立体构成半立体构成ppt课件.ppt

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1、半立体构成 1 一、学习目的 1、通过对形体变化的训练，培养我们对造型 的感受力，想象力和创造力。 二、学习重点与难点 1、重点：平面和立体的过渡 -半立体构 成。 2、难点：什么是构成和构成制作方法。 2 准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅 笔、纸张 、硬纸板。 3 4 纸的立体造型设计，就是利用纸的性能来改变纸的平面 状态，而形成立体的效果的一种艺术创造。如果使其得到 有效地改变，并符合人的视觉美的感受，这就必须对纸进 行必要地加工。因此，做纸立体构成的造型，首先要掌握 纸的立体加工方法。 在做纸的加工时，需要准备的工具较为简单，主要有： 纸（以 250克左右的双面白卡纸为好）、美工刀，

2、圆规，直 尺、三角板以及为了将纸进行粘合的物品（如糊精、透明 胶水、乳胶、胶带、双面胶、钉书机等，其中圆规的一个 金属针脚要作些加工，将针尖的内侧稍加研磨，制成一微 型小刀片，以便于切纸加工的方便。 5 认识纸 （一）切形 1、切的基本方法 切是对纸进行加工的基本方法之一。切的方法主 要有两种： 全切、半切。 全切： 即用刀将纸切断，使纸断裂开来，这种加工方法，我们称之为 全切。教材上作平面示意图时一般用实线表示全切 半切： 所谓的半切，就是用刀在需要折叠的线上，对纸张进行其厚度 一半的切划。切划太浅不易成型；切划太深，折时易断；切入纸厚度 的二分之一处最好。半切在教材的平面示意图上一般用虚线

3、表示。 在改变纸张的平面而成为立体造型时，必然要使用折、叠等手法， 而要有效地进行折叠，使其能按设计好的形态定型，就必须进行必要 的半切。这里有一点要提醒一下：在半切中，我们要根据所需要折叠 部位的峰谷来决定。半切一定要切在 “ 峰 ” 上，即凸出的一端；而不 是切在 “ 谷 ” 中，即凹入的一端。因为 “ 峰 ” 与 “ 谷 ” 是相对应的， “ 峰 ” 的反面便是 “ 谷 ” 。只有半切在 “ 峰 ” 上，折叠才能定型，否 则便不能到位。 6 纸的立体造型加工方法 2、切口变形 切口变形主要是根据全切的切口进行变形加工的造型方 法。简单的切口变形方法，在纸上有规则的切出切口，然 后向两边一

4、拉，便可形成网状造型，使一个二维的平面成 为三维的形状。 而运用较多的，我们在一张平面的纸上，根据造型的需 要对切口进行形态的塑造，然后切出需要的形体，并将所 切形体进行翻折。这种对纸平面的加工可以作出许多的变 化来。首先是切口的变化；可以是，或 、 ) 等；其次 是通过组合来完成效果，如图 2-10所示，形成一种类似浮 雕的肌理效果。除此之外，切口变形可以使一些平淡的表 面得到丰富。 7 折形 折形是立体构成纸加工的基本方法之一，是利用纸的塑性特点 来进行构成加工的。可以说是用的最为广泛的一种方法。如一张 纸只须一折，（如图 2-11）使得原本的一个面成了具有两个面的 立体形态，在光线的作用

5、下有明暗的对比，层次感得到了加强， 形态肯定。这些特点均来自一折。在折形的加工处均须要进行半 切。 一般分为两种：直线折形，曲线折形。 1、直线折形 直线折形的方法是：先画好直线，分清所折的 “ 峰 ” 与 “ 谷 ” 的位置，然后用刀轻轻地在折线的 “ 峰 ” 端上划切痕作半切， （以二分之一深度为好）半切后再按 “ 峰 ” 与 “ 谷 ” 的方向做折 叠。直线折形的特点表现为形态整洁、明确、挺拔等美感。 8 曲线折形的 方法 基本上与直线折 形相同，不同之 处就是先画好曲 线，然后按直线 折形的其他步骤 即可做成。曲线 折形的特点为： 形态明了、优美， 有流动感，较活 泼生动。 9 2、卷

6、曲形、 这是利用纸的塑性来进行卷曲形状加工的方法。加工 时将纸紧紧卷曲成纸卷状，然后放开，卷曲的形状便产 生了，平面的状态变成了立体的三维形状。 3、折曲形、 将折和曲结合起来使用的造型方法。即将平面的曲线 形在进行折的加工后，取得新的具有空间立体效果的形 态。折曲形的加工有两种形态，一种是自由的曲线折形 态；另一种是圆形的曲线折形态 ,曲线的折形生成需要用 圆规、曲线板来完成形的设计塑造，以便进行半切、全 切。 以上三种方法，是纸造型中的最基本的加工方法，主 要在丰富平面效果上、改变基本的造型上起到关键的作 用。立体构成中的基本形体的塑造均依赖这些方法。 10 半立体构成也被称作 二点五维构

7、 成 、 二点五维浮雕 、 半浮雕 ， 是从平面到立体两种形态之间的一个转 换 。 是以平面为根基再在上面进形立体化的表现 。 如：浮雕 、 壁挂等艺术品 。 其制作方式是：通过对平面材料的切割 、 折叠 、 弯曲 、 镂空 、 插接等构成手段 ， 使平面的材料产 生立体的效果 。 是从平面到立体训练的一个初级 阶段 ， 通过对平面的材料进行多种手段的变化 ， 训练学生的立体思维和动手能力 。 11 半立体构成的材料：纸、塑胶板、泡沫板、木板、石膏、水泥、 金属板、玻璃等。 半立体构成的造型技巧：剪切、折叠、嵌集、粘贴等。 12 一、半立体构成的分类 1. 抽象构成 抽象构成是指运用加工变形手

8、段， 创作一个抽象的半立体形态，并使该 形态具有美感和如同音乐、数学中的 节奏和韵律感，体现美的艺术效果。 以纸材为例，切线活用 将一个平面形态经过一定加工手段使其进 行空间变动而成半立体。 方法： （ 1）不切多折 （ 2）一切多折 （ 3） 多切多折 13 半立体构成实例 不切多折 用铅笔将设计图画在上面，再 用美工刀划线 (不划透纸背 )，再 依线痕折纸，使之显现半立体 效果。 14 15 16 半立体构成实例 一切多折 在中心部位平行的 边或对角线上切线，依线痕折出凹凸变化，使 之呈现成形效果。制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美 的因素。 17 直线折屈加工 18 曲线及斜线折屈

9、加工 19 对称式组合加工 20 对称式组合加工 21 周边式组合加工 22 放射式组合加工 23 24 半立体构成实例 多切多折 根据构图作自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同处理， 构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、 特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。 25 26 27 28 29 具象构成 具象构成是通过各种加工和变形的手段， 来表现具象的人物、动物、风景、植物等 各种题材， 也就是运用高度概括和夸张变 形的 手段，体现具象物象的具体特征， 同 时要把握整体的结构安排和形式，锻炼对 具象物的概括和提炼能力。 卡纸浮雕 30 半立体构成的具象表现 31 32

10、 二、纸张半立体构成的制作手法 33 （一）无切口折曲 这是指通过一定的折压处理，使面材形 成曲折、皱褶，需要材料具有一定的柔韧 性、延展性，纸张类材料不能太薄或太脆， 否则非常容易被折断，形成了缺口。 34 做皱 将面材进行揉搓，因为多方向的受力而 形成不定型的皱折。 抽褶 3、折曲 揉皱的纸团效果 有半浮雕效果的沙发靠垫 35 板式构成 是在平面材料上经过折叠、切割等立体化 加工后，形成具有一定深（厚）度的具有 浮雕特征的板状立体，这种形式的构成为 板式构成。 板式构成的实质是以半立体为基本形态的重复 或渐变构成 。 板式构成可以分为有板基构成和无板基构成。 所谓板基是指在平面材料上，通过

11、反复折 叠而得到的板式基础原形。 有板基构成 ：瓦棱折板基 和蛇腹折板基 36 蛇腹变异构成 直线折屈加工 立 体 构 成 37 蛇腹变异效果图 立 体 构 成 38 斜向折屈构成效果图 立 体 构 成 39 ”金字塔“形穿插折屈构成背面造型效果图 直线折屈加工 立 体 构 成 40 曲线折屈构成 直曲线结合折屈的效果图 立 体 构 成 41 曲线折屈构成 直曲线结合折屈的背面效果图 立 体 构 成 42 切割拉伸和压屈构成效果图 切割构成 立 体 构 成 43 切割构成 切割拉伸和压屈构成效果图 立 体 构 成 44 切割构成 切割拉伸和压屈构成效果图 立 体 构 成 45 作品欣赏 46

12、47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 66 67 68 69 70 71 具象（装饰画）半立体制作步骤（以纸材为例） 1、在一张卡纸上，按实际制作展开图的大小尺寸，画出一个具 象形的主要轮廓。 2、将造型的外轮廓大形从活动稿上剪切下来。 3、按设计需要，对大形做切挖、卷曲、折叠等处理，使平面的 材料产生初步的立体特征。 4、按实际比例，制作各种附加，并将其黏贴组合于形体的相应 位置，并结合材料加工特点，做成浮雕形态。 5、制作立体画框装裱完成。 72 73 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti o

13、n al Co mp os it io n 74 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 75 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 76 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 77 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 78 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 79 仿生小壁挂 立 体 构 成 Th re e D im en ti on al Co mp os it io n 80 81 请挑选 82 任务一 两个只折不切，两个一切多折，两个多折 多切 尺寸 10*10cm 83 任务二 一个用到折切作的具象图案（人物景物动 物都可以） 84 任务三 利用峰谷关系的变化作一个贺卡（有关建 筑的） 85 任务四 在纸张柱状基础上作创造， 86 任务 5 衍纸作品 87 此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 88