7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69

上传人:痛*** 文档编号:178276663 上传时间:2022-12-27 格式:PPT 页数:33 大小:2.77MB
收藏 版权申诉 举报 下载
7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69_第1页
第1页 / 共33页
7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69_第2页
第2页 / 共33页
7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69_第3页
第3页 / 共33页
资源描述:

《7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7北师大版小学五年级语文上册第七单元成吉思汗和鹰69(33页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰 (北师大版第九册)(北师大版第九册)l认识成吉思汗认识成吉思汗元太祖元太祖成吉思汗成吉思汗,名铁木真,名铁木真,蒙蒙古族古族,成吉思汗成吉思汗被称为被称为“一一代天骄代天骄”,成吉思汗是中国历史,成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有人曾上伟大的军事统帅之一。有人曾经统计过,成吉思汗一生共进行经统计过,成吉思汗一生共进行了了6060多次战争,除十三翼之战因多次战争,除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外,没有一次实力悬殊主动撤退外,没有一次失败过。失败过。鹰鹰内蒙古大草原上正义的象征。内蒙古大草原上正义的象征。它强健、凶悍,是猛禽之一,生活在它强健、凶悍,是猛禽之一,

2、生活在我国北方地区。幼鹰常常被牧民驯养,我国北方地区。幼鹰常常被牧民驯养,成为猎鹰,帮助人们捕抓野兔等猎物。成为猎鹰,帮助人们捕抓野兔等猎物。成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰 (北师大版第九册)(北师大版第九册)一、初读课文,感知内容一、初读课文,感知内容。本文主要讲了什么?本文主要讲了什么?(提示:说清楚事情的起因、经过、结果。)情节曲线二、品读课文,深入探究二、品读课文,深入探究。成吉思汗犯了怎样的错误?成吉思汗犯了怎样的错误?为什么犯错误?是怎样对待错误为什么犯错误?是怎样对待错误的?的?(小组学习:在文中找出相应的语句分析)错误原因对待 “那鹰救了我的命!那鹰救了我的命!可我是怎么回报它的呢?

3、可我是怎么回报它的呢?我把他杀了呀!我把他杀了呀!”返回1成吉思汗犯了什么错误?成吉思汗犯了什么错误?犯错原因:犯错原因:1 1、成吉思汗很渴,非常渴;、成吉思汗很渴,非常渴;难受难受2 2、没打到多少猎物失望、疲惫、烦躁;、没打到多少猎物失望、疲惫、烦躁;3 3、找到的泉眼水量很小,、找到的泉眼水量很小,“一滴一滴一滴一滴”4 4、鹰四次打翻他的杯子,他非常愤怒。、鹰四次打翻他的杯子,他非常愤怒。他喝到水了吗细节分析细节分析 请同学们认真阅读第请同学们认真阅读第918918自然段,找出描写鹰四次打翻成自然段,找出描写鹰四次打翻成吉思汗水杯的动作及成吉思汗心吉思汗水杯的动作及成吉思汗心情变化的

4、词句。情变化的词句。填写表格:鹰怎样做的成吉思汗的情绪 第一次 第二次第三次第四次鹰怎样做的成吉思汗的情绪 第一次 打掉了水杯不生气第二次第三次第四次请同学们小组讨论,将表格填写完整鹰怎样做的成吉思汗的情绪 第一次 打掉了水杯不生气第二次俯冲下来,撞掉杯子有点生气第三次第四次鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次 打掉了水杯不生气第二次俯冲下来,撞掉杯子有点生气第三次撞翻了杯子真的生气第四次鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次 打掉了水杯不生气第二次俯冲下来,撞掉杯子有点生气第三次撞翻了杯子真的生气第四次飞扑下来,扑掉杯子气急败坏感受鹰的动作力度:感受鹰的动作力度:突然,突然,“嗖嗖”的一声,他的杯的一声,

5、他的杯子被子被打掉打掉了,水全洒在地上。了,水全洒在地上。这只鹰又这只鹰又俯冲俯冲下来,把他手中下来,把他手中的杯子的杯子撞掉撞掉了。了。他又接了一次,那只鹰第三次他又接了一次,那只鹰第三次撞翻撞翻了杯子。了杯子。他还没说完,鹰就他还没说完,鹰就飞扑飞扑下来,下来,扑掉扑掉了他手里的杯子。了他手里的杯子。通过鹰的动作你发现了什么?通过鹰的动作你发现了什么?鹰的动作一次比一次猛烈,心鹰的动作一次比一次猛烈,心情也一次比一次着急。情也一次比一次着急。朗读指导:朗读指导:“打掉打掉”、“撞掉撞掉”、“撞撞翻翻”、“扑掉扑掉”这四个动词,应该这四个动词,应该读得短促、逐渐加大力度,语气上读得短促、逐渐

6、加大力度,语气上也要读出变化。也要读出变化。(一)成吉思汗抬头一看,(一)成吉思汗抬头一看,原来是他那只宠爱的鹰干的。原来是他那只宠爱的鹰干的。(二)这次,他有点生气了。二)这次,他有点生气了。(三)成吉思汗真的生气了。(三)成吉思汗真的生气了。“你怎么敢这样?你怎么敢这样?”他大声嚷他大声嚷道,道,“看我不抓到你,拧断你看我不抓到你,拧断你的脖子!的脖子!”(四)成吉思汗气急败坏,他(四)成吉思汗气急败坏,他摘下弯弓,仰天向老鹰射去。摘下弯弓,仰天向老鹰射去。不生气。不生气。有点生气了。有点生气了。真的生气了。真的生气了。气急败坏。气急败坏。感受成吉思汗心情的变化:感受成吉思汗心情的变化:文

7、章对成吉思汗的心情描写让你文章对成吉思汗的心情描写让你体会到了什么?体会到了什么?成吉思汗一次比一次生气。成吉思汗一次比一次生气。朗读指导:朗读指导:小溪都被烤干了,成吉思汗口渴小溪都被烤干了,成吉思汗口渴得厉害,一滴一滴地接水,却被鹰几得厉害,一滴一滴地接水,却被鹰几次三番地打掉,他得多生气啊!那是次三番地打掉,他得多生气啊!那是君王啊,谁敢冒犯他?鹰却一次又一君王啊,谁敢冒犯他?鹰却一次又一次打掉他的水杯。你能通过朗读让大次打掉他的水杯。你能通过朗读让大家感受到成吉思汗心情的变化吗?家感受到成吉思汗心情的变化吗?读出成吉思汗的愤怒读出成吉思汗的愤怒 成吉思汗说:“喂,我说老鹰啊,喂,我说老

8、鹰啊,这可是最后一次了这可是最后一次了”他摘下弯弓,仰天向老鹰射去,只他摘下弯弓,仰天向老鹰射去,只见老鹰在空中一抖,惨叫一声落了见老鹰在空中一抖,惨叫一声落了下来,血流满地,死在主人的脚下下来,血流满地,死在主人的脚下 成吉思汗说:“这就是你的下场。这就是你的下场。”课文描写成吉思汗四次接课文描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过,这样水四次被鹰撞翻的经过,这样写有什么好处?写有什么好处?反复叙述的写作方法让我反复叙述的写作方法让我们体会逐渐升级、扣人心弦的们体会逐渐升级、扣人心弦的矛盾冲突,更好地突出鹰的忠矛盾冲突,更好地突出鹰的忠诚。诚。这是一只忠诚的鹰,当初成吉这是一只忠诚的鹰,当初成

9、吉思汗是那么坚定地要把鹰杀掉,可思汗是那么坚定地要把鹰杀掉,可是现在了解了事情的真相后,成吉是现在了解了事情的真相后,成吉思汗怎么样了呢?思汗怎么样了呢?他惊讶、懊悔不已他惊讶、懊悔不已。你从哪里看出来他的惊讶和懊你从哪里看出来他的惊讶和懊悔的?悔的?成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。他大声喊道:“那鹰救了我的命!那鹰救了我的命!可我是怎么回报它的呢?我把它杀可我是怎么回报它的呢?我把它杀了呀!了呀!”成吉思汗发现自己犯了错误,是怎成吉思汗发现自己犯了错误,是怎么面对的?么面对的?(1)反思自责:反思自责:“那鹰救了我的命!那鹰救了我的命!”他他大声

10、喊道大声喊道,“可我是怎么回报它的呢?可我是怎么回报它的呢?我把它杀了呀我把它杀了呀!”(2)改变行为:改变行为:他他懊悔懊悔不已不已,沿着石壁爬下来,沿着石壁爬下来,小心翼翼小心翼翼地拾地拾起死鹰,放进自己的猎袋起死鹰,放进自己的猎袋。(3)总结反总结反思:思:他自言自语:他自言自语:“今天我得到了一个今天我得到了一个沉痛的教训:沉痛的教训:永远不要在发怒的时候处永远不要在发怒的时候处理任何理任何事情事情。”当我们情绪激动时要记住当我们情绪激动时要记住当我们火冒三丈时要记住当我们火冒三丈时要记住当我们失去理智,无法控制自己的时候当我们失去理智,无法控制自己的时候更要记住更要记住让我们一起来记

11、住这个让我们一起来记住这个沉痛的教沉痛的教训训吧!吧!永远不要在发怒的时候处理任何永远不要在发怒的时候处理任何事情。事情。写老鹰呀老鹰,如果老鹰呀老鹰,如果你会说话,你会怎你会说话,你会怎么想?会对主人说么想?会对主人说些什么呢?些什么呢?成吉思汗气急败坏,他摘成吉思汗气急败坏,他摘下弯弓,仰天向老鹰射去。下弯弓,仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖,惨只见老鹰在空中一抖,惨叫一声,落了下来,血流叫一声,落了下来,血流满地,死在主人的脚下。满地,死在主人的脚下。同学们,让我们把对鹰的同情同学们,让我们把对鹰的同情与敬佩,以及深深的遗憾融入与敬佩,以及深深的遗憾融入朗读吧!朗读吧!1.成吉思汗杀了

12、:成吉思汗杀了:()的鹰)的鹰 ()的鹰)的鹰()的鹰)的鹰 ()的鹰)的鹰2.如果把鹰看作自己的朋友,那么成吉思汗如果把鹰看作自己的朋友,那么成吉思汗杀了:杀了:()的朋友)的朋友 ()的朋友)的朋友()的朋友的朋友 ()的朋友)的朋友救了自己命救了自己命四次救了四次救了自己命自己命能干能干训练有素、训练有素、本领高强本领高强亲密亲密宠爱宠爱忠实忠实宁肯为自宁肯为自己去死己去死想一想 返回成吉思汗杀了他宠爱的鹰,成吉思汗杀了他宠爱的鹰,杀了他训练有素的鹰,杀了杀了他训练有素的鹰,杀了为他带路的鹰,也杀了舍命为他带路的鹰,也杀了舍命救他的鹰!全都因为他生气!救他的鹰!全都因为他生气!成吉思汗和

13、鹰成吉思汗和鹰 (北师大版第九册)(北师大版第九册)返回拓展延伸拓展延伸讨论:在发怒的时候我们该如何处讨论:在发怒的时候我们该如何处理问题?请同学们以四人小组为学理问题?请同学们以四人小组为学习单位进行讨论,然后和班上同学习单位进行讨论,然后和班上同学进行交流。进行交流。历史上也有许多因一怒之下而造历史上也有许多因一怒之下而造成不良后果的事件:成不良后果的事件:李自成杀陈圆圆,引清兵入李自成杀陈圆圆,引清兵入关,招灭族之灾。关,招灭族之灾。张飞一怒之下打爱将,招杀张飞一怒之下打爱将,招杀身之祸。身之祸。云南大学的马加爵,为了小云南大学的马加爵,为了小事杀死同室友。事杀死同室友。课后作业课后作业

14、 1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.搜集伟人在面对错误时搜集伟人在面对错误时的故事。的故事。主人和狗l 有一个人养了一条很忠实的狗。有一次主人有一个人养了一条很忠实的狗。有一次主人外出办事,把自己几个月大的孩子和狗留在了家外出办事,把自己几个月大的孩子和狗留在了家里,等主人办完事回来时,发现最喜爱的狗满嘴里,等主人办完事回来时,发现最喜爱的狗满嘴是血,而摇篮的婴儿不见了。于是主人想肯定是是血,而摇篮的婴儿不见了。于是主人想肯定是狗把自己的孩子咬死了,一气之下把狗活活打死狗把自己的孩子咬死了,一气之下把狗活活打死了,结果当主人走进屋里却发现婴儿在一个角落了,结果当主人走进屋里却发现婴儿在一个角落里睡觉,而另一处有一只被咬断了脖子的大灰里睡觉,而另一处有一只被咬断了脖子的大灰狼狼返回

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!