语五下晏子使楚3于利

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1、晏子使楚晏子使楚晏子春秋晏子春秋执教：老河口实验小学执教：老河口实验小学 于利于利晏子使楚晏子使楚晏子：春秋时齐国的大夫。晏子：春秋时齐国的大夫。使：使：。楚：楚：出使出使春秋时期与齐国齐名春秋时期与齐国齐名的大国。的大国。学习目标：学习目标：这节课，我们通过学习，要努力做到：这节课，我们通过学习，要努力做到：1 1、会认本课的生字，会写侮辱、威、会认本课的生字，会写侮辱、威风、矮小等词语。风、矮小等词语。2 2、了解课文讲了一件什么事儿。、了解课文讲了一件什么事儿。3 3、理解晏子第一次反驳楚王的话，、理解晏子第一次反驳楚王的话，体会晏子能言善辩的才能。体会晏子能言善辩的才能。自学指导（一）

2、：1 1、读读课文，把字音读准，生、读读课文，把字音读准，生字词多读几遍。字词多读几遍。2 2、读完和同桌讨论一下：你读、读完和同桌讨论一下：你读懂了什么？懂了什么？我会认我会认侮威矮大我会认我会认侮辱侮辱侮威矮大我会认我会认威风威风侮威矮大我会认我会认矮小矮小侮威矮大我会认我会认大夫（大夫（dd)指古代官职的名称。指古代官职的名称。大夫大夫 (di(di)指医生。指医生。侮威矮大自学指导（一）：自学指导（一）：1 1、读读课文，把字音读准，生、读读课文，把字音读准，生字词多读几遍。字词多读几遍。2 2、读完和同桌讨论一下：你读、读完和同桌讨论一下：你读懂了什么？懂了什么？自学指导（二）：自学

3、指导（二）：细读第三自然段：细读第三自然段：（1 1）楚王第一次是怎样侮辱晏子的？用）楚王第一次是怎样侮辱晏子的？用“”画出来。你想怎么读？画出来。你想怎么读？（2 2）你认为晏子反驳的话中哪些句子最精妙，为）你认为晏子反驳的话中哪些句子最精妙，为什么？（你可以用什么？（你可以用“因为因为所以如果所以如果就就”来分析分析晏子的话的精妙之处。）来分析分析晏子的话的精妙之处。）（3 3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待他）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待他的人说这番话呢？请选择合适的提示语，然后读的人说这番话呢？请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择？（怒气冲冲地一读，说说你为什么这样选择？（怒气冲冲地 沉着冷静地沉着冷静地 嘲弄戏耍地）嘲弄戏耍地）晏子：因为晏子：因为 ，所以如，所以如果楚国果楚国 。楚国就是。楚国就是 ！结果：楚王结果：楚王第一回合第一回合楚王：让晏子楚王：让晏子 。钻狗洞钻狗洞访问狗国才钻狗洞访问狗国才钻狗洞让我钻狗洞让我钻狗洞狗国狗国只好吩咐大开城门，迎接晏子。只好吩咐大开城门，迎接晏子。比一比，再组词。敝（）臣（）尊（）淮（）敞（）巨（）遵（）准（）