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1、 看图写话看图写话小朋友们：小朋友们：你们好！你们好！看图写话的关键 四步法四步法看、想、说、写看、想、说、写 看仔细、想明白、看仔细、想明白、说清楚、写完整说清楚、写完整看图写话的要点4、写写-按格式把句子写清楚。按格式把句子写清楚。1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出“人人”、“事事”、“时时”、“地地”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。3、说说-练习把话说得完整，正确。练习把话说得完整，正确。时间时间/地点地点+人人/物物+做什么。做什么。物物/景景+怎么样怎么样(给人的感觉给人的感觉)句式的修饰句式的修饰 1、多用几个形容
2、词。如：美丽的、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：、记住几个修辞句式：.好好像像.，一，一.就就.。3、可以运用的词语：、可以运用的词语：“好像好像”、“有的有的.有的有的.还有的还有的.”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）赶等）风和日丽阳光明媚 万里晴空 一片银白雪花纷飞 大雪纷飞冰天雪地欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 心花怒放 手舞足蹈 开开心心 高高兴兴 1 1、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。2 2、微风吹过，小草向我们摆手，花儿向、微风吹过，
3、小草向我们摆手，花儿向我们点头，它们好像在说：我们点头，它们好像在说：“你好，你好！你好，你好！”1 1、太阳升起来了。、太阳升起来了。2 2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来了，像一个大火球。了，像一个大火球。比一比：比一比：天上飘着云。天上飘着云。（什么样的什么样的）天上飘着（）天上飘着（怎样的怎样的）云，像（）云，像（什么什么）。）。同一情境中几组不同的活动同一情境中几组不同的活动“有-有-还有-”，“有的-有的-还有的”第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？第二句话：第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想象总的写出感受。冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。1 冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。2 2 冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。回家后认真修改自回家后认真修改自己的写话，并把改后的己的写话，并把改后的作品读给家长或同学听。作品读给家长或同学听。
二年级作文公开课
