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1、 1、 我们提水 ， 感到水桶对手有向下的拉力；我们背书 包 ， 感到书包对肩部有向下的压力 。 物体都有一个 的力 ， 这就是 。 2、 在做小车实验中回形针数量越多 ， 小车运动越 。 3、 在这个实验中 ， 拉力的大小与 有关 。 4、 在实验中 ， 让小车运动起来的力是 。 重力 用橡皮筋作动力 快 回形针个数 回形针的重力 向下 1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是（ ）。 A、向上 B、向左 C、向下 4、当拉小车的重物越重，小车运动
2、的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定 C C 用橡皮筋作动力 C A 5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为 （ ）。 A、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来 A A 用橡皮筋作动力 用橡皮筋作动 力 画图 用橡皮筋作动力 安装小车 1.把橡皮筋圈连接起来，一端固定 在车架上，另一端固定在车轴上。 2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠 绕，松开手，车轮就会转动了 想一想： 要使小车向前运动，橡皮 筋在车轴上缠绕的方向应 该怎么样 ？ 试一试： 当橡皮筋缠绕的
3、方向与小 车的方向 相反 时，小车就 向前行驶。 想一想 影响小车前进距离的因 素有哪些？ 实验计划 1.可以在小车的轴上缠绕不同圈数来做 对比实验。讨论确定实验的圈数。 2.实验时还应注意： 小车相同，橡皮筋 相同。地面光滑程度相同 。 3.可以在地面上做好相应的标记来比较 它们的 行驶的距离 。 4.小车行驶的距离是指小车前轮从起点 到终点的距离 。 在其他条件不变的情况下， 橡皮筋 缠绕的圈数多 ， 行 驶的距离远，速度快 。 思考： 怎么能使我们的小车行驶的更 快更远呢？ 增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数 （在一定范围内） 增加动力 橡皮筋的力是怎么产生的呢？ 橡皮筋、弹簧这样的物体在 受到外力 作用 时，形状很容易改变，在形状改 变时它们会产生一个要 恢复原来形状 的力 ，这个力叫 弹力 。当他们恢复到 原来的形状后， 弹力 就恢复了。
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