往单独交往.因为受生理、心理因素的影响，因为受生理、心理因素的影响，青少年青少年“爱爱”的的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。也都难以做到。8（5 5）设法摆脱早恋。）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来

10、把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情。取代不成熟的感情。冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。搁置法：搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。保持着纯洁的、珍贵的友谊。9一、充分利用课堂四十分钟，努力提高课堂效率。一、充分利用课堂四十分钟，努力提高课堂效率。二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。三、合理安排自习课时间，学会自主学习，养成良好三、合理安排自习课时间，学会自主学习，养成良好 学习

11、习惯，培养学习能力。学习习惯，培养学习能力。四、不要忽略周末和假期对知识的温习，勤于思考，四、不要忽略周末和假期对知识的温习，勤于思考，做到做到“温故而知新温故而知新”。10一、找差距，明目标，下功夫，出成效。一、找差距，明目标，下功夫，出成效。二、挑战自我，奋战中考。二、挑战自我，奋战中考。11重点强调：重点强调：一、珍爱生命，注意安全。一、珍爱生命，注意安全。二、严守校规班纪。二、严守校规班纪。三、做文明有礼的中学生。三、做文明有礼的中学生。四、在学习上，明确学习目的，端正学习态度，养成四、在学习上，明确学习目的，端正学习态度，养成 良好的学习习惯，培养学习能力。变良好的学习习惯，培养学习

12、能力。变“要我学要我学”为为 “我要学我要学”。12 三年三年,辛苦三年辛苦三年.挥洒了汗水挥洒了汗水,要的是丰硕的果实要的是丰硕的果实;三年三年,奋进三年奋进三年,抚平了伤痛抚平了伤痛,要的是美好的明天要的是美好的明天;三年三年,精彩三年精彩三年,经历了风雨经历了风雨,要的是璀璨的回忆要的是璀璨的回忆.可以逃避可以逃避,却不可以放弃却不可以放弃.时间给了我们考验时间给了我们考验,梦想给了我们动力梦想给了我们动力,纵然前方的路依旧凹凸纵然前方的路依旧凹凸,但只但只要一颗心不灭要一颗心不灭,一双脚不停一双脚不停,我们总会发现我们总会发现,成功就成功就在阴霾之后在阴霾之后.走过走过“早恋早恋”,”,你会发现你会发现,其实很简单其实很简单.希望同学们：希望同学们：成长并快乐着！