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1、文 言 文 人 物 传 记 训 练 铁 力 市 二 中 孙 辉 学习目标 1、了解高考人物传记在分析综合文章内 容部分的考点。 2、熟读课文，能准确翻译文章，要求字 字对译 【 参考译文 】 王祎，字子充，义乌人。幼年时反应灵敏，很聪 慧， 等到 成年后，身材高大，气度非凡。 凭借 文章 闻名于世。他目睹元朝政治衰败，就 写了七八千字 的文章呈送当时的宰相 。危素、张起岩一同推荐了 他，没有得到答复。后来他 在青岩山隐居 ，著书立 说，名气 一天天 大了起来。明太祖征讨江西的时候， 王祎献上了颂词。 1。岳：名词作状语，像山岳一样。 2.日：名词作状语，一天天。 3.以文章名（于）世 。省略句
2、、状语后置句 4.为书七八千言上时宰 。定语后置句 5.（王 祎 ）隐（于）青岩山 。省略句、状语后置句 太祖高兴的说：“江南有两位大儒，是您和 宋濂。学问渊博，您不如宋濂。才思雄健，宋濂 不如您。”太祖创设了礼贤馆，把王祎召入， 安 置 在馆中。又多次提拔， 升迁 到侍礼郎的职位， 负责 记录 皇上的日常起居情况。任南康的同知府 事，有很多好的政绩， (太祖 )赐给他黄金带，非 常 宠爱 他。太祖即将登位，召 王祎 来到身边，与 他一起商议登基大礼的仪式。 如：比得上； 宠：形容词意动用法， “ 以 为宠 ” 召置（于）馆中 。省略句 洪武元年八月， (王祎 )上奏：“祈祷上天赐予 长寿的
3、要诀 ，在于存有忠厚之心，为政宽大，效法 自然规律，应顺百姓之心。 严厉的政治， 只能施行 一时，不能作为长久的政策。浙西 已经 平定了，全 国征收的赋税应当减少。”太祖接受了王祎的建议， 夸奖 了他，然而没有 完全 听从他的建议。 第二年 修 元史 ， (朝廷 )任命王祎和宋濂为修史的主管官员。 王祎对历史上发生的事情很熟悉，编撰时，删除烦 琐杂乱的内容，在著述上花了很大的力气。 （ 王 祎 ）上疏言 。省略句 (朝廷 )命 祎 与濂为总裁 。省略句 元史 编撰完成后，王祎被 提拔 为翰林待制、 又 掌管 制诰兼国史院编修官。奉皇上的命令参与大 本堂的教学，他对儒家经典和阐述的道理了解非常
4、透彻，善于引导学生。 （皇上） 在朝廷上召见他问 话，必定赐他坐下应答， （他） 不慌不忙地与皇上 闲聊。洪武五年正月，朝廷商议招降云南，派王祎 带着 诏书前往。 （王祎） 到了云南就吿谕梁王，应 该赶快把版图归还给朝廷兵部职方司，否则天朝讨 伐的兵马早晚会到来。梁王不听，没有把王祎安排 在招待使者的馆舍住下。 （皇上）召对殿廷，必赐坐，（他）从容宴语 。 省略句 赍：携带 过些天 ，（王祎） 又吿谕 （梁王） 说：“朝 廷 因为 云南百万生灵，不想 用军队来歼灭你 。如 果你倚仗云南路途险远，抗拒朝廷明明白白的命 令，后悔就来不及了。”梁王害怕，屈服了，当 即让王祎改住招待使者的馆舍。 正逢
5、 元的残余势 力派脱脱到云南征收粮饷， 他用恐吓的语言威胁 梁王 ，一定要梁王杀了王祎。 他日， （王 祎 ） 又谕 （梁王） 曰 。省略句 不欲 歼于锋刃 。状语后置句 （他） 胁王 以危言 。省略句、状语后置句 梁王不得已让王祎出来见 脱脱 ，脱脱想要王 祎 降服 ，王祎斥责他说：“天朝已经 终结 了你元 朝的命运，我朝 实实在在 已经取代了元朝。你元 朝一点点 没有烧完的余火 ，还敢与日月争光明吗？ 况且我与你都是使者，我怎么会 被 你 降服 ！”有 人劝说脱脱：“王公 向来 享有很高的名望，不可 加害于他。”脱脱 捋起 衣袖说：“今天即便他是 孔圣人，从道义来说，我也不能让他活着。”王
6、 祎 回头看 梁王说：“你杀了我，天朝大兵紧跟着 就会到来，你转身之间就要大祸临头了。” 王祎 就遇害了 。 讫：终了，完毕。 实：的确，确实。 素：向来。 岂为汝屈 ：我怎么会被你降服。被动句 （王 祎 ）遂遇害：王 祎 就这样遇害了。省略句 1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的 一项是（ ） A危素、张起岩并荐，不报 报：答 复 B多惠政，赐金带宠之 宠：重用 C祈天永命之要 祈：恳求 D法天道，顺人心 法：效仿 【 答案 】 B 【 解析 】 “宠 ” 为形容词意动用法， “ 以 为宠 ” “ 宠爱 ”“ 奖赏 ” 之意。 2、以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组 是（ ）
7、为书七八千言上时宰 雷霆霜雪，可暂不可常 浙西既平，科敛当减 裁烦剔秽，力任笔削 亟宜奉版图归职方 天兵继至，汝祸不旋踵矣 A B C D 【 答案 】 B 【 解析 】 句是用比喻说理，不触及利害关 系；是说他史事擅长，有文采。 3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人 之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还 认为他在才思方面胜过宋濂。 B王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤 馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听 从他的建议，但也会褒奖他。 C王祎具备很高的史学家素养
8、和教育才能。编撰 元史 时， 他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能 充分说明道理，善于开导学生。 D王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王， 朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险 远、抗拒朝廷，将后悔无及。 【 答案 】 C 【 解析 】 “书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院 编修官 ” 中 “ 擢 ” 和 “ 知 ” 理解错误， “ 擢 ” 是提 拔， “ 知 ” 掌管。 3.画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 （ 2）天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日 月争明邪！ 【 答案 】 （ 1） 恰巧 元朝 派遣 脱脱来征收粮饷， 用耸人听闻的话威 胁梁王 ， 一定 要杀掉王 祎 。 （ 2）上天 已经 结束 了你们元朝的命运，我们朝廷取代了 它。你们这些 微火残灰 ， 竟敢与日月争辉吗 ？ 【 解析 】 （ 1）注意 “ 会 ”“ 遣 ”“ 必 ”“ 胁王以危言 （状语后置） ” 的翻译。（ 2）注意 “ 既 ”“ 讫 ”“ 实 ”“ 馀烬 ”“ 敢与日月争明 ” 的翻译。 文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实 词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保 持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。
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